Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ХАКАССКИЙ ФИЛИАЛ |
СТАТИСТИКА |
Методические указания по выполнению контрольной работы |
Абакан 2009 |
Содержание
Введение……………………………………………………………………………….. 3
1 Указания по выполнению и оформлению контрольной работы………………… 4
2 Задания к контрольной работе…………………………………………………….. 6
Библиографический список………………………………………………………… 11
Введение
В методических указаниях излагаются цель и задачи выполнения контрольных работ, дана тематика с примерным кругом вопросов по всем темам, приводится список обязательной и рекомендательной литературы по разделам. В указаниях содержатся также требования по содержанию и оформлению контрольной работы.
Указания предназначены для студентов специальности 060809.65 «Бухгалтерский учет и аудит», 080502.65 «Экономика и управление на предприятии АПК ».
Цель выполнения контрольной работы, основные требования, предъявляемые к ее содержанию и оформлению.
В процессе изучения дисциплины «Статистика» студенты в соответствии с учебным планом обязаны выполнить контрольную работу.
Контрольная работа является наглядным показателем, отражающим уровень подготовки студента по вопросам дисциплины и важным моментом подготовки его к экзамену.
1 Указания по выполнению и оформлению контрольной работы
Контрольная работа по дисциплине «Статистика» для студентов полной формы обучения включает в себя 3 теоретических вопроса и 1 задачу, решение которых необходимо сопровождать подробным объяснением.
В случае возврата контрольной работы с отметкой «не зачтено», студент должен письменно учесть замечания преподавателя и вновь представить работу на проверку до получения отметки «зачтено».
Внимание! Даже в допущенной к зачету работе могут быть указаны замечания преподавателя, которые следует учесть (в письменной форме).
Во время сессии контрольные работы не проверяются, а защищаются, т. е. студенты отвечают на вопросы преподавателя по контрольной работе.
До зачета по дисциплине «Статистика» все студенты должны получить зачет по контрольной работе. Без отметки о зачете контрольной работы студент (полной формы обучения) не допускается к зачету по экономической теории.
Выбор темы контрольной работы
Первая буква фамилии | Соответствующий вариант контрольной работы, который должен быть выполнен |
А, Б | Вариант 1 |
В, Г | Вариант 2 |
Д, Е | Вариант 3 |
Ж, З | Вариант 4 |
И, К | Вариант 5 |
Л, М | Вариант 6 |
Н, О | Вариант 7 |
П, Р | Вариант 8 |
С, Т | Вариант 9 |
У, Ф | Вариант 10 |
Х, Ц | Вариант 11 |
Ч, Ш | Вариант 12 |
Щ, Э | Вариант 13 |
Ю, Я | Вариант 14 |
Контрольная работа должна соответствовать следующим основным требованиям.
· знание теории по изучаемой теме (статистическая сущность категории, ее содержание, средние величины, мода и медиана)
· рассмотрение дискуссионных вопросов по проблеме, точка зрения автора
· знание законов, нормативных документов, решений правительства
· анализ статистических данных, отчетов предприятий, финансовых, страховых и налоговых органов.
Материал контрольной работы должен быть изложен грамотно, аккуратно, текст отредактирован. Текст может быть рукописным (понятным почерком) или машинописным (на компьютере) на стандартных листах бумаги формата А4. Допускается написание работы в ученической тетради.
Примерный объем работы:
рукописный в тетради – 20-25 стр., печатный – 14-15 стр. (на компьютере – шрифт 14, полуторный интервал в программе Windows).
При освещении вопросов следует дать основное понятие сущности вопроса, основные определения по существу вопроса, задачи и цели и цели, достигаемые данным вопросом, пути решений.
В конце автор приводит библиографический список. На последней странице ставится дата и подпись.
Титульный лист оформляется стандартно (бланки имеются в учебно-методическом отделе для формата ученической тетради и для формата А4). Готовая работа регистрируется у лаборанта кафедры, затем сдается преподавателю, проверяется им и далее защищается студентом.
2 Задания к контрольной работе
Вариант 1
1. Понятие и значение статистики, ее роль и место в системе наук.
2. Функции и задачи статистики.
3. Понятие предмета статистики, статистической совокупности и статистической
закономерности
Задача 1
Рассчитать среднее время работы бригад по средней арифметической взвешенной
Бригады | Число работающих человек | Время работы, часы |
1 2 3 4 5 | 10 14 18 21 17 | 5 1 8 11 6 |
Вариант 2
1. Методология статистики.
2. Этапы статистического исследования.
3. Связь статистики с учетом. Виды и значение учета.
Задача 1
Определить среднюю гармоническую величину производительности и общее время работы
№ п/п | Общий выпуск, тыс. шт. | производительность |
1 2 3 4 5 итого | 0,8 2,0 1,0 1,5 1,3 6,6 | 10 15 12 18 11 |
Вариант 3
1. Основные статистические категории и методы
2. Средние величины и их классификация
3. Общее понятие об индексах и их виды
Задача 1
Данные о состоянии численности работников п/п в августе 2008 года. С 20 августа в списочном составе работников п/п значилось 220 человек. С 21 августа и до конца месяца числилось 223 человека. Определить среднедневную численность работников предприятия в августе.
Вариант 4
1. Виды статистического наблюдения по характеру регистрации фактов.
2. Виды статистического наблюдения по полноте охвата единиц совокупности.
3. Способы статистического наблюдения.
Задача 1
В городе 1 200 школ. Случайной бесповторной выборкой определить среднее число учеников в школах, при, условии, что ошибка выборочной средней не должна превышать 0,9 с вероятностью р=0,954, при среднем квадратическом отклонении равном четырем.
Вариант 5
1. Статистическая отчетность: понятие, значение, виды. Реквизиты отчетности.
2. Специально организованное статистическое наблюдение.
3. План статистического наблюдения, его значение и содержание.
Задача 1
Валовый социальный продукт в 1996 году составил в Канаде 542 774 $, Турции – 91742$., Камерун – 1233$. На основе относительного показателя сравнения сделать вывод.
Вариант 6
1. Организационные вопросы плана статистического наблюдения.
2. Программно-методологические вопросы плана статистического наблюдения.
3. Понятие и значение объекта наблюдения, единицы наблюдения, отчетной единицы. Признаки единицы наблюдения.
Задача 1
Студентом было решено 22 примера, 20 были решены правильно. Определить дисперсию и среднее квадратическое отклонение неправильно решенных примеров.
Вариант 7
1. Ошибки статистического наблюдения.
2. Значение и виды контроля статистического материала.
3. Понятие, значение и элементы сводки.
Задача 1
Коммерческий банк "Джек" увеличил процент по вкладам для своих вкладчиков. Определить средний процент по вкладам
Вклады, тыс. руб. | Процент по вкладам в % | X |
До 150 | 3 | 125 |
150-200 | 7 | 175 |
200-250 | 11 | 225 |
250-300 | 13 | 275 |
300-350 | 18 | 325 |
350-400 | 21 | 375 |
401 и более | 27 | 426 |
Итого | 100 | - |
Вариант 8
1. Понятие и значение группировки.
2. Правила образования группы.
3. Задачи и виды группировок: типологические, структурные, аналитические.
Задача 1
Стаж работы 20 рабочих в годах составляет:
20, 5, 1, 3, 1, 4, 3, 15, 1, 16, 20, 2, 3, 3, 18, 14, 25, 5, 19, 15.
Определить средний стаж работы.
Вариант 9
1. Простые и комбинационные группировки.
2. Вторичная группировка, ее задачи и приемы.
3. Ряды распределения: понятие, виды, элементы.
Задача 1
Имеется распределение работников по возрасту. Определить средний возраст работников.
Распределение работников по возрасту
Возраст (лет) | Количество работников m |
17-20 20-30 30-40 40-50 свыше 50 | 24 100 40 28 8 |
итого | 200 |
Вариант 10
1. Виды статистических таблиц.
2. Правила построения статистических таблиц.
3. Понятие о статистическом графике.
Задача 1
Рассчитать среднюю заработную плату и фонд оплаты труда
№ цехов | Средняя заработанная плата x | Фонд оплаты труда, т. руб. w |
1 2 3 | 80.0 68.3 79.5 | 4000.0 1707.5 2464.5 |
Итого | - | 8170 |
В дынном случае в качестве исходных данных представлены индивидуальные значения признаков, из которых должна быть исчислена средняя, и их объем (фонд оплаты труда работников) следовательно, для нахождения средней надо использовать формулу средней гармонической взвешенной
Вариант 11
1. Понятие статистического показателя, его особенности.
2. Правила вычисления средних величин
3. Понятие выборочного наблюдения, его особенности.
Задача 1
Определить, как в целом по предприятию изменилась производительность труда по данным, представленным в таблице 1
Цеха предприятия | Среднесписочная численность работников (чел.) | Рост производительности труда в % |
Цех №1 | 50 | 103,2 |
Цех №2 | 25 | 102,8 |
Цех №3 | 100 | 110,3 |
Вариант 12
1. Индексы, их сущность и классификация.
2. Корреляционно – регрессионный метод анализа связей
3. Понятие рядов динамики, их элемента и виды
Задача 1
По данным статистического наблюдения составлен интервально-вариационный ряд распределения междугородних телефонных разговоров по их продолжительности (таблица 1).
Продолжительность разговора (мин.) | До 3 | 3-5 | 5-7 | 7-9 | 9-11 | 11-13 | более 13 | Итого |
Количество разговоров | 40 | 45 | 102 | 78 | 41 | 20 | 14 | 340 |
Вычислить:
а) среднюю продолжительность разговора.
Вариант 13
1. Статистическое наблюдение
2. Абсолютные и относительные показатели
3. Статистические графики
Задача 1
Распределения работников по возрасту
Возраст (лет) | 17-20 | 21-30 | 31-40 | 41-50 | 51-60 | Итого |
Число работников (в % к итогу) | 12 | 50 | 20 | 14 | 4 | 100 |
Определить:
а) средний возраст работников;
б) размах вариации;
в) среднеквадратическое отклонение;
г) дисперсию;
д) коэффициент вариации.
Вариант 14
1. Агрегатные индексы
3. Метод группировок
4. Графики и диаграммы в статистике
Задача 1
Для изучения влияния стажа работы по данной профессии на квалификацию сортировщиков письменной корреспонденции проведена типическая выборка, которая дала следующие результаты (таблица 8.3.1)
Группировка рабочих по стажу | Общее число рабочих | Объем выборки | В т. ч. по классам | ||
1 | 2 | 3 | |||
До 10 лет 10 лет и более | 80 120 | 16 24 | 3 18 | 7 6 | 6 - |
итого | 200 | 40 | 21 | 13 | 6 |
Определить:
1.Средний класс квалификации сортировщиков.
2. Ошибку среднего класса квалификации при Pt=0,99.
Библиографический список
1. Статистика: учебник / год ред. .- М.: Экономиста, 2005,
2. Социально-экономическая статистика: учебник для вузов / , - М.: Юрист, 2007.
3. Статистика финансов: учебник/ Под ред. проф. . - М.: Финансы и статистика, 2006
4. Экономическая статистика: Учебник/Под ред. Ю. Н Иванова.-М.:ИНФРА-М, 2008
5. Социальная статистика: Учебник / Под ред. чл.-кор. РАН .- М.: Финансы и статистика, 2006.
6. Региональная статистика: Учебник / проф. д.э. к. и др. - М.,2005
7. Микроэкономическая статистика: Учебник/ Под ред. . - М.: Финансы и статистка, 2004
8. Социально-экономическая статистика: Учеб. пособие для студ. выш. учеб. заведений./ -М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2006
9. Социально-экономическая статистика: Учеб. метод. пособие / -М.: Изд. во ИМПЭ-ПАБЛИШ, 2004
10. Статистика: учеб. / , , (и др.); под ред. И, И. Елисеевой.- Мл КНОРУС, 2006,
11. Курс социально-экономической статистики: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности «Статистика» / под ред. М.Г. Назарова.- 6-е изд., испр. и доп.-Москва: Омега-Л, 2006.
Б) дополнительная
12. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов/ Под ред. проф, .- М.: Финстатлнформ, ЮНИГВД АЯА. 2008,
13. Анализ макроэкономические показатели
баланса: Учеб. пособие / Агеева
Н. К.5 А - М : Мзд-во МНЭПУ. 2007
15. Экономика и статистика фирм: Учебник /под ред. д. э.н.. проф. . - М.: Финансы и статистика, 2006
16. Россия и страны мира, 2004.: Стат. сб./ Росстат.-М.,2004
17. Методологические положения по статистике (выпуски 1, 2, 3) - М.: Госкомстат РФ, 2007 гг.
