Районная олимпиада «УМКИ – 2011»
по окружающему миру
для учащихся выпускных классов первой ступени образования.
Шифр_______________
Подпись проверяющего: _____________________________
№ задания | № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 | № 6 | № 7 | №8 | Всего |
количество баллов |
Задание № 1
Укажи стрелкой, что к чему приводит.
· Выловили всех раков · Выловили все ракушки (двустворчатых моллюсков) · Зимой рыбаки наделали дырок во льду · Все озеро заросло камышами, водорослями | · вода в водоёме стала мутной · в водоеме стало много больных рыб · начинается образование болот · в воду поступает кислород для дыхания рыб |
Задание № 2
Где дом названных ниже животных? (Соедини стрелками).
большого пестрого дятла клопы-водомерки кобылка дождевого червя | почва деревья вода травы |
Задание № 3
Определи животное и среду обитания организма по перечисленным признакам:
а) Короткое тело, очень длинные пальцы передних конечностей, между ними тонкая летательная перепонка, маленькие глаза, большие уши - это ____________________________________________________________________________
б) Плоское обтекаемое тело, шеи нет, тело покрыто слизью, плоский хвост, конечности – плавники - это _________________________________________________________________
в) Кожа без волос, шеи нет, толстый слой подкожного жира, передние конечности ласты, задних нет совсем – это
_________________________________________________________________
г) Широкий двулопастной хвост похож на рыбий, но лопасти его располагаются горизонтально - это _________________________________________________________________
Задание № 4
К какой природной зоне относятся?
а) растения низкорослые, с мелкими листьями _________________________
б) растения имеют очень длинные корни ______________________________
в) расположены растения всех ярусов_________________________________
г) сплошной травянистый растительный покров ________________________
Задание № 5
Из каких растений можно сварить
а) ячневую кашу ___________________________________________________
б) пшенную кашу __________________________________________________
в) манную кашу ___________________________________________________
г) гречневую кашу _________________________________________________
Задание № 6
Узнай по описанию:
а) Растут грибы гнездами, иногда по нескольку десятков штук, и всегда встречаются лишь на пнях или корнях деревьев. Собирать их можно осенью. Шляпка у этих грибов светло-коричневая, с мелкими чешуйками. Ножка тонкая, с белой пленкой. Какие это грибы?
_________________________________________________________________
б) “Меня называют “смотритель леса”. Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клена. Осенью я прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?”
_________________________________________________________________
Задание № 7
В зависимости от материала, из которого человек изготовлял орудия труда, историки разделили всю историю человечества на большие периоды.
Расположите на ленте времени периоды (каменный бронзовый, железный, медный) в порядке их появления.
 | | |
Какое значение для развития цивилизации имело открытие железа? Обоснуйте свой ответ?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 8
Изобрази флаг Хабаровского края (подпиши расцветку):
 |
Что изображено в центре герба городского поселения Советская Гавань?
_____________________________________________________________
Задание № 9
Запиши заповедники Хабаровского края:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 10
Какие лекарственные растения, известные в мире, растут в нашем крае?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 11
Подумайте, почему в сосновом лесу мы видим много отмерших сучьев, и у сосен зеленеют только верхушки, а в еловом лесу у елей зеленеют не только верхушки, но и нижние ветви до самой земли? Объясните свой ответ.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ты закончил работу. Молодец!
Инструкция по проверке олимпиадной работы
по математике.
№ задания | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | №8 | №9 | №10 | №11 | Итого |
количество баллов | 4 | 4 | 8 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 39 балла |
Задание 1
Укажи стрелкой, что к чему приводит.
Верный ответ:
· Выловили всех раков · Выловили все ракушки (двустворчатых моллюсков) · Зимой рыбаки наделали дырок во льду · Все озеро заросло камышами, водорослями |
| · вода в водоёме стала мутной · в водоеме стало много больных рыб · начинается образование болот · в воду поступает кислород для дыхания рыб |
За каждое верно выполненное соответствие 1 балл
Максимальное количество 4 балла
Задание 2
Где дом названных ниже животных? (Соедини стрелками).
Верный ответ:
большого пестрого дятла клопы-водомерки кобылка дождевого червя |
| почва деревья вода травы |
За каждое верно выполненное соответствие 1 балл
Максимальное количество 4 балла
Задание 3
Определи животное и среду обитания организма по перечисленным признакам:
а) Короткое тело, очень длинные пальцы передних конечностей, между ними тонкая летательная перепонка, маленькие глаза, большие уши - это
б) Плоское обтекаемое тело, шеи нет, тело покрыто слизью, плоский хвост, конечности – плавники - это
в) Кожа без волос, шеи нет, толстый слой подкожного жира, передние конечности ласты, задних нет совсем – это
г) Широкий двулопастной хвост похож на рыбий, но лопасти его располагаются горизонтально - это
Верный ответ:
а) летучие мыши, воздушная
б) рыбы, водная
в) киты, водная
г) кроты, почвенная
За каждое верно названное животное 1 балл
За каждое верно названную среду обитания 1 балл
Максимальное количество 8 балла
Задание 4
К какой природной зоне относятся?
а) растения низкорослые, с мелкими листьями
б) растения имеют очень длинные корни
в) расположены растения всех ярусов
г) сплошной травянистый растительный покров
Верный ответ:
а) тундра
б) пустыня
в) лес
г) степь
За каждое верно названную зону 1 балл
Максимальное количество 4 балла
Задание 5
Из каких растений можно сварить
а) ячневую кашу
б) пшенную кашу
в) манную кашу
г) гречневую кашу
Верный ответ:
а) ячмень
б) просо
в) пшеница
г) гречиха
За каждое верно названное растение 1 балл
Максимальное количество 4 балла
Задание 6
Узнай по описанию:
а) Растут грибы гнездами, иногда по нескольку десятков штук, и всегда встречаются лишь на пнях или корнях деревьев. Собирать их можно осенью. Шляпка у этих грибов светло-коричневая, с мелкими чешуйками. Ножка тонкая, с белой пленкой. Какие это грибы?
б) “Меня называют “смотритель леса”. Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клена. Осенью я прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?”
Верный ответ:
а) опята
б) поползень
За каждый верный ответ 1 балл
Максимальное количество 2 балла
Задание 7
В зависимости от материала, из которого человек изготовлял орудия труда, историки разделили всю историю человека на большие периоды - века: каменный, бронзовый, железный, медный века. Подумайте, расположите на ленте времени эти века в порядке их появления.
Верный ответ: каменный, медный, бронзовый, железный
За верный ответ 2 балла
Задание выполнено с ошибками 0 баллов
Какое значение для развития цивилизации имело открытие железа? Обоснуйте свой ответ?
Верный ответ
Развитие сельского хозяйства, военного дела, техники, технологий, культуры, торговли и экономики.
(Ответы детей должны быть направлены на раскрытии главной мысли - появление железа способствовало развитию прогресса.)
1-2 критерия 1 балл
3-4 критерия 2 балла
5 и более вариантов 3 балла
Итого 3 балла
Максимальное количество баллов за задание 5 баллов
Задание 8
Изобрази флаг Хабаровского края (подпиши расцветку):
Верный ответ
белый
зелёный
синий
За верное изображение флага 1 балл
За верную подпись цветов 1 балл
Итого 2 балла
Что изображено в центре герба городского поселения Советская Гавань?
Верный ответ
В центре герба изображён трехмачтовый корабль с распущенными парусами и флюгером (флагом) на мачте.
За верный ответ 1 балл
Максимальное количество за задание 3 балла
Задание 9
Запиши заповедники Хабаровского края:
Джугджурский государственный природный заповедник
Буреинский государственный природный заповедник
Болоньский государственный природный заповедник
Большехехцирский государственный природный заповедник
Ботчинский государственный природный заповедник
Комсомольский-на-Амуре Государственный природный заповедник
1 - 2 заповедника 1 балл
3 - 4 заповедника 2 балла
5 - 6 заповедников 3 балла
Максимальное количество за задание 3 балла
Задание 10
Какие лекарственные растения, известные в мире, растут в нашем крае?
Примерный верный ответ
Женьшень, элеутерококк, лимонник, аралия, брусника, черника и другие.
1 - 2 растения 1 балл
3 - 4 растения 2 балла
5 и более растений 3 балла
Максимальное количество за задание 3 балла
Задание 11
Подумайте, почему в сосновом лесу мы видим много отмерших сучьев, и у сосен зеленеют только верхушки, а в еловом лесу у елей зеленеют не только верхушки, но и нижние ветви до самой земли? Объясните свой ответ.
Сосна - светолюбивое растение. Если ее сучья получают мало света, они отмирают. Верхушка зеленая потому, что получает больше света. Ель - теневыносливое растение, ее хвоя может жить и при некотором затемнении.
Дано верное объяснение 3 балла
Некоторая неточность в объяснении 2 балла
(В зависимости от ответов детей, комиссия вправе самостоятельно принять решение о распределении 3-х баллов).
Максимальное количество баллов за задание 3 балла
