Рекомендации для учащихся 11 класса при подготовке к ЕГЭ

Ссылка на резервное размещение материала

Рекомендации для учащихся 11 класса при подготовке к ЕГЭ

В 1. Словообразование

1.Словообразование – это раздел науки о языке, который исследует различные способы образования новых слов и отношения между родственными словами.

2.Способы словообразования:

·  Суффиксальный:

существительные – слушатель, заступник, перебежчик, продавец, лжец, прыгун, набросок, подросток, репетитор, дирижер, минание, окончание, принадлежность, садовник;

Прилагательные – дедов, государев, сестрин, коровий, овсяный, канцелярский, сдельный, кресный, смышленый, полуторный, двойной, троякий.

Глаголы - боронить(борона), сушить (сухой) пустовать (пустой),запевать (запеть),поить (пить),водить (вести),переписывать(переписать) мудрить (мудрый) дорожить (дорогой)

Наречия - быстро, смело, привычно, двояко, искренне, верхом, весной, однажды, наездом, ощупью, давненько.

·  Суффиксальный (постфиксальный) :

Мыться, умывающийся, какой-то

·  Нуждаться, гордиться, отважиться, упрямиться

·  Безаффиксный (т. е. новые слова образуются путем отбрасывания аффиксов - суффиксов):

Выходить – выход, рассчитать-расчет, синий – синь, тихий – тишь;

·  Приставочный(префиксальный):

Существительные – антитезис, вице-адмирал, дегуманизация, дискомфорт, неправда, пригород, противовес, прототип, с верхприбыль, сумрак;

Прилагательные -аритмичный, антигуманный, бездеятельный, безнравственный, небезвредный, пореформенный, подотчетный, противотанковый, сверхпрочный;

Глаголы – переписать, взлететь, недовыполнить, усовершенствовать;

Наречия – навсегда, поныне, откуда;

·  Приставочно-суффиксальный:

Существительные – подстаканник, обледенение, безветрие, безлуние, безрукавка, пасынок;

Прилагательное – настольный, бесталанный, внеземной, безвинный, загазованный, несомненный, отглагольный, несмолкаемый, непрерывный, безупречный, нерадивый;

Глаголы – озвучить, пояснить(ясный),выявить (явный),раздобреть (добрый)переменить, выявить;

Наречия – по-дружески, по-свойски, потихоньку, впустую, врассыпную, досыта, допоздна, вбок, вдаль, в одиночку, вкривь (нулевой суффикс),вновь (нулевой суффикс);

·  При помощи приставки + суффиксы: разбежаться, нагуляться, выговориться, докопаться, заговориться.

·  Сложение – при помощи сложения 2-х основ:

Лесополоса, пятигранник, звукорежиссер, полукруг; полузакрыть, самовоспламениться; полулежа, полусидя, вечнозеленый, местком, сберкасса, вуз, МИД, Загс.

Суффиксально-сложный: мореплаватель, скоросшиватель, рыболовство; ежегодный, быстроходный (годовой, ходовой); мимоездом; вполоборота, повсеместный;

·  Субстантивация (морфологический): переход из одной части речи в другую:

Больной выздоровел, гостиная наполнена,

1.Схема словообразовательного анализа

·  Определить часть речи

·  Определить лексическое значение слова

·  Найти окончание слова

·  Найти основу слова

·  Подобрать производящее слово

·  Сравнить производящее слово и имеющуюся основу слова

·  Определить, какой морфемой различаются сравниваемые слова.

Алгоритм выбора правильного ответа:

1.Внимательно читаем предложение.

2.Определяем часть речи

3.Подбираем ближайшего «родственника»

4.Сравниваем исходное и найденное

5.Вычленяем словообразовательные морфемы.

2.Образцы словообразующие анализа

ü  Выполнение плана

1)существительное

2)действие, обозначенное глаголом выполнить

3)окончание е

4)основа выполнени(j)

5)выполнить

6)ени

7) суффиксальный

ü  Простите за беспокойство

1)существительное

2)заботы, хлопоты

3)окончание - о

4)основа - беспокойств –

5)производящее слово – беспокойн(ый)

6)суффикс – ств –

7) суффиксальный

ü  Беспрерывно звонит

1)наречие

2)беспрерывный

3)окончания нет

4)основа – беспрерывно

5)беспрерывный

6) суффикс – о – суффиксальный

ü  Заоблачные вершины

1)  прилагательное

2)находящийся за облаками

3)окончание-ые

4)основа – заоблачн-

5)облачный

6)приставка – за

7) приставочный

Проверь себя:

1.Определи те способ образования слова клюквенный

Клюквенный морс очень полезен.

2. Укажите способ образования слова откладывания

Но я неверно сказала, что промежуток откладывания своих дел в надежде «наверстать» оказывается для них только пустым и потерянным временем.

3.Найдите в данном предложении слово, образованное приставочным способом.

Их подвозили, используя старый деревянный мост.

4. Определите способ образования слова безоблачный.

В такую безоблачную погоду приятно отправиться на прогулку в лесную чащу.

5.Из предложения выпишите слово, образованное бессуфиксным способом.( с помощью нулевого суффикса)

Но страницы с русским переводом не было. Перед нами извинились и принесли блеклую, криво сброшюрованную стопку листов с инструкцией на русском языке.

Ответы: 1. Суффиксальный 2.Суффиксальный 3. Подвозили.4. Приставочный 5.Переводом

Учим наизусть к ЕГЭ:

Разряды местоимений

·  личные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они;

·  возвратное: себя

·  вопросительные: кто? что? какой? чей? который? каков? сколько?

·  относительные: те же вопросительные, только без вопроса

·  притяжательные: мой, твой, наш, ваш, свой, его, ее, их (личные в значении притяжательных)

·  указательные: тот (та, те, то),этот, таков, такой, столько, там, тут, туда, тогда, сюда, отсюда, здесь, поэтому;

·  определительные: весь, всякий, каждый, иной, любой, сам, самый;

·  неопределенные: кто-то, кое-что, какой-нибудь, чей-либо, некто, нечто. Некий, некоторый, некогда…

·  Отрицательные: никто, ничто, ни от кого, ни о чем, некого, нечего, некем, не о чем, никакой, ничей, нигде, никогда, никуда…

Производные предлоги:

·  Наречные: вокруг, впереди, внутри, позади, мимо, вслед, согласно, подобно, навстречу, против, возле, после;

·  отыменные: в течение, в продолжение, вследствие,

в виде, в связи с, наперекор, ввиду, вместо, вроде, наподобие, насчет;

отглагольные: благодаря ( с Д. П), несмотря на, начиная с, исключая, включая, спустя;

Не путать: вследствие (предлог) – впоследствии (наречие)

Союзы

Сочинительные:

·  Соединительные : и, да (=и), НИ…НИ, ТОЖЕ, ТАКЖЕ,;

·  Разделительные: или, либо, то…то, не то…не то, то ли…то ли;

·  Противительные: а, но, да (==но), зато, однако же, а то, не то;

·  Двойные (сопоставительные): как…так и, не только…но и, не столько…сколько, не так…как, хотя и …но, не то что(бы)…но(и),если не …то;

Подчинительные:

·  Изъяснительные: что, как, ли (частица в роли союза), чтобы, будто;

·  Временные: когда, пока, едва, с тех пор как, ибо, ввиду того что;

·  Причинные: потому что, так как, ибо, ввиду того что, оттого что;

·  Условные: если, коли, кабы, раз;

·  Уступительные: хотя, несмотря на то что, вопреки тому что;

·  Следствия: так что

·  Целевые: чтобы, для того чтобы, с тем чтобы;

·  Сравнительные: как, как будто, словно, точно, подобно тому как;

Частицы

Частицы придают слову дополнительные смысловые оттенки значения. Единой классификации не существует.

Вопросительные: ли, разве, неужели, а;

Восклицательные: что, за, ну и, как, ишь, как бы, еще бы;

Усилительные: даже, же, ведь, ни, уж, то, все-таки, все же;

Отрицательные: не, вовсе не, отнюдь не;

Утвердительные: да, так, точно (в значении да)

Указательные: вот, вон, вот и;

Уточнительные: как раз, именно, точно, ровно;

Ограничительные: лишь, только, почти, исключительно, чуть;

С оттенком сомнения: едва ли, вряд ли, навряд ли;

Особая группа:

Формообразующие:

·  бы, б (условное наклонение)

·  Пусть, пускай, давай (те), да, –ка ( повелительное наклонение глагола)

Словообразовательные:

·  То, либо, нибудь, кое, не, ни (образуют местоимения и наречия)

Слова, не являющиеся вводными:

Авось, большей частью, будто, будто бы, вдобавок, вдруг, ведь, весьма, в конечном счете, вот, вообще, вряд ли, все же все равно, все-таки, даже, едва ли, единственно, именно, иногда, исключительно, как будто, как бы, как раз, к тому же, лишь, между тем, на редкость, непременно. Неужели, определенно, особенно, отчасти, по замыслу, поистине, пока, положительно. по-прежнему, почти, приблизительно, примерно, притом, при этом, просто, пускай, пусть, разве, решительно, словно, тем не менее, только, якобы;

В2. Морфологический анализ слова (см. А 11)

Алгоритм выполнения:

1.Внимательно читаем предложение.

2. Выделяем все слова той части речи, которая указана в задании. (можно указать все части речи, а указанные подчеркнуть)

3.Определить разряд, степень сравнения (если это нужно)

Предполагаемые затруднения:

1.Различие отглагольных прилагательных и прилагательных, образованных от существительных (суффиксы Л, - чив,-лив) доверчивый от доверять ( но не доверие)

2.Наречия, деепричастия, производные предлоги ( синтаксическая роль, предлог заменить непроизводным предлогом)

3.Различие прилагательных и наречий( наречия не изменяются)

4.Различие причастий и прилагательных, полных и кратких (замена глаголом причастий; тот, который…)

5. Различие кратких прилагательных и глаголов (прилагательное изменить по родам)

6. Сравнительная степень прилагательных и наречий ( к какому слову относятся)

Образец выполнения:

Из предложения выпишите наречия:

И он, смертельно больной, снова отправился с ее часиками в часовой магазин и продал их и купил ей другие.

(союз, мест., нар.,прил,.нар.,глаг.,предл.,мест..сущ.,пр..прил..сущ.,союз, глаг, мест, союз..глагол, мест. мест)