Каталог дополнительных образовательных программ по краеведению

Ссылка на резервное размещение материала

Каталог дополнительных образовательных программ по краеведению

№ п/п	№ про-грам-мы	Территория	Наименование программы	Автор (ы)	Год разра-ботки	Срок реали-зации	Возраст обучаю-щихся	Наименование ОУ, имеющего лицензию на осуществление образовательной деятельности по программе	Место реализации программы	Краткое описание программы
1	53	г. Сыктывкар	«Юный друг природы» (модифицированная)	,	2009	1	7 – 9	ГАУ ДОД «Республикан-ский центр детско-юношеского спорта и туризма»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на развитие творческих способностей учащихся средствами туристско-краеведческой деятельности в процессе изучения родного края.
2	7	г. Ярославль	«Мы – Ярославичи» (авторская)		2007	4	7 -10	МОУ СОШ № 36	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на воспитание патриотических чувств, формирование патриотического сознания учащихся.
3	29	г. Бобров	Авторская программа по краеведению для общеобразовательной школы		2010	4	7 – 10	МОУ СОШ № 1	Общеобразова-тельные учреждения	Программа нацелена на воспитание патриотических чувств, формирование патриотического сознания учащихся, пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям Воронежской области.
4	50	п. Таксимо	Программа по организации дополнительного образования младших школьников (авторская)		2008	1	7 – 10	МОУ ТСОШ №1 им. А.А. Мезенцева	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на содействие в организации познавательной деятельности учащихся начальных классов во внеурочное время через применение новых информационных технологий.
5	57	г. Великий Новгород	«Бытописание Новгородского края» (авторская)		2011	1 или 2	7-11	МАОУ «Гимназия № 3» Центр экологического образования, краеведения, детско-юношеского туризма и отдыха	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на создание условий для воспитания человека культуры, гражданина, нравственной личности.
	16	г. Чайковский	«Краеведение» (авторская)		2007	3	7-11	МОУ СОШ №11	Общеобразо-вательные учреждения	Программа нацелена на восстановление культурно-исторических связей, формирование гражданской позиции по отношению к своей малой родине.
6	34	г. Великий Новгород	«Человек и искусство» (примерная)	, , ,	2000		7 – 14	Новгородский региональный центр развития образования	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на создание таких условий для воспитания и образования, при которых духовное, нравственное, эстетическое, патриотическое развитие учащихся осуществлялось бы не только в процессе освоения базисного программного содержания предметов художественно-эстетического цикла, но и через приобщение к региональному материалу.
7	27	г. Владимир	Программа занятий краеведческого кружка «Народоведение» (авторская)		2006	11	7 – 17	МОУ СОШ № 36	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на формирование духовно-нравственных основ личности обучающегося, способного актуализировать и обогащать свои знания по истории и культуре, традициям и достижениям своего народа; формирование толерантного поведения, культуры, с целью дальнейшего самоопределения в жизни.
8	26	г. Владимир	«Владимироведение» (авторская)		2006	11	7 – 17	МОУ СОШ № 36	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на знакомство учащихся со школой как элементом малой Родины, местом, где человек усваивает социальные нормы жизни, родной язык, традиции и обычаи.
9	2	г. Челябинск	«Краеведение» (авторская)	Петрушин  C. Н.		11	7 – 17	МОУ СОШ № 59	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на воспитание гражданина России, знающего и любящего свой край, его традиции и культуру и желающего принять активное участие в его развитии.
10	43	г. Альметьевск	«Градоведение» (авторская)		2009	11	7 – 17	МОУ ДОД ЦДЮТ	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на приобщение юных жителей нашего города к богатейшему духовному наследию прошлого, патриотическое воспитание молодежи.
11	51	г. Великий Новгород	«Человек и история» (вариативная)	, , , , ,	2000	11	7 - 17	Новгородский региональный центр развития образования	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом.
12	13	д. Кресты	«Юный краевед» (авторская)		2009	34 часа	7 – 18	МОУ СОШ «Крестовская»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа ставит своей целью на основе собранного материала способствовать изучению отечественной истории, формированию мировоззрения, воспитанию нравственности, убежденности, активной жизненной позиции через поисково - исследовательскую направленность.
13	36	г. Великий Новгород	«Человек и природа» (авторская)	Литвинова K. М, , и др.	2000		7 – 18	Новгородский региональный центр развития образования	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на формирование целостного представления о закономерностях развития природы, хозяйства и населения родного края на региональном и локальном уровнях.
14	33	г. Нурлат	«Нурлат - наш родной край» (авторская)	,	2008	3	8 – 10	МАОУ СОШ №2	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на формирование целостного представления о природном и социальном окружении.
15	31	г. Москва	«Москвоходы» (авторская)		2006	8	8-16	МГД Д(Ю)Т	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на формирование у обучающихся систематических знаний об исторических местностях и улицах Москвы через изучение истории города, его архитектуры и городского пространства, развитие исследовательских навыков.
16	38	г. Великий Новгород	«Бытописание края» (авторская)		1996		9 – 10	Новгородский Региональный Центр развития образования	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на формирование начальных представлений о культуре прошлого, жизни, быте, занятиях, религиозных верованиях новгородцев.
17	6	г. Тамбов	«Истоки» (модифицированная)	Мордовина О. М.	2008	1	9 – 11	МОУ СОШ № 18	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на воспитание качеств патриотизма, бескорыстной любви к Отечеству, семье, ближним, бережное отношение к историческому прошлому и культурному наследию края.
18	11	г. Великий Новгород	«Новгородинки» (авторская)	,	2011	2		МАОУ «Гимназия № 3» Центр экологического образования, краеведения, детско-юношеского туризма и отдыха	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на создание условий для  развития мотивации, формирование навыков творческой деятельности и самореализации личности ребенка через знакомство с объектами живой и неживой природы родного края.
19	48	г. Неи	«Краеведение» (авторская)				11 – 13	МОУ СОШ № 2	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на создание условий для формирования у школьников способности к саморазвитию, самосознанию, самовоспитанию через раскрытие их творческих и интеллектуальных возможностей.
20	3	с. Ныда	«Мой край северный» (авторская)		2007	5	11 – 14	МОУ «Школа-интернат среднего (полного) общего образования»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа представляет достаточные возможности для формирования научных знаний, расширения культурного кругозора, эстетического и нравственного воспитания учащихся. Особенность данной программы состоит в том, что она изначально ориентирована на изучение историко-культурного наследия своей малой Родины – Ямала как части России.
21	61	г. Псков	«Наше наследие» (авторская)		2009	3	11 -14	МОУ ДОД «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на образование и воспитание творческой, социально активной личности, обладающей способностью и стремлением к познанию и сохранению культурного наследия.
22	58	г. Курган	«Краеведение» (учебная)		2007		11 – 15	Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области	Общеобразова-тельные учреждения	Программа нацелена на формирование умений и приемов исследовательской культуры школьников, совершенствование умений работать с краеведческими источниками информации, создание условий для самоопределения и саморазвития личности.
23	15	с. Новопо-кровское	«Родники народные» (авторская)		2009	3	1	МОУ СОШ «Новопокровская»	Общеобразо-вательные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на приобщение учащихся к истокам национальной культуры.
24	23	г. Новоси-бирск	«Юные исследователи Сибири» (авторская)	,	2008	4	11 – 15	МБУ ДОД ДДТ «Центральный»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на формирование подростка как разносторонне развитой личности, сочетающей в своем жизненном опыте широту кругозора, социально активную нравственную позицию, убежденность в ценности здорового образа жизни.
25	17	г. Великий Новгород	«Краеведение» (модифицированная)	,		5	11 – 15	МАОУ СОШ № 8	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа изучения краеведческого материала разработана с целью формирования целостного представления родного края.
26	52	г. Великий Новгород	«Литературное краеведение» (авторская)		2011	1	11 – 15	МАОУ «Гимназия № 3»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на создание условий для духовно-нравственного развития учащихся через изучение литературного наследия родного края.
27	62	г. Сыктывкар	«Краеведы-туристы» (авторская)	,	2004	4	11-16	«Республиканский центр детско-юношеского спорта и туризма»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на развитие творческих способностей учащихся средствами ТКД в процессе изучения родного города, края.
28	4	г. Бугуруслан	Программа регионального компонента литературного образования в 5 - 11 классах общеобразовательной школы		2001		11 – 17	МБОУ СОШ имени Калинина	Общеобразова-тельные учреждения	Программируемые цели, виды творческой деятельности дают установку на творческое самостоятельное общение с произведениями искусства.
29	37	г. Челябинск	Программа по краеведению для 6 класса (примерная)	, , , ,	2005	136 часов	12	Центр историко-культурного наследия Челябинска	Общеобразова-тельные учреждения	Примерная программа по краеведению призвана изложить содержание нового учебного предмета – «Краеведение» и полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения.
30	9	г. Думиничи	«Краеведение» (примерная)		2007	35 часов	12	МОУ ДПО «Межшкольный методический центр»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на получение и расширение знаний учащихся о родном крае, его истории, традициях и культуре.
31	42	г. Великий Новгород	«Мир, Россия, край в средние века» (авторская)		1996	1	12	Новгородский Региональный Центр развития образования	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на создание целостной картины общественно-политической, хозяйственно-бытовой, культурной, международной жизни Новгорода, данной в процессе его исторического возвышения и последующего упадка
32	44	г. Миллерово	«Мой родной Миллеровский район» (авторская)			34 часа	12	МОУ Лицей № 7	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на формирование у учащихся целостного, неповторимого образа территории Донского края, развитие широких практических знаний и умений, необходимых учащимся для ориентации в природных и социальных условиях современной жизни.
33	20	г. Сольвы-чегодск	«Мы родом из Сольвычегодска» (авторская)		2008	34 часа	12 – 13	МОУ Сольвычегодская СОШ	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа по краеведению даёт возможность полнее использовать социально – культурную среду для изучения истории и культуры своего города и края, его замечательных людей, не ограничиваясь учебным заведением.
34	64	г. Кропоткин	«Юные географы – краеведы» (модифицированная)		2011	2 года	12-14	МОУ ДОД «Центр внешкольной работы муниципального образования»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на развитие потребности личности к познанию и творчеству средствами географо-краеведческой деятельности, воспитание патриотов своего края.
35	30	г. Москва	«Географы- краеведы» (авторская)		1982	2	12 – 15	ГБОУ Лицей № 000	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на изучение явлений природы и создание основы для углубления понятий о погоде и климате, о причинах определенной последовательности в размещении природных зон на территории СССР.
36	47	г. Челябинск	«Краеведение» (авторская)	,		4	12 – 15	МОУ СОШ № 59	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Содержание предмета отражает комплексно-системный подход к родному краю как некоей целостности, представленной во всем многообразии составляющих ее процессов и явлений.
37	28	г. Давлеканово	«Малая Родина – истории и судьбы». (авторская)		2010	2	1	МОУ ДОД ДДТ	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа призвана помочь учителю расширить знания детей о родном крае, увидеть его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны.
38	41	п. Перво-майский	«Духовное краеведение Тамбовщины» (типовая)		2009	1	1	МОУ СОШ «Первомайская»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на приобщение детей к духовно – нравственным традициям русского народа и стремления к развитию своих творческих способностей.
39	49	г. Брянск	«Географическое краеведение. Население, быт, культура и хозяйство Брянского края» (модифицированная)		2008	2	12-15	МОУ ДОД «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий »	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на углубление знаний учащихся о населении и его особенностях в прошлые века и в настоящее время, формировании культуры и быта жителей Брянщины, промышленности, сельского хозяйства, транспорта и других отраслей хозяйства.
40	60	г. Великий Новгород	«Краеведение» (авторская)		2011	1 или 2 года	12-15	МАОУ «Гимназия № 3» Центр экологического образования, краеведения, детско-юношеского туризма и отдыха	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на создание условий для воспитания у учеников ценностного отношения к идее патриотизма, способности к осознанию своей принадлежности к культуре родного края.
41	19	г. Москва	«Литературное краеведение» (типовая)		1982	2	12-15	Министерство просвещения СССР	Общеобразо-вательные учреждения и учреждения ДО	Данная программа ставит своей целью дать самые общие отправные установки для организации работы по литературному краеведению со школьниками.
42	8	г. Пенза	«Культура родного края» (авторская)			3	12-16	ГБОУ ДОД	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на формирование представлений об историческом прошлом и настоящем города и села, о личностях, оставивших заметный след в истории края, о вкладе, который внесли жители города, села в историко-культурное наследие региона.
43	55	г. Москва	«Вековые кольца России» (комплексная)		1998		12-18	Московская городская станция юных туристов	Общеобразо-вательные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на формирование основных вех организационного и методического обеспечения педагогической поддержки школьного краеведения на современном этапе жизни столицы, в соответствии с наиболее актуальными задачами поставленными перед педагогической общественностью Комитетом образования правительства Москвы.
44	10	г. Думиничи	«Краеведение» (авторская)		2007	35 часов	13	МОУ ДПО «Межшкольный методический центр»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на развитие личности, ее познавательных интересов, нравственной культуры, творческих способностей, инициативы и самостоятельности; получение и расширение знаний учащихся о родном крае, его истории, традициях и культуре.
45	5	с. Тарбагатай	Программа элективного курса по литературному краеведению (авторская)		2010	1	13 -17	МОУ СОШ «Тарбагатайская »	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на способствование духовному становлению личности, формирование ее нравственных позиций, эстетического вкуса, совершенному владению речью.
46	46	г. Нелидово	«Народное искусство Тверской земли» (авторская)		2009	1	14	МОУ «Гимназия №2»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на расширение знаний учащихся о Тверском крае, изучение основных видов народных и декоративно-прикладных промыслов Тверского края
47	54	г. Омск	«Наши истоки» (авторская)	С.	2010	3	14 – 16	МОУ СОШ № 000	МОУ ДОД ЦДО «Эврика», общеобразова-тельные учреждения	Программа нацелена на формирование черт гражданственности, патриотизма, нравственного поведения, общей культуры; воспитание современного исторического сознания и развитие самостоятельного, персонифицированного мышления.
48	12	г. Краснодар	«Географ-краевед» (для летнего оздоровительного лагеря)	Педагогический коллектив	2009	15 дней	14 -16	МОУ СОШ № 46	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на организацию летней занятости учащихся в условиях пришкольного предметного оздоровительного лагеря; Углубление уровня знаний по географии и кубановедению одаренных учащихся.
49	59	г. Ново-кузнецк	«Краеведение» (авторская)		2007	34 часа	15 -16	МОУ СОШ № 93	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на формирование у учащихся комплексных знаний о родном крае и городе, их положительных образов; создание условий для формирования у школьников и ндивидуального опыта творческой деятельности; воспитание патриотического отношения к своему краю.
50	63	г. Сыктывкар	«Историки-исследователи» (модифицированная)		2009	1	15-18	«Республиканский центр детско-юношеского спорта и туризма»	Общеобразова-тельные учреждения и учреждения ДО	Программа нацелена на развитие исследовательских умений учащихся посредством овладения ими методов научного познания, экскурсионных методов, умений учебного исследования.