Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
6. СОЗДАНИЕ СРЕДЫ РАЗВИТИЯ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ В МДОУ
№ п/п | Перечень |
уч. год |
уч. год. |
уч. год | Комментарий |
|
I. РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА |
| |||||
1. | Технические средства обучения: -аудиомагнитофоны | 2 | 2 | 3 | ||
-телевизор | 1 | 1 | 1 | |||
-музыкальный центр | + | 1 | 1 | |||
-проигрыватели | 2 | 2 | 2 | |||
-диапроекторы | ||||||
-фильмоскопы | 2 | 2 | 2 | |||
-компьютер | - | 1 | 1 | |||
-видеомагнитофон | 1 | 1 | 1 | |||
ДВД - плеер | + | 1 | 1 | |||
2 | Дидактические материалы и оборудование для всестороннего развития детей: -демонстрационный материал по всем видам деятельности | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-раздаточный материал по всем видам деятельности | ¨ | ¨ | ¨ | |||
3 | Дидактические развивающие игры: -по математике | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-по развитию речи ознакомлению с окружающим | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-по изодеятельности | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-по музыкальному воспитанию | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-по театрализованной деятельности | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-сенсорике | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-конструктивной деятельности | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-естественнонаучным представлениям | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-экологии | ¨ | ¨ | ¨ | |||
4 | Детская художественная литература | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
5 | Научно-познавательная литература для детей и педагогов | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
6 | Иллюстрированные альбомы, энциклопедии по всем разделам программы | + | + | ¨ |
| |
7 | Картины по развитию речи и ознакомлению с окружающим | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
8 | Методические пособия и игры по правилам дорожного движения | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
9 | Атрибуты и методические разработки сюжетно-ролевых игр по всем группам | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
10 | Иллюстративный материал по всем видам программы | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
11 | Атрибуты и методические разработки: -театрализованных | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-интеллектуальных | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-сенсорных | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-досуговых игр | ¨ | ¨ | ¨ | |||
12 | Уголки учебной деятельности (мини-кабинеты) в группах | ¨ | ¨ | ¨ | В старшей разновозрастной группе имеется центр грамотности, математики и науки |
|
II. ОХРАНА ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ |
| |||||
1. | Медицинское оборудование: -облучатель маячный | - | - | - | ||
-ОКУФ | - | - | - | |||
-лампа «Соллюкс» | - | - | - | |||
-ингалятор паровой | ● | ● | ● | |||
-лампа кварцевая портативная | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-бактерицидные лампы | - | - | - | |||
-лампа УФИК для озонирования помещений | - | - | - | |||
2 | Специальные помещения -медицинский кабинет | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-изолятор | ¨ | ¨ | ¨ | |||
3 | Полный набор медикаментов для: -оказания первой помощи | ¨ | ¨ | ¨ | Медикаменты постоянно имеются в медицинском кабинете и регулярно пополняются. | |
-профилактики простудных | ¨ | ¨ | ¨ | |||
заболеваний и вирусных инфекций | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-фито-витаминопрепараты | - | - | - | |||
-аскорбиновая кислота для витаминизации третьего блюда. | ¨ | ¨ | ¨ | |||
5 | Полный комплект медицинских инструментов | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
6 | Специальные помещения для коррекционной работы -кабинет психолога | - | - | - | ||
-логопедический кабинет | - | - | - | |||
III УСЛОВИЯ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ |
| |||||
1 | Специальные помещения: -спортивный зал | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-бассейн | - | - | - | |||
-спортивные уголки в группах | ¨ | ¨ | ¨ | |||
2 | Оборудование для развития движений: -гимнастическая стенка | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-лесенки – стремянки | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-кубы | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-горки | - | ● | ● | |||
-доски ребристые | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-дуги | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-оборудование для прыжков | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-мишени | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-обручи | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-мячи разных размеров | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-гимнастические палки | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-шнуры | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-скакалки | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-флажки | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-мешочки с песком | ● | ● | ● | |||
-нестандартное оборудование | ● | ● | ● | |||
3 | Комплект атрибутов для спортивных игр: -футбол | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-бадминтон | ● | ● | ● | |||
-волейбол | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-теннис | ● | ● | ● | |||
-городки | ● | ● | ● | |||
-хоккей | ● | ● | ● | |||
7 | Спортивное оборудование в группах: -кегли | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-мячи | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-скакалки | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-дуги | ● | ● | ● | |||
-мишени | - | + | ● | |||
-гимнастические палки | + | + | + | |||
-доски ребристые | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-шнуры | ● | ● | ● | |||
-нестандартное оборудование | ¨ | ¨ | ¨ | |||
8 | Оборудование для подвижных и малоподвижных игр в группах: | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
9 | На участке детского сада -спортивная площадка | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-спортивные снаряды на игровых участках | ¨ | ¨ | ¨ | |||
IV УСЛОВИЯ ДЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННО_ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ |
| |||||
1 | Специальные помещения: -галерея детского творчества | - | - | - |
| |
2 | В группах имеются уголки для: -рисования | ¨ | ¨ | ¨ | Во всех группах детского сада оборудованы центры искусства и постоянно действующие выставки. | |
-лепки | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-аппликации | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-свободной творческой деятельности | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-полочки красоты | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-постоянно действующие выставки | + | + | ● | |||
4 | Наглядный материал: -иллюстрации | ¨ | ¨ | ¨ | В основном, наглядный материал размещается в методическом кабинете | |
-альбомы | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-репродукции картин художников | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-папки с описанием последовательности рисования, лепки (человека, животных, растений, птиц ит. д.) | ¨ | ¨ | ¨ | |||
5 | Эстетическое оформление помещений детского сада | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
¨ V УСЛОВИЯ ДЛЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| |||||
1 | Специальные помещения -музыкальный зал | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-театральные уголки | ¨ | ¨ | ¨ | |||
2 | Театры: -пальчиковый | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-рукавичка | - | - | + | |||
-перчатка | - | - | - | |||
-би-ба-бо | - | + | + | |||
-игрушек | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-настольный | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-марионеток | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-костюмов | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-фланелеграф | ¨ | ¨ | ¨ | |||
- теневой | ¨ | ¨ | ¨ | |||
Оборудование для театра: -костюмы | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-декорации | ● | ● | ● | |||
-аксессуары | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-фонотека | ¨ | ¨ | ¨ | |||
VI УСЛОВИЯ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| |||||
1 | Специальные помещения: -музыкальный зал | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-в группах уголки по музыкальному воспитанию | ¨ | ¨ | ¨ | |||
2 | Музыкальные инструменты -пианино | - | - | - | ||
-баян | ● | ● | ● | |||
3 | Детские музыкальные инструменты: - барабаны | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-металлофон, ксилофон | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-костаньеты | - | - | - | |||
-марокасы | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-свиристели, дудки, рожки | - | - | + | |||
-колотушка | ¨ | ¨ | ¨ | |||
- треугольник | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-бубны, тамбурин | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-самодельные: «шумелки», «сопелки», «гремелки» | ¨ | ¨ | ¨ | |||
4 | Игрушки-самоделки неозвученные | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
5 | Демонстрационный материал -детали костюмов | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-фонотека | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-видеотека | ¨ | ¨ | ¨ | |||
VII УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ В ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЕ |
| |||||
1 | Специальные помещения -мини-музей | ¨ | ¨ | ¨ | Уголок «Русская изба» - в комнате патриотического воспитания |
|
2 | Методический дидактический материалы: -коллекции | - | - | - | ||
-альбомы | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-схемы | + | + | ● | |||
-таблицы | + | ¨ | ¨ | |||
-карты | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-глобусы | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-атласы | ¨ | ¨ | ¨ | |||
3 | Дидактические и развивающие игры | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
VIII УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ |
| |||||
1 | Методические пособия и атрибуты: -альбомы | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-атласы о живой природе | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-карты | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-словарь природы | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-дневники наблюдений | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-календари природы | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-«Красная книга» | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-серии картин | ¨ | ¨ | ¨ | |||
- иллюстрации | ¨ | ¨ | ¨ | |||
- журналы о природе | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-открытки | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-гербарии | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-видеозаписи | - | + | ● | |||
-микроскоп | - | ● | ● | |||
-лупы | ¨ | ¨ | ¨ | |||
Диафильмы | - | - | - | |||
2 | Предметы ухода за: -растениями | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-животными | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-птицами | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-рыбами | ¨ | ¨ | ¨ | |||
3 | Оборудование для экскурсий в лес, поле, на луг, водоём. | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
4 | Развивающие игры | ¨ | ¨ | ¨ |
| |
5 | На участке ДОУ -цветники | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-огороды | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-сад | ¨ | ¨ | ¨ | |||
Мини метеостанция | ¨ | ¨ | ¨ | |||
IX УСЛОВИЯ ДЛЯ КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| |||||
1 | Методические пособия и оборудование: -мелкий строительный материал | ¨ | ¨ | ¨ | ||
-крупный строительный материал | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-напольный конструктор | + | + | ● | |||
-декорации: деревья, кустарники, цветы | - | + | ● | |||
-наборы игрушек для обыгрывания построек (люди, животные, транспорт) | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-бросовый материал | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-мягкие модули | + | + | ● | |||
-пазлы | ¨ | ¨ | ¨ | |||
-наборы «Лего» | ¨ | ¨ | ¨ | |||
|


