Факультативное занятие по экологии в 7 классе.
Тема: Антропогенное воздействие на многообразие организмов и сообществ.
Цель: сформировать знания о понятии Антропогенное воздействие; сформировать знания о воздействии человеческой деятельности на природу в локальном, региональном, глобальном аспекте. Познакомить учащихся с наиболее важными законами по сохранению природных ресурсов и защите растительного и животного мира.
Оборудование: компьютер; проектор; диск «Экология» Дрофа. 1С: Школа; презентация, составленная из материалов личных наблюдений; материалы из Интернет-ресурсов.
1) Вводная беседа учителя.
Проверка знаний учащихся:
Тестирование.
Вопрос устный:
Мы выяснили, что происходит обеднение видового разнообразия растительного и животного мира.
Какие меры применяются по охране растительного и животного мира?
1. Создание охраняемых природных территорий: заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы.(рассказ о заповедниках, заказниках и др) презентация учащихся «Заповедники»
Значение ОПТ в сохранение биоразнообразия.
2. Выпуск Красных книг:
1) Первая Красная книга была издана в 1966 году Международным союзом охраны природы, которая включала видовой состав животного и растительного мира на территории нашей страны в границах Советского Союза.
2) В 1983 году была издана Красная книга Российской Федерации.
3) 2000 гуду была издана Красная книга Хабаровского края.(презентация о растениях и животных занесенных в Красную книгу Хабаровского края)
2) Изучение нового материала.
Человек в своей хозяйственной деятельности вынужден постоянно взаимодействовать с природой. Современные потребности, которые возникают по различным причинам (быстрый рост численности населении; вследствие этого растет потребность в большом употреблении продуктов питания) заставляют все больше брать от природы, и при этом мало заботясь об экономии и сохранении природных ресурсов. Существует предположение, что возрастание экологических кризисов и зависит от взаимоотношений природы и общества с развитием техники и современных технологий.
Влияние человека на природу определило новое понятие в экологии «Антропогенное воздействие» - (от греч. антропос – человек + генезис – происхождение)
Влияние на природу отходов производства вызывают различные последствия (показ презентации Антропогенное влияние человека на природу)
а) кислотные дожди
б) образование свалок вокруг городов
в) загрязнение водоемов
г) засоление почв
д) наступление пустыни
е) загрязнение атмосферы
ж) проблема перерасхода воды
з) уничтожение экосистем при строительстве плотин
Вы просмотрели примеры влияния человека на природу. Материалы были взяты из разных районов Земли. А что происходит на территории нашего района?
Группа учащихся демонстрирует итоги своей работы. Надо было пройти по территории села и сфотографировать свалки и другие следы человеческой деятельности. (показ презентации «Окрестности села Сергеевки)
Учитель: Местные или как их еще называют локальные катастрофы, а также региональные, если вовремя не принять меры по их устранению, перерастают в глобальные мировые. Происходит деградация и уничтожение естественных природных экосистем, вызванных чрезмерной антропогенной нагрузкой на них. Группа учащихся подготовила материалы об экологических катастрофах (Презентация «Экологические катастрофы»
Задание: просмотреть видеоматериалы и выписать в тетрадь, какие природные оболочки оказываются под влиянием антропогенного влияния?
«Черные страницы» истории (видеоролики)
а) загрязнение нефтепродуктами
б) преобразование ландшафта человеком
в) добыча угля
г) лесные пожары
д) авария на Чернобыльской АЭС
Современное человечество уже не может не использовать природные ресурсы. Они дают нам питание, лекарства, электроэнергию, тепло, транспорт, связь и т. д.
Что предпринимается нашим государством, чтобы избежать катастроф и максимально сохранить видовое многообразие растительного и животного мира кроме создания ОПТ и Красных книг? (Учащимся предлагается небольшой список законов) с комментариями учителя.
1. Конституция РФ (1993 г.)
2. Закон РСФР «Об охране окружающей природной среды» (1991 г.) В 1993 году этот закон был дополнен.
3. Земельный кодекс РФ (май 1991 г)
4. Лесной кодекс (январь 1997 г)
5. Водный кодекс (октябрь 1995г)
6. Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях» (февраль 1995г)
7. Федеральный закон о животном мире (апрель 1995 г.)
Закрепление пройденного материала:
Что означает антропогенное воздействие?
Какие меры предпринимаются государством для решения этих проблем?
С какими масштабами катастроф вы познакомились?
Домашнее задание.
Подумать и ответить на вопрос: Какие предложения по сохранению природных ресурсов вы предложили, если бы вы были во главе государства….
