Образовательная программа МБОУ «Большечурашевская СОШ» на 2012-13 учебный год (стр. 1 )

Ядринская районная администрация

Чувашской Республики

МБОУ «Большечурашевская СОШ»

Утверждаю.

Директор школы

__________//

Приказ № 85 от 01.01.2001г.

Образовательная программа

МБОУ «Большечурашевская СОШ»

на 2012-13 учебный год

Принят на заседании педагогического совета

школы от 22 августа 2012 г.

Большое Чурашево - 2012г.

Содержание.

Пояснительная записка программы. Миссия школы, цели и задачи образовательной программы школы……………………………………………..	2 стр.
РАЗДЕЛ 1. Информационная справка……………………………………………	5 стр.
1.1. Общая характеристика школы…………………………………………………..	5 стр.
1.2. Юридическое обоснование функционирования учреждения…………………	7 стр.
1.3. Характеристика кадрового состава……………………………………………..	7 стр.
1.4. Материально-техническое обеспечение………………………	8 стр.
1.5. Программно-методическое обеспечение……………………………………	19 стр.
1.5.1. Учебный план и методическая тема работы школы.	20 стр.
1.5.2. Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности,	25 стр.
1.5.3. Методическое сопровождение образовательного процесса. ………...	25 стр.
1.5.4. Оценивание деятельности обучающихся………………………………	26стр.
РАЗДЕЛ 2. Характеристика контингента обучающихся и социального статуса их семей. Определение их требований к уровню образования………	26 .
2.1. Социальный состав учащихся…………………………………………………...	26 стр.
2.3. Уровень обученности учащихся………………………………………………...	28 стр.
2.4. Характеристика социального заказа……………………………………………	30 стр.
РАЗДЕЛ 3. Перспективы развития школы……………………………………...	31 стр.
3.1. Образ выпускника начальной, основной школы, ожидаемый результат реализуемой образовательной программы………………………………………………	31 стр.
3.2. Управление реализацией программы………………………………………………..	32 стр.

Образовательная программа

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Большечурашевская средняя общеобразовательная школа»

на учебный год

Программа разработана в соответствии с Законом «Об образовании РФ», нормативными документами по образованию, методическими рекомендациями по разработке образовательных программ образовательных учреждений, Уставом МБОУ «Большечурашевская СОШ», и :

- является нормативным документом, определяющим стратегические приоритеты, содержательные, организационные и методические аспекты образовательной деятельности школы;
- разрабатывается, принимается и реализуется школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов, Закона РФ «Об образовании», типового положения об общеобразовательном учреждении, нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность школы;
- является внутренним образовательным стандартом, обусловленным региональной, муниципальной образовательной политикой, развитием районной системы образования;
- учитывает образовательный запрос учеников и их родителей, способствует реализации права родителей на информацию об образовательных услугах, право на выбор образовательных услуг и право на гарантию качества образовательных услуг;
- является основанием для определения качества реализации школой федеральных стандартов;
- определяет цели, задачи, направления развития образования, координирует деятельность всего педагогического коллектива в школе на период 2012—2013 учебного года.

Пояснительная записка

Школа - сложная и динамичная социальная структура. В ее образовательном пространстве взаимодействуют порядка 400 человек (педагогов, воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей, учащихся и др.), имеющих самый различный образовательный, культурный, экономический и профессиональный уровень, со своими, порой, противоречивыми запросами и интересами.

Школа способна предложить общее образование на уровне Государственных стандартов, в соответствии с уровнем подготовки, состоянием здоровья, запросами и возможностями учащихся и их родителей.

В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Уставом школы настоящая образовательная программа является содержательной и организационной основой образовательной политики школы.

Образовательная программа школы – локальный акт общеобразовательного учреждения - создана для реализации образовательного заказа государства, содержащегося в соответствующих документах, социального заказа родителей учащихся и самих учащихся, с учетом реальной социальной ситуации, материальных и кадровых возможностей школы.

Образовательная программа школы создана с учетом примерных рекомендаций по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения.

Образовательная программа школы рассчитана на 2012/2013 учебный год.

Образовательная программа школы состоит из следующих разделов:

Раздел 1. Информационная справка, которая содержит характеристику материальных и кадровых возможностей школы, обеспечивающих гарантии возможности достижения результатов образования.

Раздел 2. Характеристика контингента обучающихся.

Раздел 3. Перспективы развития школы, пути решения поставленных перед школой задач, ожидаемые результаты.

Миссия школы:

Образование в школе ориентировано на развитие индивидуального потенциала каждого обучающегося, признание его личности как высшей ценности. Педагоги школы уделяют большое внимание тому, что членам современного общества должны быть присущи уважение к закону, правам других людей, понимание прав и обязанностей гражданина, придают первостепенное значение в образовании развитию личности школьника. В основе преподавания лежит личностно-ориентированный подход к образованию,  предполагающий развитие личности, для которой участие в жизни гражданского общества не извне навязанная обязанность, а результат внутренней потребности, осмысленного выбора.
Формирование целостной личности особенно важно сейчас, когда становится понятной несостоятельность философии образования, ориентированной только на передачу детям определённой суммы знаний. Для сегодняшних выпускников школ большое значение имеет правильность выбора в решении тех или иных жизненных ситуаций. Поэтому очень важным в современном образовании становится передача школьникам системы ценностей, развитие общеучебных умений и навыков, умений критически и творчески мыслить, эффективно общаться, успешно действовать в различных ситуациях, управлять здоровьем, жизнью.
Главным для педагогического коллектива сегодня становится обучение «умению учиться».
Педагогический коллектив школы:
на первой ступени обучения -
- создает условия для проявления и развития способностей и интересов ребёнка;
-  формирует желание и умение учиться, обеспечивает развитие у ребенка чувства собственной компетентности;
- мотивирует интерес к знаниям и самопознанию;
-  оказывает помощь в приобретении опыта общения и сотрудничества, формирует первые навыки творчества;
-  обеспечивает достаточно прочную базовую общеобразовательную подготовку, которая дает выпускнику начальной школы эффективно продвигаться в  условиях разноуровневого обучения к следующей ступени.

на второй ступени обучения-

-  продолжает формирование и развитие познавательных интересов обучающихся и самостоятельных навыков;

- закладывает фундамент общеобразовательной подготовки в соответствии с современными требованиями  на базе основного содержания образования;

- развивает у обучающихся самостоятельность и критичность мышления, творческие способности, способности к самоопределению;

- обеспечивает условия, учитывающие индивидуально-личностные особенности обучающихся, для  комплектования классов различной направленности,

на третьей ступени обучения

- завершает развитие интеллектуального потенциала, самообразовательных навыков, и привития навыков самоорганизации и самовоспитания;

- формирует коммуникативные качества, психологическую и интеллектуальную готовность старшеклассников к профессиональному и личностному самоопределению, обеспечивает повышенный уровень воспитанности и общекультурного развития;

-  завершает формирование ключевых компетентностей, а также нравственное, физическое и интеллектуальное становление выпускников.

-  создает оптимальные условия для самовыражения, самореализации обучающихся в различных видах познавательной и творческой деятельности на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне  её.

Для достижения цели образовательной программы, были поставлены следующие задачи:

1.  Реализовать права учащихся на получение образования;

2.  Соблюсти соответствие локальных актов (устава школы, рабочих программ, учебного плана школы и пр.) государственным документам, регламентирующим образовательный процесс для реализации государственной программы образования;

3.  Проанализировать материально-техническое оснащение школы и определить пути улучшения его для наилучшей реализации Образовательной Программы школы;

4.  Проанализировать педагогические возможности школы и определить пути, повышения квалификации, переквалификации учителей, способствующие наиболее полной реализации цели Образовательной Программы;

5.  Определить предпочтения учащихся и родителей в получении образования в рамках образовательного пространства учебного учреждения;

6.  Определить приоритетные пути развития школы с учетом интересов всех сторон, задействованных в образовательном процессе;

7.  Продолжить формирование нормативно-правовой базы по методической работе (положения, приказы, локальные акты);

8.  Усилить работу по сохранению здоровья школьников. Внедрять в практику работы всех педагогов школы здоровьесберегающих технологий;

9.  Способствовать развитию дополнительного образования в школе.

Раздел 1.

Информационная справка.

1.1.  Общая характеристика школы.

1.1.1. Полное наименование учебного заведения в соответствии с Уставом

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большечурашевская средняя общеобразовательная школа» Ядринского района Чувашской Республики

1.2. Юридический адрес

Чувашская Республика, Ядринский район, с. Большое Чурашево, пер. Школьный, д.1

1.1.3. Фактический адрес

Чувашская Республика, Ядринский район, с. Большое Чурашево, пер. Школьный, д.1
Телефоны	8(835-47) (директор)

1.1.4. Учредитель (название организации и/или Ф. И.О. физического лица, адрес, телефон)

Ядринская районная администрация Чувашской Республики, телефон: 8(835-47)

1.1.5. Имеющиеся лицензии на образовательную деятельность

Реализуемые образовательные программы	Серия, №	Дата выдачи	Срок окончания действия
Начальное общее образование	серия РО № 000	03.04.2012г.	бессрочно
Основное общее образование	серия РО № 000	03.04.2012г.	бессрочно
Среднее (полное) общее образование	серия РО № 000	03.04.2012г.	бессрочно

1.1.6.Директор образовательного учреждения (Ф. И.О. полностью)

1.1.7. Заместители директора ОУ по направлениям (Ф. И.О. полностью)

1. , зам. директора по УВР;

2. , зам. директора по ВР

1.2.  Юридическое обоснование функционирования учреждения.

Деятельность МБОУ «Большечурашевская СОШ» регламентируется:

·  Законом РФ «Об образовании»;

·  Положением об общеобразовательных учреждениях;

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных стандартов начального общего образования»;

·  Постановлением Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» , (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 000);

·  приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

·  Приказ МО и МП ЧР № 000 от 01.01.2001 г.

·  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г№08-250 «О введении учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» с 1 сентября 2012 года»

·  Уставом школы;

·  Локальными актами.

1.3. Кадровое обеспечение:

1.3.1. Руководители общеобразовательного учреждения

№	Должность	Ф. И.О. (полностью)	Образование по диплому (указать специальность)	Стаж	Кв. категория
Админ	Педаг.	Админ.	Педаг.
1.	Директор, учитель обществознания		Историк. Преподаватель истории.	8	17	нет	высшая
2.	Заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы		Преподаватель математики	16	25	нет	вторая
3	Заместитель директора по ВР		Педагог-психолог. Социальный педагог	5	26	1	первая

1.3.2. Сведения об укомплектованности педагогическими кадрами

Учебный предмет	Кол-во штатных единиц	Фактическое количество учителей	Квалификационная категория	Кол-во педагогов, прошедших КПК за последние 5 лет	Кол-во молодых спец-тов	Кол-во пенсионеров	Вакансия	Образование
Русский язык и литература	3,4	3	Первая-3	3	0	1	0	высшее
Чувашский язык и литература, Культура родного края	1,9	3	Высшая – 2 Первая - 1	1	0	1	0	Высшее
Иностранный язык (англ.)	2	2	Первая-1 не аттестован-1	1	0	0	0	высшее
Математика	2,4	3	Первая-1 Вторая-2	2	0	0	0	Высшее
Информатика	0,8	2	Первая-2	1	0	0	0	высшее
Обществознание	0,5	2	Первая-1 Высшая 1	0	0	0	0	высшее
История	0,9	2	Высшая -1 Первая -1	0	0	0	0	высшее
География	0,6	1	высшая	1	0	0	0	высшее
ОБЖ	0,2	1	первая	1
биология	0,6	2	Высшая Первая - 1	1	0	1	0	высшее
химия	0,8	1	первая	1	0	0	0	высшее
Физика	0,7	1	вторая	1	0	0	0	высшее
ИЗО	0,2	1	первая		0	0	0	высшее
Музыка	0,4	1	первая	1	0	0	0	высшее
Физическая культура	2	2	Высшая 1,первая 1	2	0	0	0	высшее
Технология	0,4	2	первая	2	0	1	0	высшее
Учителя начальных классов	4	4	Высшая-1 Первая-3	4	0	1	0	Высшее-4
Итого:	22	30		20		4	0	Высшее-40
В %							0	100%

1.3.3.Обеспеченность специалистами службы сопровождения:

№	Специалисты, сопровождающие образовательный процесс	Количество ставок, фактич. кол-во	Образование	Квалификационная категория	Стаж работы в должности
1.	Социальный педагог	2/2	высшее	Вторая, нет	2/6
2.	психолог	0,5/1	высшее	нет	3/0
3.	Воспитатель	1	высшее	первая	7

Общая укомплектованность штатов – 100 %