Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
___________ «Все профессии нужны, все профессии важны»___________

(Тема урока)

1. 

ФИО (полностью)

2. 

Место работы

ГБОУ СОШ № 000

3. 

Должность

тьютор

4. 

Предмет

Окружающий мир

5. 

Класс

2 класс

6. 

Тема и номер урока в теме

49 (7)

7. 

Базовый учебник

«Окружающий мир»

8.  Цель урока: углубить представления детей о важности и необходимости каждой профессии. формировать у учащихся представление о многообразии профессий и их взаимосвязи.

9. Задачи:

- обучающие

Обобщить знания учащихся о разнообразном мире профессий, расширить представления о значении и содержании различных профессиональных деятельностях; показать важность труда в любой профессиональной деятельности;

-развивающие:

Развивать интеллектуальные умения (сравнивать, обобщать, классифицировать, формулировать вопросы, описывать, объяснять);

- воспитательные:

способствовать сплочению классного коллектива, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности;

формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

10.  Тип урока

Повторительно-обобщающий урок

11.  Формы работы учащихся

Групповые и индивидуальные

12.  Необходимое техническое оборудование

Интерактивная доска, компьютер, проектор

13.  Структура и ход урока

Таблица 1.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Орг. момент. Приветствие.

-

Ребята, наш урок я начну такими словами: Добрые люди день начинают работой. А к вам относятся эти слова? Учитель рассказывает сказку о том, как профессии поссорились

Ответы детей, что их работа – учеба.

5 мин

2

Актуализация знаний и создание мотивации

Загадки о Профессиях людей (N 1680

-Что вы посоветуете этим профессиям? Они ведь поссорились.

-Что за спор произошёл между профессиями? Какая профессия самая важная?

Демонстрация

Помириться, жить дружно, вместе трудиться

Дети отгадывают загадки.

Дети высказывают свое мнение о том, какая профессия самая важная

5 мин

3

Постановка учебной задачи.

-

-Где и почему возникли затруднения? Что мы можем сделать для преодоления трудностей?

-Какую цель поставим перед собой на уроке?

-Есть ли предположение (гипотеза), чем закончится спор у профессий и у ребят?

-По вашему мнению, какая тема урока?

Высказыва-ют свое мнение.

Все профессии важны

3 мин

4

“Открытие” детьми нового знания.

Все профессии нужны, все профессии важны - 3

-Перед вами выступят будущие специалисты разных профессий, расскажут вам о них, и, возможно, помогут разрешить спор.

Демонстрация

(идёт показ слайдов с определениями профессий)

- Какие профессии оказались совсем не нужны? Почти не нужны?

-Сделайте вывод сами.

Заранее подготовленные ребята рассказывают о будущих профессиях

-Нет таких.

-Все профессии нужны и важны.

5 мин

2 мин

5

Первичное закрепление и самостоятель-ная работа.

Все профессии нужны, все профессии важны - 3

-Скажите, пожалуйста, нужно ли было ссориться профессиям?

Какие инструменты (машины) помогают людям работать.

- Профессии зря ссорились. Они все важны.

На интерактив-ной доске разгадывают кроссворд

5 мин

6.

Физкультминутка

-

2 мин

6

Включение в систему знаний, повторение

«Компьютерный практикум для начальной школы» (N 2077

Или

Профессии и инструменты - 2

-Сейчас, ребята, вам необходимо угадать, кто каким инструментом работает.

Расскажите, какие профессии вы увидели, чем они важны.

- Можем ли мы обойтись без этих профессий?

Давайте посмотрим, какие из слов на доске относятся к профессиям, а какие к орудиям труда.

Проверка знаний с помощью интерактивной доски

Проверка знаний с помощью интерактивной доски. Дети подбирают пары, выходя к доске

Делают вывод: нет, они все необходимы.

Работают по очереди у доски

3 мин

2 мин

3 мин

7

Рефлексия деятельности.

Все профессии нужны, все профессии важны - 3

-Ребята, какую цель мы преследовали на уроке?

-Какие предположения были?

-Чего достигли?

-Что нового узнали?

-Какая профессия вас заинтересовала?

Послушайте, пожалуйста, стихотворение Джанни Родари «Чем пахнут ремесла»

О чем нам хотел рассказать автор? Вспомните русскую пословицу, которая отражает смысл стихотворения?

Дети оценивают свою работу.

Ответы детей:

Труд украшает человека

Труд – кормит, лень – портит.

2 мин

3 мин

3 мин

8

Домашнее задание.

-

Сегодня вы много узнали о различных профессиях, вижу, что каждый заинтересовался определённой профессией. Я предлагаю вам узнать и составить рассказ о профессиях ваших родителей

2 мин

Приложение к плану-конспекту урока

___ «Все профессии нужны, все профессии важны»___________

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Загадки о Профессиях людей (N 168001)

Интерактивное задание

(flash)

http://files. school-collection. *****/dlrstore/0000096d-1000-4ddd-af0a-330047a853b1/zagadki_o_professijax. swf

загадки о профессиях, ответ – должен быть в рифму

2.

«Компьютерный практикум для начальной школы» (N 207768)

Инновацион-ный учебный материал

(flash)

http://school-collection. *****/catalog/rubr/42f1c17e-05ad-4dc26bf482dae0/117709/?interface=teacher&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&subject=8

Компьютерный практикум для начальной школы – 2 класс. Методическое пособие. Русский язык. 2 класс (N 207777) Конструктор урока.

1.Составление словосочетаний по вопросу "Кто чем работает?" (MEETING 85)

2.Распределение на группы: профессии, орудия труда (SORTWORD 100)

3.

Все профессии нужны, все профессии важны

Анимированная презентация

http://www. *****/node/43374

1.Презентация «Все профессии нужны, все профессии важны» (есть анимированный кроссворд и все профессии – анимированные картинки, хороший подбор стихов)

2.Презентация – анимированное стихотворение Дж. Родари «Чем пахнут ремесла»

P. S. на сайте http://*****/article. php? ID=

есть кроссворд по этому стихотворению

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________