Анализ результатов ГИА выпускников IX классов в 2012/2013 учебном году (стр. 1 )

АНАЛИЗ

результатов ГИА выпускников IX классов в 2012/2013 учебном году.

В 2012/2013 учебном году в Лицее была создана нормативная правовая база, регламентирующая подготовку выпускников IX классов к государственной (итоговой) аттестации (далее – ГИА):

1.  Приказ директора Лицея от 20.11.12г. «Об утверждении плана мероприятий по обеспечению и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов Лицея им. в учебном году»

2.  Приказ директора Лицея от 17.12.12г. «Об утверждении Порядка выставления в аттестат об основном общем образовании»;

3.  Приказ директора Лицея от 28.01.13г. «Об утверждении расписания консультаций»

4.  Приказ директора Лицея от 20.02.13г. «О назначении организаторов»

5.  Приказ директора Лицея от 06.03.13г. «О проведении внутришкольного репетиционного экзамена по математике в новой форме для обучающихся IX классов учебном году»

6.  Приказ директора Лицея от 25.03.13г. «О результатах репетиционного экзамена по математике в новой форме».

7.  Приказ директора Лицея от 25.03.13г. «Об утверждении списков обучающихся IX классов для прохождения государственной (итоговой) аттестации в 2012/2013 учебном году»

8.  Приказ директора Лицея от 26.03.13г. «О распределении обучающихся IX классов для прохождения государственной (итоговой) аттестации в новой форме в 2012/2013 учебном году»

9.  Приказ директора Лицея от 26.03.13г. «О проведении экспертизы экзаменационных материалов в 2012/2013 учебном году»

10. Приказ директора Лицея от 02.04.13г. «О проведении городского репетиционного экзамена по математике в новой форме для обучающихся IX классов в 2012/2013 учебном году»

11. Приказ директора Лицея от 08.04.13г. «О внесении изменений в приказ директора Лицея от 2.04.13г. »

12. Приказ директора Лицея от 02.04.13г. «О проведении внутришкольного репетиционного экзамена по русскому языку в новой форме для обучающихся IX классов в 2012/2013 учебном году»

13. Приказ директора Лицея от 15.04.13г. «О результатах городского репетиционного экзамена по математике в новой форме»

14. Приказ директора Лицея от 23.04.13г. «О результатах городского репетиционного экзамена по русскому языку в новой форме»

15. Приказ директора Лицея от 23.04.13г. «О формировании и ведении региональной базы данных для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов Лицея в 2012/2013 учебном году»

16. Приказ директора Лицея от 21.05.13г. «Об утверждении расписания государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в 2012/2013 учебном году»

17. Приказ директора Лицея от 10.05.13г. «Об утверждении расписания государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в 2012/2013 учебном году»

18. Приказ директора Лицея от 10.05.13г. «Об утверждении персонального состава школьных экзаменационных комиссий для проведения государственной (итоговой) аттестации в традиционной форме выпускников IX классов в 2012/2013 учебном году»

19. Приказ директора Лицея от 21.05.13г. «О режиме работы Лицея 28.05.2013г.»

20. Приказ директора Лицея от 21.05.13г. «О создании комиссии по заполнению аттестатов и книги учёта по выдаче аттестатов выпускникам IX, XI классов в 2012/2013 учебном году»

21. Приказ директора Лицея от 25.05.13г. «О допуске обучающихся к государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов»

22. Приказ директора Лицея от 27.05.13г. «.О проведении государственной (итоговой) аттестации по математике в новой форме для обучающихся IX классов в 2012/2013 учебном году»

23. Приказ директора Лицея от 30.05.13г. «О проведении государственной (итоговой) аттестации по математике в новой форме по информатике, биологии, обществознанию»

24. Приказ директора Лицея от 03.06.13г. «О проведении государственной (итоговой) аттестации по русскому языку в новой форме для обучающихся IX классов в 2012/2013 учебном году».

25. Приказ директора Лицея от 06.06.13г. «О проведении государственной (итоговой) аттестации по биологии, обществознанию, географии, литературе, физике, английскому языку в новой форме для обучающихся IX классов 07 июня 2013г.»

В 2012/2013 учебном году, как и в 2011/2012, в рамках государственной (итоговой) аттестации обучающимся IX классов было предложено осуществить выбор формы (новая и традиционная) основных экзаменов по русскому языку и математике и экзаменов по выбору. 100% (63 обучающихся осуществили 252 выбора) девятиклассников Лицея выбрали новую форму основных экзаменов. При этом по сравнению с прошлым годом доля обучающихся, выбравших новую форму, увеличилась на 24%, в то время как доля обучающихся, выбравших традиционную форму уменьшилась в 2 раза (см. диаграмму 1).

Диаграмма 1

В сложившейся ситуации наблюдается разная динамика в области качества прохождения ГИА по русскому языку и математике.

Из диаграммы 2 видно, что в это году незначительно снизился процент качества по русскому языку, что объясняется изменениями в КИМе в части С в сторону усложнения (обучающимся было предложено написать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему, в прошлом году у них был выбор между темой этого года и темой, связанной с пониманием смысла тезиса исходного художественного текста). Как следствие, наблюдается и снижение как в области среднего балла по русскому языку.: с 37 до 35, так и в области среднего уровня отметки: с «5» в прошлом году до «4» в 2012/2013 учебном году.

Диаграмма 2

Значительное повышение качества образования по математике также можно объяснить изменениями в структуре КИМа: был включён достаточно легкий для решения модуль «Реальная математика». Именно поэтому рост среднего балла с 18 до 27 не показателен, поскольку закономерен (увеличилось количество заданий).

В ГИА 2013 г. Лицей занял уверенные позиции в г. Югорске по нескольким параметрам: средние показатели по городу Югорску по русскому языку : тестовый балл -33,4 (в Лицее - 35); процент выполнения – 79,1% (в Лицее - 82,3%); средний отметочный балл 4,2 (в Лицее - 4,3). Из 3-х обучающихся, выполнивших экзаменационную работу на 100%, 2 – обучающиеся Лицея. 15 обучающихся в городе справились с выполнением работы на 95% и выше – 7 из которых – обучающиеся Лицея (2 на 97%, 5 – на 95%);

по математике средние показатели по городу Югорску: тестовый балл -23 (в Лицее - 27); процент выполнения – 61,3 (в Лицее - 69,3%); средний отметочный балл 4,4 (в Лицее - 4,7). От 95% выполнили только 2 обучающихся в г. Югорске – обучающиеся Лицея.

Тем не менее, Лицей занял вторые позиции по среднему показателю выполнения экзаменационной работы по русскому языку, незначительно уступив СОШ №3 (диаграмма 3). Данный факт неуместно рассматривать как объективный, поскольку количество обучающихся, проходивших ГИА по русскому языку в новой форме в Лицее, в разы превосходит количественный состав обучающихся в других школах города (диаграмма 3).

Диаграмма 3

Диаграмма 4____________________________________________________________________

Те же факторы, влияющие на вторую позицию в городе по среднему показателю выполнения экзаменационной работы по математике, объясняют диаграммы 5,6:

Диаграмма 5

Диаграмма 6

Что касается сдачи ГИА по предметам по выбору, в 2012/2013 учебном году содержательная сторона выбора мало чем изменилась (выбор предметов).

Заслуживает внимания в этой связи выбор формы сдачи: количество выборов в новой форме увеличилось в 13 раз по сравнению с прошлым годом: с 5 до 65 выборов (см. диаграмма 7) Диаграмма 7

Если в прошлом году обучающиеся осуществили выбор новой формы по 3 таким предметам как физика (3), информатика (1), биология (1), то в этом году диапазон расширился до 7 (65 выборов): информатика (36), обществознание (10), физика (9), биология (6), английский язык (2), литература (1), география (1), см. диаграмму 6. Всего обучающиеся 9-х классов города сдавали экзамены по предметам по выбору в 2013г. в новой форме по 8 предметам: информатика, физика, обществознание, английский язык, литература, биология, география, химия. Обучающиеся Лицея приняли участие в 7 из 8 экзаменов в новой форме (кроме химии).

Относительно предметов для экзаменов по выбору в 2013г. необходимо отметить, что предпочтения девятиклассников не меняются на протяжении многих лет. Устойчивы предпочтения в выборе:

·  информатики (% выбравших экзамен 92% (как и в прошлом году) объясняется, в первую очередь, желанием продолжить обучение на III ступени в Лицее),

·  обществознания (увеличилось количество обучающихся, выбравших этот предмет с 29% в прошлом году до 40% в 2013г., занимает вторую позицию в «тройке лидеров»).

·  английского языка и физики (см. диаграмму 8), которые разделили третью позицию предметов-лидеров, выбранных девятиклассниками для сдачи экзамена по выбору. Наметилась небольшая тенденцию к снижению уровня предпочтений обучающимися английского языка: с 21% до 18%, и, наоборот - по физике наблюдается тенденция к увеличению выбора: с 16% до 18%.

Диаграмма 8

Наряду с фактом выбора в 65 случаях новой формы констатируем и рост качества сдачи ГИА по выбору (в целом - см. диаграмму 9, по отдельным предметам - см. диаграмму 10, таблицу 10 приложения), кроме предмета «физической культура», где новая форма сдачи экзамена отсутствует (уровень качества снизился на 7%).

Диаграмма 9__________________________________________________________________

Диаграмма 10

Поэтому в этом году актуальность приобретает и анализ сдачи обучающимися Лицея предметов по выбору в новой форме в сравнении со средними показателями в г. Югорске и с максимальным баллом выполнения работы в целом (см. диаграммы 11,:

1.  информатика: средние показатели по городу Югорску в 2013г.: тестовый балл 16, 83 (в Лицее - 16,81); процент выполнения – 76% (в Лицее -76%); средний отметочный балл 4,5 (в Лицее -4,4). 4 человека выполнили работу на 95% (Конов Денис, Хабибуллина Ксения, Глухих Артем, Марцевая Карина). При этом в городе писал 42 человека %)-выпускники Лицея, у 5-х средний процент выполнения работы 72%). Самый высокий % выполнения работы (100) – в СОШ №5.

2.  обществознание: средние показатели по городу Югорску в 2013г: тестовый балл 30 (в Лицее -35); процент выполнения – 72% (в Лицее -82%); средний отметочный балл 3,9 (в Лицее -4,5). 4 человека выполнили работу на 95,97% (Коновалов Павел, Малинина Екатерина, Теличко Алексей, Хабибуллина Ксения (97%). Всего в городе писало 12 человек (10 – из Лицея). Максимальный балл выполнения работы – 40. В Лицее -39/97% (самый высокий по городу).

3.  биология: средние показатели по городу Югорску в 2013г.: тестовый балл 31 (в Лицее -32); процент выполнения – 70% (в Лицее -71%); средний отметочный балл 4 (4). 1 человека выполнил работу на 41 из 43/95% (Ямов Тимофей), самый высокий балл в городе. Всего в городе писало 9 человек (6 – из Лицея).

4.  литература: средние показатели по городу Югорску в 2013г.: тестовый балл 18 (в Лицее -21); процент выполнения – 77,8% (91%); средний отметочный балл 4,4 (5). Всего в городе писало 5 человек (1/20% – из Лицея). Самый высокий балл в городе – 21из 23 максимальных / 91% выполнения экзаменационной работы.

5.  английский язык : средние показатели по городу Югорску в 2013г.: тестовый балл; процент выполнения –97,5%; средний отметочный балл 5 (5). Всего в городе писало 2 человека (100% – из Лицея). Самый высокий балл в городе – 69 из 70 максимальных / 98%, 97%

6.  физика: средние показатели по городу Югорску в 2013г.: тестовый балл 30,1 (в Лицее -32,6); процент выполнения – 75% (в Лицее -81,2%); средний отметочный балл 4,7 (в Лицее -4,6). 1 человека выполнил работу на 40 из 40/100% (Бельтюков Алексей), самый высокий балл в городе. Всего в городе писало 15 человек (9/60% – из Лицея).

7.  география средние показатели по городу Югорску в 2013г.: тестовый балл 23,7 (в Лицее -11); процент выполнения – 76 % (в Лицее -34%); средний отметочный балл 3,8 (в Лицее -2). Всего в городе писало 8 человек (1/14% – из Лицея, работа обучающейся не получила допустимое количество баллов (12) - неудовлетворительный результат).

Диаграмма 11_______________________________________________________________

Диаграмма 12_______________________________________________________________

Диаграмма 13

Наряду с очевидными преимуществами в прохождении девятиклассниками ГИА новой форме наблюдаются не менее очевидные проблемы:

1.  неудовлетворительная сдача экзамена по географии (0% общей успеваемости);

2.  непривычность версий используемого программного обеспечения (среды учебного исполнителя «Робот») для многих девятиклассников на экзамене по информатике; Методом беседы было выяснено, что эти обучающиеся работали с учебными задачами на бумажных носителях, а не на ПК. Затруднения также вызвали задания части С (из области программирования Free Pascal).

В свете выявленных противоречий предпочтение обучающимися новой формы экзамена свидетельствует не столько о высоком уровне организации работы по определению преемственности между ГИА выпускников IX классов и сдачей экзаменов в форме ЕГЭ (структура рабочих программ с включением элементов спецификации КИМов, репетиционные экзамены, индивидуальные планы подготовки, консультации по предметам и т. д.), сколько:

·  констатирует факт избегания девятиклассниками традиционной формы по причине несформированности устного аспекта коммуникативной компетентности (испытывают неуверенность перед публичным ответом в формате рассуждения, поэтому предпочитают письменный аспект); информационной компетентности.

·  объясняется новыми положениями оценивания ГИА по предметам по выбору в этом году (при получении неудовлетворительной отметки по предмету по выбору обучающийся не пересдает экзамен в традиционной форме в отличие от такой же ситуации в традиционной форме);

·  объясняется сложившимися стереотипами «легкости» КИМа в новой форме, поскольку внимание при подготовке акцентировалось на части А и В (тестовая часть, часть с выбором ответа) и /или незнанием специфики КИМа по отдельным предметам (например, по географии и информатике);

·  свидетельствует о формальном отношении педагогов к созданию рабочих программ по предметам в разделе «Элементы спецификации, отраженные в КИМе ГИА/ЕГЭ».

Данные выводы находят подтверждение и в анализе результатов ГИА на предмет соответствия годовых отметок по предмету экзаменационным отметкам (таблица 8 приложения, диаграммы 14,15) : в этом году наблюдается «обвал» в области доли обучающихся, повысивших уровень образования в результате экзамена: по математике –86%, по русскому языку – 57%; подтвердили: по математике –13%, по русскому языку – 38%.

Диаграмма 14 Диаграмма 15

Предложения, направленные на развитие процесса организации государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX классов в 2013/2014 учебном году:

1.  Проанализировать рабочие программы педагогов, работающих в 9-х классах на предмет учёта реализации требований спецификации КИМов в новой форме в части С.

2.  Изменить структуру и содержание планов работы учителей по подготовке к ГИА в новой форме учителей математики, русского языка, обществознания, информатики, физики, истории, английского языка, химии, биологии: сместить акценты на подготовку не предметной составляющей, а метапредметной (работа с частью С: анализ, переработка текста).

3.  Вывести на тематический контроль процессы:

3.1. преподавания в 9-х классах информатики: рабочие программы, посещение уроков на предмет соответствия заявленным в программе требованиям, адекватность материально-технического обеспечения рабочей программы (использование в учебном процессе необходимого для ГИА программного обеспечения: среды учебного исполнителя «Робот»; среды программирования Free Pascal);

3.2. организации и проведения консультаций по предметам с позиций развития информационной, коммуникативной компетентностей.

4.  Предусмотреть в период подготовки к аттестационному периоду обучающихся использование дистанционных форм повышения квалификации педагогов (вебинары).

Приложение к анализу результатов ГИА

выпускников IX классов в 2012/2013 учебном году

Статистические данные_ГИА_2013г.(в сравнении за 3 года)

Количество и доля участников государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей им. »

Таблица 1

Класс	Количество выпускников В 2013г.	Количество участников ГИА в новой форме	Русский язык	Математика
2011г.	2012г.	2013г.	2011г.	2012г.	2013г.
2011г.	2012г.	2013г.
кол-во	доля (%)	кол-во	доля (%)	кол-во	доля (%)	кол-во	доля (%)	кол-во (%)	доля (%)	кол-во (%)	доля (%)
9 класс	63	94	77	63	93	99%	77	100	63	100	93	99%	77	100	63	100
итого по ОУ:	94	77	63	93	99%	77	100	63	100	93	99%	77	100	63	100

Количество участников и средний тестовый балл по обязательным предметам государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей им. »

Таблица 2

Класс - 9	Русский язык	Математика
2011г.	2012г.	2013г.	2011г.	2012г.	2013г.
ср. балл	кол – во	ср. балл	кол – во	ср. балл	кол – во	ср. балл	кол – во	ср. балл	кол – во	ср. балл	кол – во
31	93	37	77	35	63	21	93	18	77	27	63
Примечание	29-36 баллов = «4»	37-42 баллов = «5»	28-36 баллов = «4»	14-21 баллов = «4»	14-19 баллов = «4»	19-29= «4»

P/S: средний балл по городу Югорску в 2013г._русский язык: тестовый балл -33,4 (35); процент выполнения – 79,1% (82,3%); средний отметочный балл 4,2 (4,3). 2 человека выполнили на 100%, 5 –на 97%. (ППЭ 16105). От 95% -7 человек в Лицее, 8 – в других школах города Югорска. Всего – 15 обучающихся 3-х школ города.