Программа по физике

Программа по физике предназначена для проведения вступительных испытаний для абитуриентов, которые согласно п. 3.2 «Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования» имеют право прохождения вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (приказ Министерства образования и науки РФ № 000 от 28 декабря 2011г.). Программа охватывает объём знаний, предусмотренных программой средней школы, а тестовые задания позволяют проверить их освоенность абитуриентом.

Разделы программы.

Данная программа включает в себя следующие разделы:

1.  Физика и методы научного познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и процессов. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории.

2.  Механика. Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип относительности Галилея. Законы динамики. Всемирное тяготение. Законы сохранения в механике.

3.  Молекулярная физика. Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и её экспериментальные доказательства. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа. Строение и свойства жидкостей и твёрдых тел. Законы термодинамики. Порядок и хаос. Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

4.  Электродинамика. Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Электрический ток. Закон Ома для полной цепи. Магнитное поле тока. Плазма. Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы. Явление электромагнитной индукции. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Свободные электромагнитные колебания. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Волновые свойства света. Различные виды электромагнитных излучений и их практические применения. Законы распространения света. Оптические приборы.

5.  Квантовая физика и элементы астрофизики. Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект. Фотон. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Корпускулярно-волновой дуализм. Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора. Лазеры. Строение атомного ядра. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Ядерная энергетика. Влияние ионизирующей радиации на живые организмы. Доза излучения. Закон радиоактивного распада. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия.

Требования к уровню подготовки абитуриентов.

На вступительных испытаниях по физике абитуриент должен продемонстрировать знание и понимание основных понятий физики, физических величин и законов, уметь описывать и объяснять физические явления и свойства тел, отличать гипотезы от научных теорий, делать выводы на основе экспериментальных данных, приводить примеры практического использования физических знаний.

Рекомендуемая литература.

1.  Кабардин - Изд-во: М.: Просвещение, 1991, - 367 с.

2.  , , Сотский : учебник для 10 класса. - Изд-во: М.: Просвещение, 2009, - 336 с.

3.  , . Физика: учебник для 11 класса. - Изд-во: М.: Просвещение, 2006, - 381 с.

4.  , Детлаф для школьников старших классов и поступающих в вузы.- Изд-во: Дрофа, 2009, - 780 с.

Демонстрационный вариант

тестового задания по физике

для абитуриентов ИЯЭ «СПбГПУ».

1.  Эскалатор метро поднимается со скоростью 1 м/с. Может ли человек, находящийся на нем, быть в покое в системе отсчета, связанной с Землей? А) может, если движется в ту же сторону со скоростью 1 м/с. Б) может, если движется в противоположную сторону со скоростью 1 м/с. В) может, если стоит на эскалаторе. Г) не может ни при каких условиях.

2.  Мальчик катается на санках. Сравните силу действия санок на Землю F1 с силой действия Земли на санки F2.

А) F1 < F2. Б) F1 > F2. В) F1 >> F2. Г) F1 = F2

3.  Для того, чтобы уменьшить кинетическую энергию тела в 2 раза, надо скорость тела уменьшить в ¼ А) 2 раза. Б) 4 раза. В) раз. Г) раз.

4.  При неизменном объеме идеального газа абсолютная температура увеличилась в 4 раза. Давление при этом ¼ А) увеличилось в 4 раза. Б) увеличилось в 2 раза. В) уменьшилось в 4 раза. Г) не изменилось.

5.  Частота красного света примерно в 2 раза меньше частоты фиолетового света. Энергия фотона красного света по отношению к энергии фотона фиолетового света ¼ А) больше в 4 раза. Б) больше в 2 раза. В) меньше в 2 раза. Г) меньше в 4 раза.

6.  Тело брошено вертикально вверх. Через 0,5 с после броска его скорость равна 20 м/с. Найти начальную скорость тела? Сопротивлением воздуха пренебречь.

7.  Какую мощность развивает двигатель подъемного механизма крана, если он равномерно поднимает плиту массой 600 кг на высоту 4 м за 3 с?

8.  Тепловая машина за цикл работы получает от нагреваДж и отдает холодильнику 40 Дж. Чему равен КПД тепловой машины?

9.  В электрическом поле, вектор напряженности которого направлен вертикально вверх, неподвижно «висит» песчинка, заряд которой равен 2·10–11 Кл. Масса песчинки равна 10–6 кг. Чему равен модуль вектора напряженности электрического поля?

10.Найти скорость изменения магнитного потока в соленоиде из 2000 витков при возбуждении в нем ЭДС индукции 120 В.