Календарно-тематическое планирование 11 класс
Глобальная география
№п/п | Название раздела, темы урока | Сроки | Основное содержание | Вид урока | Формы контроля | Практические работы | Домашнее задание |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Введение (1ч) | |||||||
1 | Что изучает глобальная география | Соотношение понятий «глобальный», «планетарный», «интернациональный». Тенденции глобализации и регионализации. Глобальная география: наука и учебная дисциплина | Лекция | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос | |||
Часть 1. СОВРЕМЕНННЫЙ ЛИК ЗЕМЛИ (5 ч) | |||||||
Тема 2. Изменившийся лик Земли | |||||||
2 | Почему меняется наша планета | Планета Земля - место обитания человека. Первые шаги человека в освоении планеты. Стремительное изменение лика Земли. Освоение новых территорий. Антропогенное воздействие на компоненты природы. Антропогенные и культурные ландшавты | Лекция/практикум | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, тестирование | |||
Тема 3. География человечества | |||||||
3 | География человечества | Происхождение человека. Человеческие расы. Этническая мозаика мира. Динамика численности этносов, говорящих на языках, главенствующих в мире. География культур и цивилизаций | Лекция с элементами практической работы | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос | Характеристика расового, национального и религиозного состава населения мира | ||
Тема 4. Политическая анатомия мира | |||||||
4 | Политическая анатомия мира | Формационный и цивилизационный подходы к истории человечества. Формирование политической карты. Качественные и количественные сдвиги на политической карте. Территория государства и формы его организации. Региональная дифференциация мира. Топология государств. Геополитика. Геополитические проблемы России и концепция евразийства | Семинар-практикум | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, тестирование | Составление схемы «Типы государств». Обозначение государств разных типов на контурной карте | ||
Тема 5. Экономическая дифференциация мира | |||||||
5 | Экономическая дифференциация мира | Международное разделение труда. Мировое хозяйство: понятие, тенденции развития. Глобализация хозяйства. Экономическая интеграция. Внешнеэкономические связи. Внешняя торговля. Вывоз капитала. Россия и мировое хозяйство | Семинар-практикум | Участие в семинаре, работа с картами | Характеристика центров мирового хозяйства и основных региональных интеграционных группировок | ||
6 | Обобщающий урок | Практикум | Тестирование | ||||
Часть 2. Глобальные проблемы человечества (18 ч) | |||||||
7 | Глобальные проблемы: понятие и классификация | Классификация глобальных проблем | Семинар | Участие в семинаре, работа с картами | |||
Тема 6. Демографическая проблема | |||||||
8 | Демографическая проблема | Демографический взрыв: причины и последствия. Теория демографического перехода. Развитые и развивающиеся страны: причины демографических различий. Демографическая политика. Демографическая обстановка в России | Семинар | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос | |||
Тема 7. Север-Юг: проблема отсталости | |||||||
9 | Проблема отсталости | Корни отсталости. Параметры отсталости. География отсталости | Семинар-практикум | Участие в семинаре, работа с картами | Характеристика отсталых стран в Африке, Азии, Латинской Америке | ||
Тема 8. Продовольственная проблема | |||||||
10 | Продовольственная проблема | Источники питания в прошлом и сейчас. Качество питания. География голода. Региональные типы питания. Причины голода | Семинар | Участие в семинаре, работа с картами | |||
Тема 9. Энергетическая проблема | |||||||
11 | Энергетическая проблема | Обеспеченности нефтью и переход к энергосберегающей экономике. Природный газ. Гидроэнергетика. Альтернативные источники энергии. Атомная энергетика Энергетические проблемы России | Семинар-практикум | Участие в семинаре, работа с картами | Определение территорий и акваторий для сооружения электростанций, работающих на альтернативных источниках энергии, обозначение их на контурной карте | ||
Тема 10. Сырьевая проблема | |||||||
12 | Сырьевая проблема | Истощение земных недр. Дисперсность месторождений. Роль лесных ресурсов. Утилизация мусора. Россия и глобальный сырьевой кризис | Семинар-практикум | Участие в семинаре, работа с картами | Характеристика проявлений глобальной сырьевой проблемы в разных странах | ||
13 | Дискуссия | Обобщение знаний учащихся | Семинар | Участие вдискуссии, работа с картами | |||
Тема 11. Проблемы Мирового океана | |||||||
14 | Проблемы Мирового океана | Накопление знаний об океане. Проблема освоения биологических ресурсов. Проблема освоения минеральных ресурсов. Проблема использования энергии Океана. Другие проблемы Океана | Семинар | Участие в семинаре, работа с картами | |||
Тема 12. Глобальный этнический кризис | |||||||
15 | Глобальный этнический кризис | Конфликтообразующие факторы и их географическая интерпретация. Движение наций к самоопределению и стремление к образованию супернаций «Старение» наций и дестабилизация межэтнических отношений. Ассимиляция и депопуляция этноменьшинств. Экология и этнические распри. Трайбализм – болезнь Африки. Россия и глобальный этнический кризис | Семинар | Участие в семинаре, работа с картами | |||
Тема 13. Проблема здоровья и долголетия человека | |||||||
16 | Проблема здоровья и долголетия человека | Нозогеография. Эпидемеологическая география. Пространственная экспансия СПИДа. Распостранение злокачественных новообразований. Здоровье и долголетие. | Семинар | Участие в семинаре, работа с картами | |||
Тема 14. Другие глобальные проблемы | |||||||
17 | Проблема терроризма и региональных конфликтов | Возникновение проблемы терроризма. Распространение терроризма. География региональных конфликтов. | Лекция | Участие в семинаре, работа с картами | |||
18 | Проблема урбанизации | Сущность урбанизации. Урбанизированность. Агломерация и мегаполисы. Экологические, экономические и социальные проблемы городов «Трущобная» урбанизация | Семинар | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
19 | Проблема стихийных природных явлений | Классификация стихийных природных явлений. География стихийных природных явлений. | Практикум | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
20 | Проблема технологических аварий | Опасные профессии. Теория катастроф | Семинар | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
21 | Дискуссия | Обобщение знаний учащихся | Дискуссия | Участие в дискуссии, работа с картами | |||
22 | Проблема освоения космоса и исследования внутреннего строения Земли | Актуальность проблемы освоения космоса. Засорение околоземного пространства. Проблема исследования внутреннего строения Земли. | Семинар | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
23 | Проблема управляемости мировым сообществом | Проблема управляемости мировым сообществом в начале XXI века. | Семинар | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
24 | Обобщающий урок | Обобщение и контроль знаний учащихся | Практикум | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
Часть 3. ГЕОЭКОЛОГИЯ – ФОКУС ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ (10 ч) | |||||||
Тема 15. Биосфера как планетарная организация жизни | |||||||
25 | Биосфера как планетарная организация жизни | Понятие о биосфере. Пределы биосферы. Живое вещество и его функции. Биогеохимический круговорот. Гибель биосферы | Семинар | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
Тема 16. Техногенез: глобальные и региональные проявления | |||||||
26 | Техногенез: понятие и проявления | Понятие о техногенезе. Рост техногенной нагрузки на среду. Глобальные следствия техногенеза. Загрязнение природной среды. Загрязняющие вещества. Виды загрязнений. | Семинар-практикум | Работа с картами, фронтальный опрос | Характеристика глобальных и региональных проявлений техногенеза | ||
Тема 17. Глобальная экология | |||||||
27 | Глобальная экология | Геоэкология и глобальная экология. Экосистемы. Оценка экологической обстановки. Ключевые проблемы глобальной экологии | Семинар | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
Тема 18. Экология атмосферы, гидросферы, педосферы | |||||||
28 | Загрязнение гидросферы | Вода, ее круговорот и роль в биосфере. Водопользование и водопотребление. Загрязнение гидросферы. Очистка и обезвреживание сточных вод | Семинар | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
29 | Загрязнение атмосферы | Атмосфера и ее состав. Загрязнение атмосферы | Практикум | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
30 | Загрязнение почв | Экология педосферы. Почвы, их роль в развитии живой природы. Земной фонд мира. Деградация, загрязнение и потери пахотных земель | Практикум | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
31 | Проблемы потепления климата и озоновых дыр | Явление парникового эффекта. Истончение озонового слоя атмосферы | Семинар | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
Тема 19. Социальная экология | |||||||
32 | Социальная экология | Социальная экология: понятия и объект исследования. Среда человека и ее качество. Социоэкология и глобальные модели. Экология и политика. Экология и «национальный эгоизм» | Лекция | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
33 | Взаимосвязь глобальных проблем | Взаимосвязь и взаимозависимость глобальных проблем | Семинар | Работа с картами, фронтальный опрос | |||
34 | Обобщающий урок | Обобщение и контроль знаний учащихся | Практикум | Тестирование | |||
Резерв времени (1 ч) |
