общие компетенции (ОК) | Шифр ОК |
Социальные компетенции: способность ориентироваться в социально-экономических условиях производства; умение межличностного взаимодействия; сознание и понимание групповых (коллективных) ценностей; способность к соединению личных интересов с общественными; готовность к взаимопомощи; культура речи и речевого общения на родном или иностранном языках; культура поведения; правовая культура; ориентация в конъюнктуре рынка труда; информированность в области трудоустройства. | ОК. С |
Личностные компетенции: мотивация достижений; способность к творчеству, гибкому поведению, адаптации в новых условиях деятельности; обладание индивидуальным стилем деятельности, знание своих возможностей; самостоятельность и критичность мышления. | ОК. Л |
4. Оценка качества освоения программы профессиональной
переподготовки по рабочей профессии
Оценка качества освоения программы профессиональной переподготовки по рабочей профессии 19806 Электромонтажник по освещению и осветительным сетям, включает текущий контроль знаний и итоговую аттестацию обучающихся.
Текущий контроль знаний и итоговая аттестация проводится образовательным учреждением по результатам освоения программ общедисциплинарного курса и профессиональных модулей. Формы и условия проведения текущего контроля знаний и итоговой аттестации профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы. Тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию профессионального модуля.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются Программой итоговой аттестации ГБОУ СПО КАС №7.
Программа итоговой аттестации, содержащая формы, условия проведения и защиты выпускной квалификационной работы, разрабатывается аттестационными (квалификационными) комиссиями и утверждается руководителем образовательного учреждения и доводится до сведения обучающихся в начала обучения.
К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессионального модуля. В ходе защиты выпускной квалификационной работы членами аттестационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных компетенций в соответствии с критериями, утвержденными образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.
Оценка качества освоения программы профессиональной подготовки персонала по рабочим профессиям и служащих осуществляется аттестационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы. Членами аттестационной комиссии по медиане оценок освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения программы профессиональной подготовки персонала по рабочим профессиям и служащих.
Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, образовательными учреждениями выдаются документы установленного образца об уровне квалификации.
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета: Технология электромонтажных работ; мастерских Слесарной, Монтажной; лабораторий Электромонтажной и Электроизмерений.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета Технология электромонтажных работ:
- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, сборники задач и упражнений, карточки-задания, комплекты тестовых заданий);
- комплекты инструкционно-технологических карт и бланков технологической документации;
- наглядные пособия (плакаты, демонстрационные и электрифицированные стенды, макеты и действующие устройства);
- комплект деталей, кабелей, инструментов и приспособлений;
Технические средства обучения: компьютеры, интерактивная доска, программное обеспечение, видеофильмы, проектор, телевизор.
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерских:
Слесарная:
- набор слесарных инструментов;
- набор измерительных инструментов;
- приспособления и вспомогательный инструмент;
- заготовки для выполнения слесарных работ;
- комплект противопожарных средств;
- инструкции и плакаты по безопасности труда и электробезопасности.
Монтажная:
- набор монтажного инструмента;
- набор измерительных инструментов;
- приспособления и вспомогательный инструмент;
- заготовки для выполнения пайки кабелей различных марок;
- набор кабелей различных марок;
- комплект противопожарных средств;
- инструкции и плакаты по безопасности труда и электробезопасности.
Мастерская для осветительных работ
- набор монтажного инструмента;
- набор проводов и кабелей различных марок;
- набор установочных изделий;
- набор осветительной аппаратуры;
- приспособления и вспомогательный инструмент;
- комплект противопожарных средств;
- инструкции и плакаты по безопасности труда и электробезопасности.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
Электромонтажной:
- лабораторные столы со съемными панелями;
- основное и вспомогательное технологическое оборудование (верстаки и столы для электромонтажных работ, газовые горелки, паяльные лампы, шкаф вытяжной и др.);
- инструмент, приспособления, приборы и инвентарь, расходные материалы;
- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, сборники задач и упражнений, карточки-задания, комплекты тестовых заданий);
- комплекты карточек заданий и бланков технологической документации;
- наглядные пособия (плакаты, демонстрационные и электрифицированные стенды, макеты и действующие устройства);
Электроизмерительная:
- комплект электроизмерительных приборов, применяемых при эксплуатации кабельных линий и сооружений;
- схема подключения приборов на стендах;
- инструкции и плакаты по технике безопасности.
- инструмент, приспособления, приборы и инвентарь, расходные материалы;
- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, сборники задач и упражнений, карточки-задания, комплекты тестовых заданий);
- комплекты карточек заданий и бланков технологической документации;
- наглядные пособия (плакаты, демонстрационные и электрифицированные стенды, макеты и действующие устройства);
Для осветительных работ:
- лабораторные столы со съемными панелями;
- основное и вспомогательное технологическое оборудование;
- инструмент, приспособления, приборы и инвентарь, расходные материалы;
- инструкции и плакаты по технике безопасности.
- инструмент, приспособления, приборы и инвентарь, расходные материалы;
- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, сборники задач и упражнений, карточки-задания, комплекты тестовых заданий);
- комплекты карточек заданий и бланков технологической документации;
- наглядные пособия (плакаты, демонстрационные и электрифицированные стенды, макеты и действующие устройства);
Реализация программы каждого модуля предполагает обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест на предприятии:
Конструкции для монтажа электропроводок, изолированные опоры, лотки, струны, трубы, рукава, короба, провода ППВ, ШВП, ШВВП, ПВ1, ПУГНП и кабели ВРГ, НРГ, осветительные приборы и устройства.
Инструмент и приспособления для проведения эксплуатационно-технического обслуживания, монтажа проводок и установки осветительной аппаратуры.
4.2. Общие требования к организации образовательного процесса
Учебная практика (производственное обучение) проводится на базе образовательного учреждения, т. е. в слесарной и монтажной мастерских, электромонтажной и электроизмерительной лабораториях и на полигоне. Производственная практика проводится на производстве.
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модулей является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.
4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по общедисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарного курса «Установочные и крепежные работы», «Монтаж осветительной аппаратуры», а также общетехнических дисциплин: «Основы электротехники», «Охрана труда (энергетика)», «Основы электроматериаловедения».
Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда по профессии 19806 Электромонтажник по освещению и осветительным сетям с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговый контроль проводится экзаменационной комиссией после освоения программы общедисциплинарного курса и программ модулей.
Формы и методы текущего и итогового контроля по программе общедисциплинарного курса и профессиональных модулей самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Для текущего и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели результатов подготовки | Формы и методы контроля |
ПК 01.01 Пробивка отверстий гнезд и борозд | Применение требований и правил ПУЭ и СНиП к монтажу электропроводок. | Текущий контроль: Экспертное оценивание. Тестирование |
Точность и правильность выполнения разметки трассы проводок с использованием ручных, электрических, пневматических инструментов для пробивки и сверления отверстий, гнезд, борозд; | Текущий контроль: Выполнение практической работы по теме; Экспертное оценивание. Тестирование | |
Соблюдение правил пробивки и сверления отверстий, гнезд, борозд прохода через стены и металлические конструкции. | Текущий контроль Выполнение практической работы по теме; Экспертное оценивание. Тестирование | |
ПК 02.01 Установка и заделка деталей креплений и проводов для осветительных проводок | Правильность подбора крепежных изделий | Текущий контроль Тестирование |
Применение различных методов установки и закрепления скоб, конструкций, армирование изоляторов. | Текущий контроль Выполнение практической работы по теме; Экспертное оценивание. Тестирование | |
Правила выполнения монтажа и демонтажа электропроводок по различным основаниям | Текущий контроль Выполнение практической работы по теме; Решение проблемных задач групповым и индивидуальным способом Экспертное оценивание. Тестирование | |
Соблюдение последовательности сборки трасс проводок и коробов | Текущий контроль Выполнение практической работы по теме; Решение проблемных задач групповым и индивидуальным способом Экспертное оценивание. Тестирование | |
Правила монтажа и демонтажа проводок в металлических рукавах, в пластмассовых трубах, | Текущий контроль Выполнение практической работы по теме; Решение проблемных задач групповым и индивидуальным способом Экспертное оценивание. Тестирование | |
ПК 03.01 Установка аппаратуры освещения | Применение в практической деятельности основных устройств осветительной арматуры для предприятий, жилых, культурно-бытовых и административных зданий. | Текущий контроль Выполнение практической работы по теме; Решение проблемных задач групповым и индивидуальным способом Экспертное оценивание. Тестирование |
Соблюдение технологического процесса монтажа светильников на стенах, потолках, стальных конструкциях, способы установки выключателей и штепсельных розеток, пакетных выключателей и переключателей, предохранителей. | Текущий контроль Выполнение практической работы по теме; Решение проблемных задач групповым и индивидуальным способом Экспертное оценивание. Тестирование | |
Правильность крепления светильников к строительным конструкциям и электропроводок | Текущий контроль Выполнение практической работы по теме; Экспертное оценивание. Тестирование | |
Правильность установки патронов, выключателей и переключателей, розеток, предохранителей, автоматических выключателей, светорегуляторов и других электроустановочных изделий. | Текущий контроль Выполнение практической работы по теме; Решение проблемных задач групповым и индивидуальным способом Экспертное оценивание. Тестирование |
Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
Процент результативности (правильных ответов) | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений | |
балл (отметка) | вербальный аналог | |
90 ÷ 100 | 5 | отлично |
80 ÷ 89 | 4 | хорошо |
70 ÷ 79 | 3 | удовлетворительно |
менее 70 | 2 | не удовлетворительно |
На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций.
[1] *) Зачетная единица — мера трудоемкости программы с учетом всех eё составляющих - аудиторная нагрузка, контрольные мероприятия и др. (1 зачетная единица - 40 часов)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
