3. Авторитет школы в микрорайоне.
3.1. Наличие положительных публикаций и отзывов.
Школа № 25 заслуженно пользуется авторитетом в микрорайоне. Родители приводят сюда детей учиться. Выпускники приходят поделиться своими радостями и горестями. Старики приходят на концерты в честь памятных дат. Малыши приходят заниматься в специальных группах развивающего обучения. После занятий сюда спешат те, кто хочет научиться танцевать, петь, рисовать. Спортивный зал открыт для тех, кто хочет заниматься спортом. Избиратели приходят сюда в день выборов. Администрация города, микрорайона и депутаты приезжают, чтобы встретиться с жителями. Школа давно стала центром, объединяющим и скрепляющим все нити жизни. Поэтому о нашей школе часто пишут в местной прессе, говорят на телевидении (надо отметить, что журналистки Диана Голубева и Юлия Минина - выпускницы МОУ СОШ №25), передают приветы учителям по радио.
В течение последних лет в местных СМИ появились следующие публикации. В 2005 – 2006 учебном году:
- «Добро пожаловать, первоклассник!» («День добрый», 22 апреля 2005г.).
- «Школа ставит амбициозные цели». («Аргументы и факты». Региональное приложение для читателей Томска и Томской области.№24 (268). Июнь 2006г. с. 16).
- «На Рождество - в Германию». («Аргументы и факты». Региональное приложение для читателей Томска и Томской области.№23 (267). Июнь 2006г. с.8).
В 2учебном году:
- «Дорогу осилит идущий». («Звезды Юпитера» - газета специализированной детско-юношеской спортивной школы олимпийского резерва «Юпитер», апрель 2006, №1).
- «Рецепт гармоничного развития личности знают в школе № 25». («Вечерний Томск», 20 апреля 2006г. №68).
- «Школьная жизнь. Юные дарования - Томску!» («Если дорог тебе ТВОЙ ДОМ», 28 апреля 2006г. №2(6)).
- «ИТ - подготовка в Образовательном центре «Школьный университет». («Томская НЕДЕЛЯ», 11 мая 2006г. №19).
- «Рейтинговая таблица распределения общеобразовательных учреждений по показателю среднего балла выпускников по математике (г. Томск, г. Северск)». («Томские ВЕСТИ», №31(67), 2-9 августа 2006г.)
- «В добрый путь, школа!» («Если дорог тебе ТВОЙ ДОМ», №4(8), 26 сентября 2006г.
- «Победы в конкурсах, олимпиадах...» («Если дорог тебе ТВОЙ ДОМ», №5(9), 2 декабря 2006г.).
В 2учебном году:
- «Газпром поддерживает детское творчество» («Томская НЕДЕЛЯ», №39, 27 сентября
2007г.).
3.2. Обучение обучающихся из отдаленных районов.
Стиль общения между сотрудниками нашего образовательного учреждения и учениками уважительно-доверительный. Конфликтов, противостояния, соперничества нет. А здоровое соревнование, творческие конкурсы, совместные проекты только сплачивают и ученический и преподавательский коллективы. Конкурс «Лучший кабинет», «Лучший урок» объединяет педагогов и детей. Товарищество, партнерство - вот что привлекает в нашу школу ребят из отдаленных районов. Школа № 25 расположена на улице Лазо (14/1), а в ней обучаются ребята с Каштака, Иркутского тракта, района «Спички». Родителя, зная со слов соседей о хорошем микроклимате в школе, часто приводят в школу проблемных детей, и здесь им становится комфортнее учиться. В начальной школе из отдаленных районов в школе обучается около 50% школьников. В среднем звене - 30%, в старших классах - 5% от общего числа обучающихся.
3.3. Наличие совместных проектов с микрорайоном, местным сообществом.
МОУ СОШ №25, являясь центром микрорайона, вступает в партнерские отношения и осуществляет совместные проекты с различными учреждениями:
- образовательными (ТГУ, ТУСУР, ТГПУ, торгово-экономический техникум);
- дошкольного воспитания (детские сады № 95, 61, 57);
- управления образования (ИМЦ, РЦРО, ТОИПКРО);
- медицинскими (МСЧ №2, Центр «Семья»);
- правовыми (КДН, ОДН, РОВД, прокуратура);
- спортивными (ДЮСШ);
- дополнительного образования (ДДТ «У Белого озера»).
Одним и наиболее ярких на сегодняшний день является проект проведения предметной игры «Лингвистическая карусель» совместно с ИМЦ, в ходе которого не только
выявляется лучшая команда города (олимпийский резерв), но и формируется своеобразный лингвистический тренажер в помощь учителям русского языка (г. г). Не менее ярким был проект «Подсолнушек», осуществленный совместно с ГАЗПРОМОМ.
На прошедшем конкурсе детского и юношеского творчества и межрегионального фестиваля литературного творчества «Подсолнушек» Союза писателей России лучшими были признаны работы двух учеников МОУ СОШ №25. В числе победителей были работы ученицы 3 класса Содоркиной Елизаветы и ученицы 5 класса Спириной Инны, также жюри конкурса направило в редакцию всероссийского литературного альманаха стихи обучающейся нашей школы Ивушкиной Насти.
Наиболее объемным и трудоемким оказался экологический проект «Зеленый квадрат». В нем принимало участие около 100 обучающихся. Группы школьников, принимавших участие в проекте, были разновозрастными и охватывали самые разнообразные направления деятельности: исследовательское, творческое, аналитическое, статистическое. Творческий конкурс «Через искусство - к зеленой планете» проводился в шестой раз под эгидой Комитета по охране окружающей среды и Департамента Образования города Томска.
В 2006 году был реализован проект «КИД». КИД - это клуб интернациональной дружбы.
Наш школьный КИД вел переписку со школьниками из Германии, и в 2006 году мы принимали гостей из этой страны. Гости из Германии побывали у нас в школе на отдельных уроках и внеклассных мероприятиях. В составе делегации был координатор по Западно-Сибирскому региону от зарубежных школ Германии господин Дене, атташе по культуре консульства Германии госпожа Клемен, генеральный консул Германии в Новосибирске Михаэль Кантцлер.
В 2009 года КИД “Pen Pal”" решил провести заочное путешествие по Индии и положить начало электронной переписке членов клуба с детьми из Индии.
Занятие в компьютерном центре «Стек» по теме «Устройство компьютера»
Сегодня совместно с клубом «Факел» реализуется программа по правам человека «Учимся жить вместе». Руководителем программы в школе является учитель истории . Программа составлена на основе городской программы «Учимся жить вместе» в рамках правоведческого воспитания молодежи РФ. Обучающиеся работают по данной программе уже третий год, посещая городской клуб юношества и творчества «Факел», где учатся думать, играть в ролевые игры, выполнять проекты и защищать их. В прошлые годы они активно участвовали в городских конференциях семинарах, занимая призовые места. В этом учебном году особое место в программе уделено правам человека через освоение проектов и конкурсных заданий, которые будут направлены для пропаганды идей ненасилия, справедливости и толерантности в духе прав человека. Данная программа является актуальной и востребованной, так как:
· помогает ребятам лучше осознать свою сопричастность к происходящим событиям в нашей стране и в мире;
· формирует собственное мнение и открыто выражать его;
· устанавливает конструктивные и толерантные отношения со сверстниками;
· учит находить и анализировать политическую информацию, делать выводы, работать с текстом закона, давать объективную оценку политическим событиям.
