Приложение 3
Календарно-тематическое планирование
№п/п | Дата | Наименование разделов и тем | Тип урока | Основные вопросы | Наглядные пособия, оборудование | Программное обеспечение | Интернет-ресурсы | Д/З § | ||||
Введение (2 часа) | ||||||||||||
1 | География – наука о земной поверхности | Вводный | Развитие географических знаний о Земле. Представление о мире в древности. Эпоха Великих географических открытий. Выдающиеся географические открытия в России и в мире. Современные научные исследования космического пространства. | Карта полушарий, атласы, контурные карты, глобусы, портреты путешественников. | Презентация «Великие путешественники» | 1 | ||||||
2 | Развитие географических знаний о Земле. | КБ | 2 | |||||||||
Раздел 1. Изображения земной поверхности (8 часов) Тема 1. План местности (3 часа) | ||||||||||||
3 | Топографический план и условные знаки. Изображение на плане неровностей земной поверхности. | П/р №1: Работа с компасом по ориентированию. | Изображение поверхности земли на глобусе и карте. План местности. Географическая карта. Масштаб; градусная сеть на плане и карте. Способы картографического изображения. Классификация карт. Чтение и использование карт. Ориентирование на местности. Составление плана местности. | Атлас, планшет с компасом, визирная линейка | Презентация «Ориентирование на местности» | 4, 5 | ||||||
4 | Масштаб. Ориентирование на местности и по плану. | П/р №2: Измерение расстояний с помощью линейного масштаба. | Атлас, линейка | 4, 5 | ||||||||
5 | Как составляют план местности. Виды съёмки. Создание плана местности. | НМ | План местности, общегеографические и тематические карты, атласы, линейка. | Презентация «Способы картографического изображения» | 6 | |||||||
Тема 2. Географическая карта (5 часов) | ||||||||||||
6 | Географическая карта. Условные знаки (легенда). Масштаб. Виды карт. | НМ | Изображение поверхности земли на глобусе и карте. План местности. Географическая карта. Масштаб; градусная сеть на плане и карте. Способы картографического изображения. Классификация карт. Чтение и использование карт. Ориентирование на местности. | Глобус, физическая карта России, карта полушарий, атласы | Презентация «Типы географических карт» | 7,8 | ||||||
7 | Градусная сетка. Параллели. Географическая широта. | КБ | «Начальный курс географии» 6 класс | http://school-collection. *****/ | 10-11, К/К с.2-3, З.№1-2 | |||||||
8 | Меридианы. Географическая долгота. Географические координаты. | П/р №3: Определение г. координат точек и точек по геогр. координатам. | Глобус, физическая карта России, карта полушарий, атласы, раздаточный материал | http://school-collection. *****/ | 12-13, К/К с.2-3, З.№3-5 | |||||||
9 | Изображение высот и глубин на географических картах. | 14 | ||||||||||
10 | Значение планов местности, географ. Карт и др. моделей поверхности Земли. | ОКК | Изображение поверхности земли на глобусе и карте. План местности. Географическая карта. Масштаб; градусная сеть на плане и карте. Способы картографического изображения. Классификация карт. Чтение и использование карт. Ориентирование на местности. | Глобус, физическая карта России, карта полушарий, атласы, раздаточный материал | конспект, заполнить таблицу | |||||||
Раздел 2. Оболочки Земли (8 часов) Тема 1. Литосфера (4 часа) 1) Земная кора (2 часа) | ||||||||||||
11 | Строение Земли и свойства земной коры. Горные породы и минералы, слагающие земную кору | НМ | Литосфера, строение земной коры. Геология. Внутреннее строение Земли. | Рисунок «Внутреннее строение Земли», демонтстрационный и раздаточный материал «Минеральные и горные породы» | Презентация «Строение земной коры». | 16-17 | ||||||
12 | Движения земной коры. Вулканы. Горячие источники. Гейзеры. | НМ | Физическая карта полушарий, презентация «Горы и равнины мира», атласы | Видеофильм «Движения земной коры». | 18-19 | |||||||
2) Рельеф земной поверхности (2 часа) | ||||||||||||
13 | Формы рельефа на суше. Горы и равнины суши. Рельеф нашей местности. | Пр/р №4 /на контурной карте/ | Состав земной коры. Земная кора и литосфера – каменные оболочки Земли. Разнообразие форм рельефа. Главные формы рельефа. Рельеф дна океанов. Человек и земная кора | Рисунки форм рельефа | Презентация «Горы и равнины мира» | 20, К/К с.4-5, З.№ 1,2,4,5 | ||||||
14 | Рельеф дна Мирового океана. Обобщение. | ОКК | Карта океанов, физическая карта полушарий. | Презентация «Строение дна океанов» | 21 | |||||||
Тема 2. Гидросфера (9 часов) 1) Гидросфера. Мировой океан. (5 часов) | ||||||||||||
15 | Понятие о гидросфере. Значение гидросферы. Части гидросферы. | НК | Гидросфера: океан, море, озеро, река, мировой круговорот воды, движение вод в океанах. Мировой океан и его роль в формировании состава атмосферы и климатов Земли | Физическая карта мира, полушарий, карта океанов, схема «Круговорот воды в природе» | Презентация-мультфильм «Круговорот воды в природе» | 22 | ||||||
16 | Мировой океан и его части. | Пр/р №5: Определение по карте расстояния от своего населенного пункта до ближайшего моря. Обозначение на к/к океанов, морей, островов, полуостров, проливов, заливов | Физическая карта мира, полушарий, карта океанов, схема «Круговорот воды в природе» | «Начальный курс географии» 6 класс | http://school-collection. *****/ | 23-24 | ||||||
17 | Свойства вод Мирового океана. | АЗУ | Физическая карта мира, атласы | 25 | ||||||||
18 | Движение воды в Океане. Волны. Течения | НМ | видеофрагмент «Цунами» | 26-27 К/К с. 6-7, З.№ 1,2,4,6 | ||||||||
19 | Изучение и охрана Океана. Ресурсы Океана. | АЗН | Презентация «Ресурсы Океана» | 27 | ||||||||
3) Воды суши.(4 часа) | ||||||||||||
20 | Виды вод суши. Подземные и поверхностные воды. | НМ | Особенности рек, озер, подземных вод, меры по их бережному использованию и охране. | Физические карты мира и России, атласы, контурные карты | Презентация «Виды вод суши» | 28 | ||||||
21 | Реки. Озера. Болота. Ледники. Многолетняя мерзлота. | КБ | Схема «Строение речной системы» | видеофрагмент «Реки»; видеофрагменты «Озеро Байкал», «Ледники» | 30-32 | |||||||
22 | Искусственные водоемы. Использование и охрана поверхностных вод. Подземные и поверхностные воды нашей местности. | АЗУ | Карта океанов, картины с изображением моря, реки, озера. | http://school-collection. *****/ | 29 | |||||||
Тема 3. Атмосфера. (6 часов) | ||||||||||||
23 | Значение и строение атмосферы. | НМ | Атмосфера: ветер, осадки, образование ветра и его зависимость от атмосферного давления, воздушные массы, погода и климат. Распределение тепла и влаги на поверхности Земли. | Атласы | Презентация «Строение атмосферы» | 35 | ||||||
24 | Температура воздуха. Суточный и годовой ход температуры воздуха. | Пр/р №6: Составление графика температур Определение средних температур | Термометр, теллурий | 36 37, | ||||||||
25 | Атмосферное давление. Ветер. Роза ветров. Барометр. | П | Барометр, флюгер, анемометр. Роза ветров | Презентация «Нагревание и охлаждение суши и океана». | 38,39 | |||||||
26 | Вода в атмосфере. Водяной пар и облака. Атмосферные осадки. | Пр/р №7: Построение диаграммы осадков. | Гигрометр, осадкомер, физическая карта полушарий | Презентация «Типы облаков» | 40, 41 | |||||||
27 | Погода и ее изучение. Климат. Климат нашей местности. | Пр/р №8: Описание наблюдаемой погоды и климата своей местности. | Карта погоды, климатическая карта мира, атласы | Видеофильм «Атмосферные явления» | 42 | |||||||
28 | Причины, влияющие на климат. Распределение солнечного света и тепла на Земле. | КБ ОКК | Дневник погоды, графики. | http://school-collection. *****/; | 43 | |||||||
Тема 4. Биосфера. Организмы на Земле (1 час) | ||||||||||||
29 | Биосфера – оболочка жизни. Организмы на Земле. Распространение организмов. Воздействие организмов на оболочки Земли. | НМ | Биосфера: распространение растений и животных на Земле, взаимосвязь биосферы с другими сферами географической оболочки и способы адаптации растений и животных к среде обитания. Природные зоны Земли. Широтная зональность и высотная поясность – важнейшие особенности природы Земли. Особенности взаимодействия компонентов природы и хозяйственной деятельности человека в разных природных зонах. Географическая оболочка Земли, ее составные части, взаимосвязь меду ними. Географическая оболочка как окружающая человека среда. | Таблица «Строение почв», атласы, настенная карта природных зон и биологических ресурсов мира | Презентация «Распределение организмов в биосфере» | 47 | ||||||
Тема 5. Природный комплекс. (2 часа) | ||||||||||||
30 | Природный комплекс – сочетание компонентов природы. Природный комплекс нашей местности. | НМ И | Природные комплексы мира. | Иллюстрации с изображением природных комплексов материков | Презентация «Природный комплекс» | 48 | ||||||
31 | Воздействие человека на природный комплекс. Влияние людей на природный комплекс нашей местности. | П | Влияние природы на жизнь людей и влияние человеческой деятельности на оболочки Земли и природные комплексы. | Листы для рисования, циркуль, цветные карандаши. | http://school-collection. *****/ | 49 | ||||||
Раздел 3. Человечество на Земле (2 часа.) | ||||||||||||
32 | Численность и темпы роста населения Земли. Расовый состав. Народы мира | КБ | Человечество – единый биологический вид | Политическая карта полушарий, контурные карты, атласы | http://school-collection. *****/ | 50-52 | ||||||
33 | Политическая карта. Многообразие государств. Наша страна – Россия. | Пр/р №9: Обозначение на к/к крупнейших государств и их столиц | К/К с.8-9, З. № 1,2,3,4,5 | |||||||||
34 | Резерв | |||||||||||
Условные обозначения:
к/к – контурная карта
Тип урока: НМ - урок изучения нового материала, П – практикум, И – исследование, КБ – комбинированный, ОКК - обобщение, контроль и коррекция знаний и умений, АЗУ – актуализация знаний и умений.
