Программа дисциплины ОД. Ф.03 История экономики

Ссылка на резервное размещение материала

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор (декан факультета)

______________________________________

«____» ______________________20__ года

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОД. Ф.03 История экономики

1.  Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины История экономики является приобретение студентами представления о многовариантности исторического опыта хозяйственного развития; изучение основных типов экономических систем, в рамках которых организуется хозяйственная деятельность человека; механизм их функционирования, взаимодействия и взаимовлияния.

Задачи дисциплины:

l  усвоение экономической терминологии, исторического подхода к изучению экономической жизни во всем ее многообразии;

l  приобретение навыков систематизации экономических событий, сравнительного анализа экономического развития разных стран;

l  формирование целостного представления о парадигме развития мировой цивилизации как пространственной сферы хозяйственной деятельности человечества;

l  выработка экономического мышления, придание ему реализма, историзма и масштабности

2.  Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Студенты в процессе освоения дисциплины «История экономики», должны уметь использовать полученные знания в решении практических заданий систематизации экономических событий, проведении сравнительного анализа экономического развития разных стран, в выработке реалистичного экономического мышления.

3.Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3
Общая трудоемкость дисциплины	80			80
Аудиторные занятия	36			36
Лекции	18			18
Практические занятия (ПЗ)	18			18
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	44			44
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	зачет			зачет

4. Содержание дисциплины

4.1  . Разделы дисциплины и виды занятий (Тематический план):

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции	Практические занятия или семинары	Лабораторные занятия
1	Тема 1. Предмет и задачи курса. Периодизация истории экономики.	1
2	Тема2. Становление первых цивилизаций. Восточный и античный варианты экономического развития.	1	2
3	Тема 3. Варианты развития феодальной экономики	2	2
4.	Тема 4. «Великий переход» – эпоха первоначального накопления капитала.	2	2
5.	Тема 5. Становление индустриальной экономической системы. Варианты развития промышленного капитализма	2	2
6.	Тема 6. Эволюция промышленного капитализма в конце Х1Х – начале ХХ в. Монополизация экономики.	2	2
7.	Тема 7.Становление системы макроэкономического регулирования в зарубежных странах.	2	2
8.	Тема 8. Становление экономической системы государственного социализма в СССР.	2	2
9.	Тема 9. Основные тенденции развития мирового хозяйства после второй мировой войны и варианты его трансформации.	2	2
10.	Тема 10. Попытки трансформации советской экономической системы.	2	2
	Итого	18	18

4.2  .Содержание разделов дисциплины:

Тема 1. Предмет, функции, периодизация истории экономики.

Многовариантность определения предмета, междисциплинарный характер, основные этапы развития историко-экономической науки. Общие и отличительные черты основных подходов к периодизации истории экономики, взаимодополняемость цивилизационного, институционального и формационного подходов. Мировоззренческая, познавательная, аналитическая, критическая, прогностическая, практическая функции истории экономики.

Тема 2. Становление первых цивилизаций. Восточный и античный варианты экономического развития

Неолитическая революция. Переход к воспроизводящему хозяйству. Древнейшие цивилизации в долинах Великих рек Востока. Азиатский способ производства. «Восточная стагнация». Суперимперии Древнего Востока - первая попытка глобализации экономики.

Средиземноморский регион: новые центры цивилизации. Античные государства: геополитические факторы и стратегия. Античный опыт имперской глобализации экономики. Расцвет римской рабовладельческой экономики. Рыночная инфраструктура. Нарастание кризисных явлений. Антикризисные мероприятия: государственный, частный уровни. Формирование протофеодального уклада.

Тема 3. Варианты развития феодальной экономики.

Западная Европа. Зарождение феодализма. Христианство. Классический вариант феодализма. Каролингское возрождение. Расцвет феодальной экономики. Прогресс аграрного сектора. Зоны активной урбанизации. «Коммунальные революции». Корпоративная экономика вольных городов. Монополизация европейской морской торговли. Возникновение мануфактур, институтов рынков. Образование абсолютных монархий: формирование национальных экономик.

Россия. Особая роль геополитических факторов. Периодизация феодализма. Киевская Русь. Новгородская городская республика. Экономика удельных княжеств. Золотордынское «наследие»: этатизм. Московская централизация и земельная экспансия. Бенефициальная форма землевладения. Закрепощение населения. Становление государственного хозяйства. Опричнина, ее экономические последствия.

Япония. Предпосылки перехода от азиатского способа производства к феодализму. Утверждение крупных феодальных владений (княжеств). Борьба за политическое единство. Сегунат Токугавы: экономический аспект.

Тема 4. «Великий переход» - эпоха первоначального накопления капитала.

Первоначальное накопление капитала (ПНК). Социально-экономическая сущность. Методы; источники; периодизация. Рыночная перестройка хозяйства. Сдвиги в приоритетах предпринимательской деятельности. Расширение государственных прерогатив в экономике, меркантилизм.

Западная Европа. Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, малая промышленная революция. Формирование мирового рынка, колониальная экспансия, борьба за лидерство. Экономическое первенство Голландии в ХУIв., причины его утраты. Форсированный характер ПНК и мануфактурного капитализма в Англии. Модификация процессов ПНК в условиях французского абсолютизма и феодальной реакции в Германии.

Россия. Процессы ПНК и усиление феодально-государственного режима. Возрастание роли геополитических факторов, милитаризации хозяйства в период империи. Противоречивость экономических реформ Петра 1: «великие» прорывы и провалы. Российский вариант меркантилизма. Эпоха «просвещенного» абсолютизма: новаторские идеи и «феодализированное» воплощение. Ослабление прямого вмешательства государства в экономику. Сословные приоритеты и сегментарный экономический либерализм. Государственные институты в рыночной инфраструктуре. Итоги селективной вестернизации экономики.

Япония. Специфика процессов ПНК в условиях самоизоляции, консервации феодального режима.

Тема 5. Становление индустриальной экономической системы.

Социально-экономическая сущность индустриальной системы, этапы эволюции. Промышленная революция: технический, организационный, социальный аспекты. Буржуазные революции и реформы. Хронологические рамки. Утверждение рыночной экономики, рыночной инфраструктуры. Система золотого стандарта, экономическая свобода, протекционизм, колониализм.

Англия. Предпосылки индустриального первенства. Этапы промышленной революции, пионерные отрасли индустриализации, макроэкономические сдвиги, динамизм отраслей тяжелой промышленности. Урбанизация. Эволюция английской фермерской системы. Англия – мировой торговый и финансовый центр. Фритредерство. Образование двухуровневой банковской системы. Введение подоходного налогообложения. Формирование среднего класса, демократизация избирательной системы.

«Догоняющие» варианты индустриализации стран континентальной Европы. Общие черты, различие сроков, национальное своеобразие. Революционный путь Франции, реформистский - Германии. Прусский путь развития капитализма в сельском хозяйстве.

США. Переселенческий капитализм. Иммиграционные потоки и формирование разнотипных макрорегионов. Особенности ПНК. Американская революция. Территориальная экспансия, либерализация аграрного законодательства, освоение западных земель. Промышленная революция на Северо-Востоке: иммиграционные факторы, внутренние ресурсы и потребности, собственные инновации, этапы. Столкновение интересов макрорегионов и Гражданская война. Победа принципов экономической свободы и протекционизм. Американская фермерская система. Послевоенный экономический бум. Грандиозные железнодорожные проекты. Модификационная модель индустриализации Запада, Реконструкция Юга.

Россия. Начальный этап промышленной революции: «точечная» индустриализация и крепостной базис. Радикальная перестройка экономического строя: «великие» преобразования второй половины Х1Х в. Аграрные реформы: создание условий для формирования рыночной экономики. Второй этап промышленной революции: мультипликационный эффект массового железнодорожного строительства. Начало финансовой, банковской реформ; либерализация таможенного тарифа. Импорт капитала: формы и сферы приложения. Япония. Насильственная ликвидации самоизоляции. Патерналистский вариант становления и развития промышленного капитализма: модернизация без вестернизации.

Тема 6. Эволюция промышленного капитализма в конце Х1Х – начале ХХ в. Монополизация экономики.

Магистральные направления научно-технических инноваций второй технологической революции; экономические последствия. Образование монополий, финансовый капитал и олигархи. Международный аспект монополизации. Образование мирового хозяйства, глобальный уровень столкновения экономических и территориальных интересов, новая расстановка сил. Первая мировая война: варианты централизованного управления экономикой.

США. Мировое первенство в научно-технической, промышленной сферах, уровне монополизации. Внешнеэкономическая экспансия, территориальные приобретения. Антимонопольное законодательство, реформы «эры прогрессизма».

Объединенная Германия. Активная роль государства в экономике. Промышленный «прорыв». Милитаристский характер индустриализации, монополизации, организации финансового капитала. Имперские амбиции: колониальные захваты, программа «мировой политики».

Англия. Исчерпание преимуществ пионерной индустриализации. Колониальные приоритеты. Сегментарный характер научно-технологических инноваций, милитаризации, монополизации. Сохранение финансового лидерства.

Франция. Замедление темпов хозяйственного развития. «Бегство» капиталов из реального сектора экономики. Первенство страны по темпам концентрации банковского капитала. Экспорт ссудного капитала: приоритетные направления.

Россия. Рыночные реформы. Политика ускоренной индустриализации. Милитаристский аспект. Инвестиционные приоритеты. Российские синдикаты. Национальное предпринимательство. Иностранный капитал. Фазы и центры промышленного роста. Аграрные преобразования: зоны слабого восприятия, прогрессивные сдвиги. Модернизация системы рыночной инфраструктуры. Государственное хозяйство. Япония. «Новая» экономическая политика. Приватизация и образование дзайбацу. Военное решение проблемы рынков.

Тема 7. Становление системы макроэкономического регулирования в зарубежных странах.

Экономические последствия первой мировой войны. Образование двух полюсов в мировом хозяйстве. Версальская система. Изменения в соотношении сил в мировой капиталистической экономике. Период стабилизации. Мировой экономический кризис гг.: эпицентр; глубина экономических, социальных потрясений, обострение политической ситуации в ведущих капиталистических странах. Антикризисные мероприятия государства: макроэкономическое регулирование.

США. Либерально-реформистский вариант. Новаторский характер реформ правительства . Прямое вмешательство государства в экономику: направления, границы. Сферы и методы косвенного регулирования. Организация системы социального обеспечения. Долгосрочные последствия реформ.

Германия. Тоталитарный вариант. Крах Веймарской республики, установление фашистской диктатуры. Всеобщая милитаризация, монополизация государством функций контроля и управления экономикой. Рост масштабов государственного хозяйства. Трудовая повинность, социальная политика правительства.

Англия. Политика «регулируемых денег». Программа «национальной экономии». Отмена золотого стандарта. Создание стерлингового блока. Протекционизм, контроль за внутренними ценами.

Франция. Попытка создания смешанной экономики: экономическая программа Народного фронта, начало ее реализации, свертывание.

Тема 8. Становление экономической системы государственного социализма в СССР.

Большевистская экономическая стратегия и тактика. «Красногвардейская атака на капитал». «Военный коммунизм». Перспективное планирование. Нэп: рыночная модель, ее кризис. Поиски вариантов регулируемого рынка. Отклонение альтернативных программ, свертывание нэпа. Сталинская модернизации СССР. Первые пятилетние планы: мифы и реальные социально-экономические достижения. Экономический потенциал страны накануне и в период второй мировой войны.

Тема 9. Основные тенденции развития мирового хозяйства после второй мировой войны и варианты его трансформации.

Экономические последствия второй мировой войны. Бреттон-Вудские соглашения. Организация международной финансовой системы под эгидой США. План Маршалла. Факторы экономической динамики в Западной Европе: феномен «наверстывания», этатизм, интеграционные процессы. Японское «экономическое чудо». Особенности неолиберальной модели в США. Восточный блок: модификации советской модели социализма. Усиление противостояния в мировом хозяйстве по линии Запад-Восток, «холодная война».

Научно-техническая революция: определяющие черты, основные этапы. Структурные кризисы середины 1970-х гг. Трансформация мирового хозяйства: переход на постиндустриальную стадию. Неоконсервативный «поворот». Англосаксонская модель: США, Англия. Социально-рыночная модель: Франция, Германия. Восточно-азиатская модель: Япония, ведущие страны Юго-Восточной Азии. Кризис социалистической системы: переходная экономика государств бывшего Восточного блока, Китая. Особенности хозяйственного развития новых индустриальных стран.

Новая ось противостояния в мировом хозяйстве: Север-ЮГ, два главных его локомотива - Единая Европа и США. Проблемы глобализации экономики.

Тема 10. Попытки трансформации советской экономической системы.

Послевоенная экономическая стратегия. Перенапряжение советского народного хозяйства. Экономические проекты периода «оттепели»: амбициозные цели, реальные результаты. Новации в социальной политике. Научно-технические достижения. Социалистическая экономическая интеграция. Нарастание кризисных явлений в экономике. Масштабная попытка усовершенствования социалистического хозяйства: реформа х гг. Политический консерватизм и свертывание реформ. Кризис «развитого социализма»: деградация экономики. Подрыв советской тоталитарной системы во второй половине 1980-х гг. «Перестройка»: императивы стратегии ускорения социально-экономического развития страны. Усиление политической доминанты реформационного процесса. Попытки консервативной стабилизации. Политический кризис, распад СССР. Радикальная экономическая реформа в Российской федерации: цели, мероприятия, промежуточные результаты. Современная экономическая стратегия российского правительства.

5. Лабораторный практикум - не предусмотрен

6.  Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1.  Рекомендуемая литература:

а) основная литература:

1.  Экономическая история мира. Европа [Текст]:в 4 т./под общ. ред. .-3-е изд.-М.:Дашков и К´. Т. 1.-2008.-634с

2.  Толмачева, Раиса Павловна. Практикум по экономической истории [Текст]:[учебное пособие для вузов]/.-Изд. 2-е, испр. и доп.-М.:Дашков и К,2008.-201с.

б) дополнительная литература:

1.  , Семенов экономики. Учебник. – М. : Проспект, 2002

2.  История экономики России. Новосибирск, 1998.

, Сметанин экономики. Учебник. – М.:Академический проект, 2001 Куликов экономики: учебное пособие.- М.:ТК Велба, Изд. Проспект, 2005. История мировой экономики. Учебник /Под. ред. , . – М.: ЮНИТИ, 1999 История экономического развития России. Учебное пособие /Под ред. /.-М.: «Издательство ПРИОР», 2000 Тимошина история зарубежных стран. M., 2000. Тимошина история России. Учебное пособие. – М.: Информационно-издательский Дом «Филинъ», 1998. Хромов история СССР: первобытный и феодальный способы производства в России. М., 1986. Хромов история СССР. Период промышленного и монополистического капитализма в России. М., 1982. Экономическая история зарубежных стран / Под ред. В Л. Голубовича. Минск, 2000. Экономическая история капиталистических стран / Под ред. , . М, 1986.

13.  Ананьич дома в России. гг. Очерки истории частного предпринимательства. Л., 1991.

Андрюшин система России: особенности эволюции и концепция разви­тия. М, 1998. Аникин финансовых потрясений. От Джона Ло до Сергея Кириенко. М., 2000. Белоусов опыт планового управления экономикой СССР. М., 1983. Экономическая история России: ХХ век. – М.: ИзДАТ, 1999. Бовыкин накануне великих свершений. М., 1998. Ball *****ssia's last capitalists: the Nepmen, 1Berkeley et al., 1987. Борисов : золотой, червонный, советский, российский. Проблема конвертируемости. М., 1997. Материальная цивилизация, экономика и капитализм / Пер. с франц.: В 3 т. М.: Прогресс, . и др. Русский рубль. Два века истории. XIX-XX вв. М., 1994. Ван дер История мировой экономики. .М.: Наука, 1994 Галаган предпринимательства российского. От купца до банкира. М., 1997. Гиндин и экономическая политика в России (XIX- начало XX в.) Избранное. Очерки истории и типологии русских банков. М, 1997. Гурьев A. Н., Памфилов России; кредитная система. М., 1995. Донгаров капитал в России и СССР. М, 1990. Зарин и Восток в мировой истории ХIV – XIX вв. М.: Наука,1991 Захаров налогов в России, Под ред. . - М., 2002. Индустриализация СССР 1929 – 1932гг. Документы и материалы. М., 1970. История социалистической экономики СССР. Т. 1-7. М., . История Европы. По европейской инициативе Ф. Делуша: Пер. с фр. Минск: Высшая школа, М.: Просвещение, 1966 ,Шапкин предпринимательство: Очерки истории. – М.: Прогресс, 1995 Лельчук индустриализация СССР и ее освещение в советской историографии. М., 1975. Лященко народного хозяйства СССР. Т. 1-2 М, 1956. Модернизация: Зарубежный опыт и Россия. М.: Информат, 1994 Очерки экономических реформ / Отв. ред. . М., 1993. Переходная экономика: теоретические аспекты, российские проблемы, мировой опыт. – М.:, 2005 Погорлецкий зарубежных стран. Учебник. – СПб.: Издательство , 2000 ПокидченкоМ. Г., , Дробышевская развития

41.  экономики России: теория и практика: Учеб. Пособие. - М.: ИНФРА – М,2005.

Пушкарева финансовой мысли и политики налогов. - М.: ИНФРА-М, 1996. Рондо Камерон Краткая экономическая история мира от палеолита до наших дней. М.: РОССПЭН, 2001 Рынок и реформы в России / Под ред. . М., 1995. , Семенков реформы России в XIX веке. – С. Петербург., 1992. Европа: Экономика, общество и государство. . М.:ВЛАДОС,1999. Экономическая история России. Х1Х-ХХ вв.: Современный взгляд. - М.: Российская экономическая энциклопедия» РОССПЭН, 2001 Ясин экономика. Истоки и панорама рыночных реформ. – М., 2002.

6.2.  Средства обеспечения освоения дисциплины

Комплект тестовых заданий промежуточного и итогового контроля.

7.  Материально-техническое обеспечение дисциплины

Библиотечный фонд, компьютерные классы, сеть Internet

8.  Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины

8.1.  Методические рекомендации преподавателю (см. приложение 1)

8.2.  Методические указания для студентов (см. приложение 2)

8.2.1. Перечень тем для самостоятельного изучения

Самостоятельная работа предусматривает подготовку в течение семестра не менее одного реферата объемом около 10-15 печатных листов по теме, не затронутой в рамках лекционного курса, на основе самостоятельного отбора дополнительной литературы. Примерный перечень тем:

Проявления азиатского способа производства и Россия: от Московской Руси до XXI в. Современное состояние экономики стран – пионеров азиатского способа производства. Современные аналоги традиционной экономической системы. Семь чудес света: экономический аспект. Реформистский путь установления нового экономического порядка. Опыт античности. Средних веков. Нового и Новейшего времени. Становление, развитие, эволюция колониальной системы. Экономический аспект. История становления денежного хозяйства. Протекционизм и свобода торговли: историческая ретроспектива и современный аспект. История управленческих революций (от Древнего Шумера до наших дней). Государство и экономика: ретроспектива и современность. Феномен государственного хозяйства в России: история и современность, перспективы. Католическая и православная реформации: перестройка хозяйственной этики. Протестанская этика и «дух капитализма»: протестанские гении предпринимательства. Роль предпринимателей – старообрядцев в модернизации России на рубеже Х1Х – ХХ вв. История предпринимательства: гении и неудачники. Формирование среднего класса, гражданского общества: экономический аспект. Национальная идея и развитие экономики (опыт модернизации Японии, Китая и т. п.) Демократия и экономическая свобода: ретроспектива и современность. Этапы и результаты вестернизации экономики в России. Американская экономическая система: уникальность становления, перспективы. Постсоциалистическая перестройка экономики: негативный опыт, эффективный путь. Глобализация экономики: исторический опыт, современность, перспективы. Становление и эволюция двухуровневой банковской системы. Новые индустриальные страны: проблемы хозяйственного роста, перспективы. «Новая экономика» (США).

8.2.2. Примерный перечень вопросов к зачету

1.  Экономика стран Древнего Востока. Азиатский способ производства.

2.  Экономическая система рабовладения на примере Древней Греции.

Расцвет и кризис экономической системы рабовладения. феодальной экономической системы. (ФЭС). Западноевропейская модель. Становление ФЭС. Российская модель. Становление ФЭС. Восточная модель. Аграрная экономика Западной Европы в Х1-ХУ вв.: предпосылки, количественные и качественные показатели прогресса. Городская экономика Западной Европы в Х1-ХУ вв.: причины возникновения, экономическая роль городов, городское ремесло: отрасли, формы организации. Торговля, денежная, кредитная, налоговая системы, экономическая роль государства в Западной Европе в Х1-ХУ вв. ( на примере всех или одной страны региона) Эпоха первоначального накопления капитала (ПНК). Общие предпосылки, последствия. Форсированный вариант процессов ПНК в Англии. Особенности ПНК во Франции и Германии. Особенности развития экономики России в XVII – XVIII вв. Экономика Японии в XVII – XVIII вв. Экономика английских колоний в Северной Америке. Экономическая роль государства в период ПНК. Особенности по странам. Эпоха капитализма свободной конкуренции. Промышленная революция (ПР). Общие предпосылки, результаты. Промышленный капитализм (ПК). ПК капитализм в Англии. Развитие рыночной инфраструктуры. Особенности ПК во Франции. Развитие рыночной инфраструктуры. Буржуазные реформы и ПК в Германии. Развитие рыночной инфраструктуры. Переселенческий капитализм в США. Этапы индустриализации. Становление рыночной инфраструктуры. Особенности буржуазных преобразований и ПК в Японии. Становление рыночной инфраструктуры. Буржуазные реформы в России: мероприятия, результаты. Основные этапы промышленной революции в России. Становление рыночной инфраструктуры в России в конце Х1Х – начале ХХ вв. Государственное хозяйство России в конце Х1Х-начале ХХ вв. Экономическая роль государства в эпоху капитализма свободной конкуренции. Особенности по странам. Основные направления и последствия второй технологической революции. Особенности монополизации экономики по странам. Становление системы регулируемого капитализма. США. Командно-административная модель. Германия, Япония, Италия. Модель смешанной экономики. Франция. Политика регулируемых денег в Англии. Экономика Советской России в первый период большевистской диктатуры. Основные направления перестройки экономики Советской России в период проведения новой экономической политики. Сталинская модель модернизации экономики: мероприятия, результаты. Основные тенденции трансформации мировой экономики после второй мировой войны. Варианты эволюции смешанной экономики (региональные, национальные модели). Неоконсервативный «поворот»: варианты по странам. Восточно-азиатский вариант трансформации экономики. Особенности экономического развития новых индустриальных стран (региональные модели). Экономическая интеграция: зоны, этапы, перспективы. Переходная экономика государств бывшего Восточного блока. Специфика трансформационного пути Китая. Главные этапы и направления попыток трансформации советской экономической системы.

46.  Постсоветская экономика России: проблемы и перспективы.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности

030500.18 «Профессиональное обучение (в экономике и управлении)»

Программу составили:

к. э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента __________________

Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры экономической теории

Протокол № __ от «____» с__________ 20___г.

Зав. кафедрой экономики и менеджмента _____________

Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией факультета экономики и управления ТГПУ (УМС университета)

Председатель методической комиссии ФЭУ ______________________________

Согласовано:

Декан факультета экономики и управления ______________________________

Приложение 1

Методические рекомендации преподавателю

История экономических учений дает представление о том, как зародилась, развивалась и к чуму пришла мировая экономическая наука. Знакомство с разнообразными экономическими теориями расширяет кругозор студента, позволяет принимать экономические решения, опираясь не только на собственные суждения, но и на весь исторический опыт развития экономической науки. Учебный курс завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основу профессиональной культуры экономиста.

Курс предполагает наличие знаний по основам экономической теории, а также опирается на знания всеобщей и экономической истории. Дисциплина рассчитана на студентов 2 курса, складывается из лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы. Посещение аудиторных занятий для студентов является обязательным.

Курс лекций предполагает последовательное логически стройное изложение материала в соответствии с тематическим планом на базе основной и дополнительной учебной литературы. Курс лекций дает общее схематичное представление о зарождении и логике развития экономической науки.

Семинарские занятия также являются неотъемлемым элементом изучения дисциплины. Основной целью семинарских занятий является формирование представления у студентов: об основных этапах развития экономической мысли, о категориях и этапах экономической жизни, о развитии методологии и методов исследования. Сложность решаемых задач диктует необходимость особых приемов (методических) проведения семинарских занятий. Персонифицированный характер изучаемого материала предполагает заслушивание и обсуждение сообщений о жизненном пути и творческой деятельности выдающихся исследователей экономических процессов, так как недостаток лекционного времени не позволяет знакомиться с биографией ученых. Однако, если ограничиться заслушиванием сообщений, то основная часть студентов превращается в пассивных слушателей. Для повышения активности студентов целесообразно сочетать заслушивание сообщений с опросом студентов по важнейшим теоретическим проблемам по отдельным разделам курса. Особую роль играют и другие методы активного обучения: проведение дискуссии по проблеме, имитационной историко — экономической ролевой игры, которая моделирует теоретические и методические споры ученых — экономистов. По окончании курса целесообразно проведение историко — экономической олимпиады, в рамках которой проверяются не только знания предмета, но и общая эрудиция студента, особенности мышления, скорость реакции и умение работать в команде.

Также особую роль в подготовке и проведении семинарских занятий играет обращение к первоисточникам - аутоинтичным текстам ученых — экономистов прошлого и современности, переведенным на русский язык. Работы ключевых фигур экономической науки — А. Смита, К. Маркса, А. Маршалла, Дж. М. Кейнса необходимо изучить подробно, предоставив студентам возможность самостоятельно выбрать, изучить и изложить основные положения, содержащиеся в отдельных разделах основных работ данных авторов. Проведение семинарских занятий по данной схеме облегчает осуществление итогового контроля, а студентам позволит глубоко и системно изучить курс.

Важным элементом изучения курса является самостоятельная работа студентов, которая предполагает подготовку и изложение в рамках семинарского занятия реферата по теме, который дополняет и развивает базовые знания по разделам курса. Промежуточный контроль осуществляется путем тестирования по базе тестов, размещенных на сервере ТГПУ.

Итоговый контроль знаний студентов проводится в форме устного экзамена в соответствии с вопросами, вынесенными в программу экзамена. При оценке знаний студентов во время экзамена используются такие критерии как:

1.  знание с основными фактами истории экономической мысли в пределах программы курса;

2.  понимание общей логики становления и развития основных научных школ и традиций;

3.  умение определить их вклад в развитие экономической науки;

4.  знание исторических корней основных направлений современной экономической мысли;

5.  общая эрудиция и способность ориентироваться в структуре современного экономического знания.

Составил преподаватель кафедры экономики и методики преподавания экономики, к. э.н., доцент

Согласовано:

Зав. кафедрой

Приложение 2

Методические указания для студентов

Программа семинарских занятий в соответствии с тематическим планом предполагает изучение лекционного материала по теме, основной и дополнительной литературы, первоисточников, а также изложение собственного мнения в соответствии с перечнем вопросов вынесенных на изучение.

В рамках самостоятельной работы необходимо подготовить реферат по одной из нижеуказанных проблем. В течение семестра каждый студент должен подготовить один реферат. Объем реферата не должен превышать 10-12 страниц печатного текста. Включение в реферат материалов, не имеющих прямого отношения к теме, а также устаревших источников и текстов, заимствованных из Интернета служит основанием для снижения общей оценки. Реферат должен содержать введение, выводы, обобщающие авторскую позицию, список использованной литературы.

Реферат оценивается по следующим критериям:

1.  самостоятельность работы, способность аргументированно защищать основные положения и выводы;

2.  соответствие формальным требованиям (структура, список литературы, сноски);

3.  способность сформулировать проблему;

4.  уровень усвоения темы и изложения материала;

5.  четкость и содержательность выводов.

Составил преподаватель кафедры экономики и методики преподавания экономики, к. э.н., доцент

Согласовано:

Зав. кафедрой