Ссылка на резервное размещение материала

Интерактивные образовательные технологии в вузе.

Электронные учебники из коллекций Электронно-библиотечных систем.

(Доступ к учебникам свободный, после регистрации в сети УдГУ)

1.  Шарипов, и психология высшей школы. [Электронный ресурс]: Учебное пособие. / - М.: Логос, 20 с. - Режим доступа: http://www. *****/119459_Pedagogika_i_psikhologiya_vysshei_shkoly_Uchebnoe_posobie. html

Излагается курс теории и практики педагогики и психологии высшего образования. Раскрываются сущность и структура образовательного процесса, цели и содержание высшего профессионального образования, концепции, методы, средства и организационные формы обучения и воспитания. Освещаются проблемы организации научно-исследовательской работы студентов и студенческого самоуправления, а также контроля и оценки результатов обучения. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, повышению качества высшего профессионального образования.

2.  Кашлев, методы обучения. [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / . - Минск: ТетраСистемс, 2011. – 223 с. - Режим доступа: http://www. *****/78518_Interaktivnye_metody_obucheniya. html

В пособии дается понятие интерактивных методов, технологии интерактивного обучения как инновационного педагогического явления, классификация интерактивных методов обучения. Дается характеристика более 60 отдельных интерактивных методов обучения, а также содержание занятий, научно-методических семинаров по педагогике со студентами, слушателями системы последипломного образования, проводимыми в интерактивном режиме.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3.  Киселев технологии в педагогическом образовании. [Электронный ресурс] : учебник для бакалавров / , - М.: Дашков и Ко, 20 с. – Режим доступа: http://www. *****/112219_Informatsionnye_tekhnologii_v_pedagogicheskom_obrazovanii_Uchebnik_dlya_bakalavrov. html

Учебник посвящен актуальным проблемам применения современных информационных технологий в учебном процессе общеобразовательных учреждений и вузов. В теоретической части излагаются вопросы развития информационных технологий обучения, дидактические аспекты использования возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе, проблемы подготовки педагогических кадров. Целью практической части является отработка умений практического использования информационных технологий в профессиональной деятельности работника образования. К практической части подготовлен демонстрационный материал и задания для самостоятельной работы, размещенные на сайте http://www. ***** в разделе «Методическое обеспечение». Для студентов психолого-педагогических направлений бакалавриата и специалитета, аспирантов, педагогов и руководителей образовательных учреждений, занимающихся внедрением информационных и коммуникационных технологий в образовательную деятельность.

4.  Федунец, мультимедийных технологий в образовании: [Электронный ресурс] Учебное пособие / , – М. : Моск. гос. горный ун-т, 2006. – 86. – (Высшее горное образование) . – Режим доступа : http://www. *****/83653_Primenenie_multimediinykh_tekhnologii_v_obrazovanii_Uchebnoe_posobie. html

В пособии рассмотрены этапы создания и применения мультимедийных продуктов в образовательной сфере, предъявляемые к ним требования. Описаны технологии разработки мультимедийной презентации средствами программы Microsoft PowerPoint и создания анимационных роликов с использованием Macromedia Flash. Приведены примеры создания мультимедийных продуктов. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Информатика и вычислительная техника», специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления (АС)».