Программа и методические указания к учебной практике

Ссылка на резервное размещение материала

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет управления

ПРОГРАММА

и методические указания

к учебной практике

студентов 2 курса факультета управления

направление подготовки «Государственное и муниципальное управление»

Краснодар 2013

Программу ознакомительной практики студентов 1 курсов факультета управления разработали профессор , профессор , профессор , профессор , доцент , доцент БережнойА. В., доцент , ст. преподаватель

Рассмотрены и рекомендованы к использованию в учебном процессе на заседании ученого Совета факультета управления. Протокол № 9 от «29» мая 2013 г.

Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией факультета управления. Протокол № 9 от «27» мая 2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ	4
1 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ	7
Обязанности руководителя практики от кафедры	7
Обязанности руководителя практики от базовой организации	8
Обязанности студента при прохождении практики	8
Предоставление отчета по практике и его защита	9
2 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ	11
3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ	13
Социально-экономическая характеристика субъекта РФ или муниципального образования	14
Анализ доклада о результатах и основных направлениях деятельности территориального государственного органа власти (органа государственной власти субъекта РФ или администрации муниципального образования)	16
Анализ доклада о результатах и основных направлениях деятельности конкретного структурного подразделения, в котором студент проходит практику	17
Анализ взаимодействия с субъектами входящими в сферу регулирования или контроля территориального государственного (органа государственной власти субъекта РФ или администрации муниципального образования)	18
4 Оформление отчета о практике	19
Приложение А Календарный план	24
Приложение Б Дневник прохождения ознакомительной практики	25
Приложение В Титульный лист отчета об учебной практике	26

ВВЕДЕНИЕ

Учебная практика студентов по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования является неотъемлемой и составной частью учебного процесса в ВУЗе и выступает средством формирования приобретенных теоретических знаний в систему профессиональных знаний, умений и навыков специалиста − менеджера.

Учебная практика студентов (далее − учебная практика) является составной частью реализуемой образовательной программы высшего профессионального образования. В системе профессиональной подготовки управленческих кадров ей принадлежит важная роль в приобретении необходимых профессиональных  умений и навыков  практической деятельности по избранному направлению подготовки, являясь продолжением теоретического обучения студентов.

Учебная практика является второй практикой студентов по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» и соотносится с теоретическими курсами «Государственные и муниципальные финансы» и «Теория управления» и ее материалы будут использованы в процессе учебных занятий и подготовки курсовых работ по дисциплинам: «Основы государственного и муниципального управления», «Экономика государственного и муниципального сектора», «Исследования социально-экономических и политических процессов» и подготовки выпускной квалификационной работы.

Учебная практика направлена на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

ОК-5 – пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности;

ОК-8 – владение основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке целей и выбору путей ее достижения.

Профессиональные компетенции:

ПК-16 – умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции

ПК-17 – умение обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных;

ПК-18 – умение готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти;

ПК-49 – владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов.

Учебную практику проходят студенты 2 курса.

Объектами учебной практики (базовыми организациями для прохождения практики) являются структурные подразделения:

- территориальных государственных органов власти;

- государственных органов субъекта Российской Федерации;

- органов местного самоуправления муниципальных образований.

Рекомендуется проходить практику в той же базовой организации и/или подразделении в котором студент проходил ознакомительную практику после первого курса.

Содержание программы и методических указаний пересматривается ежегодно с учетом критических замечаний по результатам практики со стороны студентов и руководителей практики от базовых организаций, новых методических материалов, новых задач преподавания специальных дисциплин.

1 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

ВУЗ организовывает и проводит практику студентов в государственных органах и органах местного самоуправления с учетом заключенных договоров с базовыми организациями, программами и положениями о проведении практики, места жительства студента и выбранной темой дипломного проекта.

Обязанности руководителя практики от кафедры

Руководитель практики от кафедры обязан:

1 Провести инструктаж о порядке прохождения практики, не менее чем за один месяц до начала прохождения практики и провести инструктаж по охране труда и технике безопасности, не менее чем за две недели до начла прохождения практики.

2 Выдать студентам, получившим допуск к практике, методические материалы по практике и провести групповой (индивидуальный) инструктаж по вопросам организационно-методического обеспечения практики.

3 В ходе практики давать индивидуальные консультации студентам-практикантам, а также проводить плановые групповые занятия для проработки выполнения отдельных разделов программы практики, в том числе с использование электронных средств связи.

4 По завершении практики осуществлять проверку собранных материалов и консультировать по вопросам подготовки отчета по практике.

5 Принимать участие в работе комиссии по приему отчетов по практике.

6 Предоставить заведующему кафедрой письменный отчет о результатах практики вместе с замечаниями и предложениями по совершенствованию практической подготовки студентов.

Обязанности руководителя практики от базовой организации

Руководитель практики от базовой организации обязан:

1 Подготовить приказ руководителя принимающей организации о прохождении студентами КубГАУ ознакомительной практики.

2 Обеспечивать планирование и организацию проведения практики студентов в соответствии с программой практики и индивидуальными заданиями практикантов.

3 Проводить обязательный вводный инструктаж студентов-практикантов.

4 Прикрепить к студентам квалифицированных наставников для контроля их работы в соответствующих структурных подразделениях организации.

5 Контролировать соблюдение согласованных сроков проведения практики, а также повседневный ход практики.

6 Контролировать соблюдение студентами правил внутреннего распорядка принимающей организации.

7 Предоставить заверенные копии аттестационных документов по итогам проведения практики.

8 Дать отзыв на студента по итогам практики и подписать отчетные документы по практике.

Обязанности студента при прохождении практики

Студент обязан:

1 Заключить договор на прохождение практики до 1 мая текущего года. Рекомендуется заключить договор с той же базовой организацией, в которой студент проходил ознакомительную практику на первом курсе.

2 Изучить соответствующие методические материалы и проработать с руководителем практики от кафедры и дипломным руководителем все предполагаемые задачи.

3 Получить инструктаж по технике безопасности и охране труда от руководителей практики от кафедры и принимающей организации.

4 Полностью выполнить программу практики.

5 В случае оформления на рабочее место, нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками принимающей организации.

6 Вести дневник практики и соответствующие рабочие записи для составления отчёта.

7 Выполнять действующие в принимающей организации правила внутреннего распорядка, положения о структурных подразделениях, должностные инструкции и правила техники безопасности.

8 Показывать персоналу принимающей организации пример высокой организационной культуры, укрепляющей деловой имидж ВУЗа.

9 В соответствии с индивидуальным заданием, согласовывать с руководителем практики от кафедры вопросы прохождения практики и подготовки отчета (в. т. ч. с помощью электронных средств связи).

10 Представить руководителю практики от кафедры соответствующие материалы о выполнении программы практики и письменный отчет.

11 Доработать отчет с учетом замечаний и предложений руководителя практики от кафедры и защитить его на комиссии.

Предоставление отчета по практике и его защита

1 По окончании практики каждый студент составляет отчет, включающий результаты выполнения программы практики и индивидуального задания, объем отчета, выполненного в рукописном варианте или на компьютере - 30-35 страниц и приложения. Образец титульного листа отчета приведен в приложении Ж.

2 К отчету прилагается календарный план (Приложение А) и дневник практики (Приложение Б), подписанные руководителем базовой организации по практики и заверенные печатью, а также отзыв на студента.

3 По окончании практики принимающая организация вправе провести оценку (по 5-балльной шкале) и аттестацию студента по итогам прохождения учебной практики и предоставить студенту заверенные копии (выписки) документов, подтверждающих прохождение аттестации.

4 Отчет о практике сдается на кафедру не позднее 2-й недели нового семестра.

5 После рецензирования и предварительной оценки отчета по практике руководителем практики от кафедры отчет рекомендуется к очной или заочной защите.

6 Очная защита отчета по практике проводится в установленный кафедрой день на 3-4-й неделе нового семестра, включает устную защиту его перед комиссией, назначаемой заведующим кафедрой. Оценка по 5-балльной шкале.

7 Заочная защита – оценка отчета без устной защиты отчета перед комиссией. Комиссия вправе выставить оценку, без устной защиты, при предоставлении отчета о практике в установленные сроки
и в полном объеме.

8 Студент, не выполнивший программу практики или получивший неудовлетворительную оценку при защите отчета, не допускается к обучению на соответствующем курсе.

9 По итогам работы комиссии кафедра проводит конкурс на лучший отчет по ознакомительной практике.

2  СОДЕРЖАНИЕ УЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Целью учебной практики - является приобретение знаний, умений и навыков поиска и систематизации информации в сфере основных видов деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.

В ходе учебной практики решаются следующие задачи:

− овладеть навыками поиска и систематизации необходимой информации;

- изучить источники информации о социально-экономическом состоянии объекта практики;

- изучить информацию, характеризующую социально-экономическое состояние объекта практики;

- провести анализ показателей социально-экономического состояния объекта практики;

- изучить формы взаимодействия государственного органа или органа местного самоуправления с соответствующими субъектами хозяйствования.

В период прохождения учебной практики студенты 2 курса в зависимости от базы прохождения практики должен изучить:

- В территориальном государственном органе власти: социально-экономическое состояние субъекта РФ (Краснодарского края или другого субъекта РФ) в котором расположен территориальный государственный орган власти; доклад о результатах и основных направлениях деятельности территориального государственного органа власти; группы субъектов и формы взаимодействия территориального государственного органа с этими субъектами, входящими в сферу регулирования или контроля территориального государственного органа.

- В органах государственной власти субъекта РФ: социально-экономическое состояние субъекта РФ (Краснодарского края или другого субъекта РФ), в органе государственной власти которого студент проходит практику; доклад о результатах и основных направлениях деятельности государственного органа власти субъекта РФ и конкретного структурного подразделения, в котором студент проходит практику; группы субъектов и формы взаимодействия государственного органа власти с этими субъектами, входящими в сферу регулирования или контроля государственного органа власти.

- В органах местного самоуправления: социально-экономическое состояние муниципального образования (района, городского или сельского поселения); доклад о результатах и основных направлениях деятельности администрации муниципального образования и конкретного структурного подразделения администрации в котором студент проходит практику; группы субъектов и формы взаимодействия органа местного самоуправления с этими субъектами, входящими в сферу регулирования или контроля органа местного самоуправления.

3  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Прибыв, в соответствии с договором, в базовую организацию для прохождения практики, студент на основании примерной форма (Приложение А) разрабатывает календарный план прохождения практики. Затем студент приступает к выполнению программы практики, регистрируя ее выполнение в дневнике (Приложение Б) и составляя отчёт о практике.

При прохождении практики в процессе учебной практики перед студентами 2 курса должны быть поставлены и решены следующие задачи:

- проанализировать социально-экономическое состояние субъекта РФ (Краснодарского края или другого субъекта РФ) или муниципального образования (района, городского или сельского поселения);

- изучить доклад о результатах и основных направлениях деятельности территориального государственного органа власти (органа государственной власти субъекта РФ или администрации муниципального образования) и того структурного подразделения, в котором студент проходит практику;

- обобщить информацию по группам субъектов входящими в сферу регулирования или контроля территориального государственного органа (органа государственной власти субъекта РФ или администрации муниципального образования) и формы взаимодействия с этими субъектами.

Студенты 2 курса составляют содержание отчёта по схеме:

Титульный лист (Приложение В)

Введение

Содержание

1 Социально-экономическая характеристика субъекта РФ или муниципального образования

2 Анализ доклада о результатах и основных направлениях деятельности территориального государственного органа власти (органа государственной власти субъекта РФ или администрации муниципального образования)

3 Анализ доклада о результатах и основных направлениях деятельности конкретного структурного подразделения, в котором студент проходит практику

4 Анализ взаимодействия с субъектами входящими в сферу регулирования или контроля территориального государственного (органа государственной власти субъекта РФ или администрации муниципального образования)

Выводы и предложения

Список использованных источников

Приложения

1 Календарный план прохождения учебной практики (Приложение А)

2 Дневник прохождения учебной практики (Приложение Б)

3 Отзыв на студента

Социально-экономическая характеристика субъекта РФ или муниципального образования

При написании этого раздела необходимо использовать материалы предоставленные: на официальном сайте администрации субъекта РФ или администрации муниципального образования, статистическими изданиями, аналитическими изданиями (в т. ч. электронными). Материал излагать в текстовой и табличной форме. Табличный материал может быть представлен в следующем виде:

Таблица 1 – Уровень жизни населения субъекта РФ или муниципального образования

Показатель	20_г.	20_г.	20_г.	20_г. к 20_г., %
Численность постоянного населения на конец года, тыс чел
Естественный прирост (убыль) на 1000 чел, чел
Численность населения в трудоспособном возрасте, тыс чел
Уровень зарегистрированной безработицы, % от трудоспособного населения
Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работающих в экономике, руб
Средний размер назначенных месячных пенсий, руб
Площадь жилья, приходящегося на одного жителя, кв м

Таблица 2 – Социальная сфера субъекта РФ или муниципального образования

Показатель	20_г.	20_г.	20_г.	20_г. к 20_г., %
Число дошкольных учреждений, ед
Численность детей – всего, тыс чел
Число дневных общеобразовательных учреждений, ед
Число учащихся в дневных общеобразовательных учреждениях, тыс чел
Численность учителей в общеобразовательных учреждениях, тыс чел
Число учреждений среднего профессионального образования, ед
Число высших учебных заведений, ед
Численность студентов, тыс чел
Число медицинских учреждений
Численность врачей на 10 000 населения
Число больничных коек:
- всего, тыс коек
- начеловек населения
Число общедоступных библиотек
Число учреждений культурно-досугового типа

Таблица 3 - Динамика развития основных показателей производства в субъекте РФ или муниципального образования

Показатель	20_г.	20_г.	20_г.	20_г. к 20_г., %
Число действующих организаций, ед
в том числе: малые предприятия
Объем промышленной продукции– всего, млн руб:
в том числе продукции: добыча полезных ископаемых
обрабатывающие производства
объем работ, выполненных по виду деятельности «строительство»
производство и распределение электроэнергии, газа и воды
Продукция сельского хозяйства - всего, млн руб
в том числе продукции: растениеводства
животноводства
Объем розничной торговли - всего, млн руб

Таблица 4 - Инвестиции в основной капитал в субъекте РФ или муниципального образования, млн руб

Показатель	20_г.	20_г.	20_г.	20_г. к 20_г., %
Инвестиции в основной капитал – всего
из них бюджетные средства
из них: федеральный бюджет
краевой бюджет

Таблица 5 - Доходы и расходы бюджета субъекта РФ или муниципального образования

Показатель	20_г.	20_г.	20_г.	20_г. к 20_г., %
Доходы бюджета - всего, млн руб
Расходы бюджета - всего, млн руб

Анализ доклада о результатах и основных направлениях деятельности территориального государственного органа власти (органа государственной власти субъекта РФ или администрации муниципального образования)

При написании этого раздела необходимо использовать доклад результатах и основных направлениях деятельности (ДРОНД) в зависимости от объекта практики:

- территориального государственного органа власти;

- органа государственной власти субъекта РФ[1];

- администрации муниципального образования.

Рекомендуется для анализа использовать ДРОНД разработанный для планового периода текущего года (года прохождения практики). Например:

- при прохождении практики в 2013 году использовать ДРОНД на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 года;

- при прохождении практики в 2014 году использовать ДРОНД на 2014 год и плановый период 2015 и 2016 года.

Анализ ДРОНДа необходимо провести по следующим пунктам:

- цели, задачи и показатели деятельности;

- расходные обязательства и формирование доходов;

- бюджетные целевые программы и непрограммная деятельность;

- распределение расходов по целям, задачам и программам;

- результативность бюджетных расходов.

В случае если структура ДРОНДа существенно отличается от представленной выше, то необходимо представить анализ ДРОНД по структуре принятой в базовой организации.

Анализ доклада о результатах и основных направлениях деятельности конкретного структурного подразделения, в котором студент проходит практику

При написании этого раздела необходимо использовать доклад результатах и основных направлениях деятельности (ДРОНД) одного структурного подразделения, в котором студент непосредственно проходит практику.

Например:

1 При прохождении практики в территориальном государственном органе - «Управлении федеральной миграционной службы по Краснодарскому краю» студент непосредственно закреплен за отделом «Миграционного учета иностранных граждан» и проводит анализ ДРОНД данного отдела

2 При прохождении практики в государственном исполнительном органе - «Министр стратегического развития, инвестиций и внешнеэкономической деятельности Краснодарского края» студент непосредственно закреплен за «Отделом по взаимодействию с международными организациями» и проводит анализ ДРОНД данного отдела

3 При прохождении практики в администрации муниципального образования - «Администрация муниципального образования Динской район» студент закреплен за «Управлением по вопросам семьи и детства» и проводит анализ ДРОНД данного управления

Рекомендуется студент при выборе конкретного структурного подразделения руководствоваться согласованной с дипломным руководителем, до начала учебной практики, примерной темы дипломной работы. И выбирать то структурное подразделение, деятельность которого соответствует теме исследований для разработки дипломного проекта.

В случае отсутствия ДРОНД в данном структурном подразделении, при анализе этого структурного подразделения необходимо руководствоваться отчетами руководителя за последние три года, отчетами о выполнении целевых программ, в реализации которых принимает данное подразделение и иными отчетными документами.

Анализ взаимодействия с субъектами входящими в сферу регулирования или контроля территориального государственного (органа государственной власти субъекта РФ или администрации муниципального образования)

При написании этого раздела необходимо использовать материалы предоставленные: в базовой организации; на официальном сайте государственного органа или администрации муниципального образования,

В отчёте необходимо указать:

- группы (или перечень) организаций с которыми взаимодействует государственного органа или администрации муниципального образования;

- описать формы взаимодействия: регламентирующая, контролирующая, надзорная или иная по группам предприятий;

- нормативно-правовые документы регламентирующие порядок и формы взаимодействия.

Материал излагать в текстовой и табличной форме.

4 Оформление отчета о практике

При оформлении отчета по учебной практике используется ГОСТ 7.32–2001.

Оформление текстовой части отчета

Отчет выполняется на белой нелинованной бумаге формата А4 (210 ´ 297 мм) рукописным способом (четким почерком и пастой темного цвета); на компьютере (размер шрифта – 14 без курсивов и 1,5 интервал между строк). Каждая страница должна содержать 30 строк.

Текст располагают на одной стороне листа с соблюдением следующих границ полей:

слева – 35 мм;

справа – не менее 10 мм;

сверху – 20 мм;

снизу – 20 мм.

Все листы работы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют по центру нижнего поля без точки в конце. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы проставляют, начиная со второй страницы введения. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц.

Основной текст отчета подразделяют на разделы и подразделы.

Каждый раздел начинают с новой страницы. Заголовки их пишут с прописной буквы, с абзаца без точки в конце не подчеркивая. По объему информации они должны включать 2 – 14 слов, т. е. не более двух машинописных строк.

Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и писать с прописной буквы, не подчеркивая и без точки в конце.

Расстояние между заголовками раздела (подраздела) и последующим текстом должно быть равно 2 межстрочным интервалам, а между заголовком подраздела и последней строкой предыдущего текста – 3межстрочных интервала.

В заголовках разделов, подразделов не допускаются:

1)  переносы слов;

2)  подчеркивание;

3)  сокращение слов;

4)  использование курсивов.

Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками.

Разделы, подразделы, пункты следует нумеровать.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части текста и обозначаться арабскими цифрами без точки, например: 1; 2 и т. п.

Подразделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах разделов. Номер подраздела должен включать номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенных точкой, в конце номера подраздела точку не ставят, например: 1.1; 1.2; 2.1; 2.2 и т. п.

В тексте отчета все слова пишут полностью, за исключением общепринятых сокращений.

Оформление иллюстраций

В работе могут быть использованы графики, диаграммы, схемы. Их именуют рисунками и оформляют в соответствии с ГОСТом 7.32-2001.

Рисунки располагают сразу после ссылки на них в тексте или на отдельной странице таким образом, чтобы их можно было рассматривать без поворота работы или с поворотом работы по часовой стрелке.

Графические материалы выполняют черной пастой на белой непрозрачной бумаге. Допускается исполнение их на миллиметровой бумаге.

Рисунки нумеруют последовательно арабскими цифрами в сквозном порядке или в пределах раздела, например: Рисунок 1.1 (первый рисунок первого раздела), Рисунок 2.1 (первый рисунок второго раздела), Рисунок 2 (второй рисунок).

Если в работе приводится одна иллюстрация, то её не нумеруют и слово «Рисунок» не пишут.

Иллюстрации должны иметь заголовок. Его помещают под рисунком после номера рисунка.

Рисунок необходимо размещать на одной странице. Если он на одной странице не помещается, то его можно выполнять на листе формата А3 (420 ´ 297 мм).

В тексте на иллюстрации делаются ссылки либо в виде заключенного в круглые скобки выражения (рисунок 2.1), либо в виде речевого оборота типа: «… как видно на рисунке 2» или «… как видно из рисунка 2».

Оформление таблиц

Цифровой материал в работе оформляют в виде таблиц. Их помещают в тексте сразу же после первого упоминания о них и размещают так, чтобы можно было читать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке.

Таблицы нумеруют в сквозном порядке или в пределах разделов арабскими цифрами.

Слово «Таблица», её номер и название помещают над таблицей слева без абзацного отступа в одну строку. В конце номера точку не ставят.

Заголовок таблицы пишут строчными буквами, кроме первой – прописной, без точки в конце. Он должен быть кратким и отражать содержание таблицы. Если заголовок таблицы состоит из двух строк. начало второй строки размещается с отступом, на уровне прописной буквы заголовка.

Таблица состоит из граф и строк. Заголовки граф пишут с прописных букв, подзаголовки – со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком графы, и прописных – если имеют самостоятельное значение. В конце заголовка точку не ставят. Заголовки указывают в единственном числе.

Во второй строке необходимо указать нумерацию столбцов таблицы. Размещать номер столбца с выравниванием по центру.

Например:

Таблица 1 – Этапы создания и развития муниципального образования

Изучаемый вопрос	Характеристика данного вопроса
1	2
1 Дата создания административно-территориального образования
2 Первоначальное название административно-территориального образования
3 Периоды реформирования административно-территориального образования	1 2 …

Перенос таблиц.

В случае если после первого упоминания таблицы в тексте, таблица не помещается на данной странице полностью, ее необходимо разместить в начале следующей страницы. При этом текст не разрывается.

В случае если таблица не помещается на одной странице, часть таблицы можно переместить на другую страницу. При этом над таблицей пишется надпись «Перенос таблицы..» с указанием ее номера. Надпись размещается по левому краю страницы. Сама таблица, на новой странице, начинается со строки нумерации столбцов.

Например:

Продолжение таблицы 3

1	2	3

Не допускается:

1)  диагональное деление головки таблицы;

2)  включение в таблицу графы «№ п/п». При необходимости ссылки в тексте на отдельные показатели, перед их наименованием в боковине таблицы указывают арабскими цифрами с точкой в конце их порядковые номера;

3)  включать в таблицу отдельную графу: «Единица измерения». Единицу измерения указывают после наименования графы или строки, отделяя запятой. Если все показатели таблицы имеют одинаковую единицу измерения, то её сокращенное наименование помещают в конце заголовка таблицы, отделив от него запятой.

Повторяющийся в какой – либо таблице текст, если он состоит из одного слова, допускается заменить кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Не допускается ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, математических символов.

Если цифровые данные в какой-либо строке не приводят, то в ней ставят прочерк.

Цифры в графах таблиц располагают так, чтобы классы и разряды чисел находились строго один под другим.

Приложение А

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

проведения учебной практики студентов 2 курса Кубанского государственного аграрного университета

УП ____ ФИО_____________________________________________________________________________________

в ________________________________________________________________________________________________

с «___»____________ по «___» _______________ 201__ года

1 день:

Время	Мероприятие
	Открытие ознакомительной практики.
	Проведение инструктажа по охране труда (технике безопасности)
	Перерыв
	Согласование графика проведения учебной практики ………………
	Самостоятельное изучение нормативно-правовых актов …………………………

2 – 10 день – ознакомительная практика в структурных подразделениях и иных органах управления

_____________________________________________________________________

(наименование организации)

согласно распределению:

Дата	Структурные подразделения

.

Студент УП _____ _______________________ ФИО

(подпись)

Руководитель практики

от организации ________________________ ФИО

(подпись)

Приложение Б

ДНЕВНИК

прохождения учебной практики в

студента(ки) 2 курса Кубанского государственного аграрного университета

с «___»__________20__года по «___»_________20__года

в ________________________________________________________________________________________________

с «___»____________ по «___» _______________ 201__ года

1 этап. Самостоятельное изучение НПА

Дата	Наименование

2 этап. Прохождение практики в структурных подразделениях

Дата	Мероприятия	Ответственный за практику
Наименование структурного подразделения
Оценка за отчёт в отделе «_____________» Ответственный за практику в отделе ______________________________________ (подпись, ФИО)

Студент УП _____ ________________________ ФИО

(подпись)

Руководитель практики

от организации ________________________ ФИО

(подпись)

Руководитель практики

от университета ________________________ ФИО

(подпись)

Приложение В

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет управления

Кафедра государственного и муниципального управления

ОТЧЕТ

об учебной практике

в _______________________________________________________

(наименование органа управления – базовой организации)

Выполнил (а)

студент (ка)____курса _____группы _______________________

Руководитель практики

от организации _________________ _______________________

должность

Руководитель практики

от университета _________________ _______________________

должность

Защита состоялась ______________________

дата

Общая оценка за практику _________________

Подписи членов комиссии _________________

_________________

__________________

Краснодар 20__г

[1] ДРОНДы органов исполнительной власти Краснодарского края можно найти по следующим ссылкам: http://economy. *****/management-by-objectives-and-results/drondy/ на сайте министерства экономики Краснодарского края или http://uecp. *****/manage/upravlenie_po_rezultatam/ на сайте Управления целевых программ министерства экономики Краснодарского края