Арт.
| Наименование методики
| Каби-нетный компл.
| Базовый комплект
|
ДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
|
тД
| Тест Векслера (детский вариант)
| 3980
| -
|
тВ
| Тест Векслера (взрослый вариант)
| 3980
| -
|
тК
| Интеллектуальный тест Кеттелла – диагностика общего интеллекта
| 2480
| 800
|
тН
| Кубики Коса – диагностика невербального интеллекта
| -
| 980
|
тИ
| Тест структуры интеллекта Амтхауэра *
| 3680
| 1280
|
тГ
| Тест Гилфорда * – диагностика социального интеллекта
| 2980
| 980
|
тА
| Рисуночный тест Силвер – диагностика когнитивной и эмоциональной сфер личности
| 3980
| -
|
тТ
| Тест Торренса – диагностика творческих способностей
| 2980
| -
|
ДИАГНОСТИКА ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ
|
тБ
| Тест детской апперцепции (САТ)
| 1670
| 800
|
тЛ
| Цветовой тест Люшера *
| 2480
| 680
|
пЛ
| Тест Cонди – диагностика эмоционального состояния, влечений и потребностей **
| 2980
| 980
|
тР
дРв
дРд
| Фрустрационный тест Розенцвейга *
(детский или взрослый вариант)
Дополнительные комплекты:
- взрослый вариант
- детский вариант
|
2180
480
480
|
680
|
тФ
дФп
дФд
| Факторный личностный
опросник Кеттелла **
(16PF – взрослый)
Дополнительные комплекты:
HSPQ* – подростковый
CPQ* – детский
|
2180
570
570
| -
|
тММ
| Личностный опросник ММPI **
| 3980
| 1280
|
тАСТ
| Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ) ** NEW!
| 2980
| -
|
тЖ
| Методика рисуночных метафор «Жизненный путь» – исследование содержания эмоциональных проблем
| 1680
| -
|
тХ
| Проективная методика «Hand-тест»* – диагностика социальной агрессии
| 2480
| 800
|
ДИАГНОСТИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ
|
тО
| Тест Ландольта * – диагностика работоспособности
| 3480
| 680
|
тЯ
| Тест Тулуз-Пьерона – диагностика минимальных мозговых дисфункций
| 2480
| 1280
|
тЭ
| Экспресс-диагностика работоспособности и функционального состояния человека.
(Методика ) ***
| 5325
| -
|
ДИАГНОСТИКА МОТИВАЦИИ
|
тЮ
| Тест юмористических фраз (ТЮФ) – изучение потребностей
| 1680
| 780
|
дСр
| Методика "Диагностики и профилактики суицидального риска «Сигнал» ***
| 3980
| -
|
ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
|
пК
| Ко-терапевтическая компьютерная система «Келли-98» **
| 4060
| -
|
пВ
| Методика «Вектор» **
(методика ) – диагностика развития и формирование коллектива: создание команды, профилактика негативных групповых процессов
| 5900
| -
|
КОРРЕЦИОННО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ
|
тШ
| Методика (Часть I). Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе.
(Компл. для общеобр. школ и гимназий)
| 4100
| -
|
тШо
| Методика (Часть I). Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе.
(К-т для общеобразовательных школ)
| 3740
| 1270
|
тШг
| Методика (Часть I).Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе.
(Комплект для гимназий)
| 3760
| 1270
|
тС
| Методика (часть II). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе
(3–6 классы).
| 3980
| -
|
тСС
| Методика (часть III).* Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профориентация старшеклассников
| 3980
| -
|
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
|
пОи
| Автоматизированная экспресс-профориентация «Ориентир» (индив.) **
| 3870
| -
|
пОг
| Автоматизированная экспресс-профориентация «Ориентир» (груп.) **
| 6900
| -
|
ОПТИМИЗАЦИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
|
ФЦ
| Транс-медитативный аудио-сеанс «Встреча с целителем»
| -
| 280
|
ФК
| «Ультрапарадоксальная психотерапия»
(Методика ). Коррекция состояния психосоматических больных
| 980
| -
|
РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ
|
МР1
| Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 5(6) – 8 лет
| 1210
| -
|
УР1
| Комплект ученика
| 270
| -
|
МР2
| Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 7 – 10 лет
| 1210
| -
|
УР2
| Комплект ученика
| 270
| -
|
МР3
| Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 8 – 12 лет
| 1210
| -
|
УР3
| Комплект ученика
| 270
| -
|
МР4
| Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 9 – 14 лет
| 1210
| -
|
УР4
| Комплект ученика
| 270
| -
|
* - Предусмотрена обработка результатов тестирования в компьютерной форме (процедура тестирования – только бланковая)
** - Предусмотрены тестирование и обработка данных в компьютерной форме (тестирование и обработку данных можно провести и в бланковой форме)
*** - Тестирование и обработка результатов осуществляются ТОЛЬКО в компьютерной форме
Некоторые методики «Иматон» предусматривают возможность бланкового группового тестирования. Для организации такой работы Вы можете дополнительно заказать пакеты соответствующих стимульных материалов (тестовые тетради, опросники и т. п.).
Артикул пакета
| Методика
| Комплектация
| Цена пакета
|
сК
| Интеллектуальный тест Кеттелла
| 20 тетрадей (формы А, В)
| 1800
|
сФв
| Факторный личностный опросник Кеттелла 16 PF (взросл.)
| 20 опросников (формы А, В)
| 1800
|
сФп
| Факторный личностный опросник Кеттелла HSPQ (подрост.)
| 10 опросников
| 980
|
сФд
| Факторный личностный опросник Кеттелла CPQ (дет.)
| 20 опросников (формы А, В)
| 1680
|
сС
| Методика (часть II)
| 4 листа с заданиями к тестам «Самостоятельные решения», «Слова для запоминания», Тесту структура интеллекта Амтхауэра, к матрицам Равена
| 3170
|
сИ
| Тест структуры интеллекта Амтхауэра
| По 10 тетрадей (формы А, В), 20 листов - слова для запоминания
| 3800
|
сР
| Тест Розенцвейга (взр.)
| 10 комплектов карточек на картоне
| 1580
|
сММ
| MMPI
| По 10 опросников (для женщин и мужчин)
| 1800
|
сАСТ
| ТАСТ
| 10 опросников
| 980
|
