Занятие 1. История аквариумистики. Типы аквариумов
БЛОК | ON-ЛАЙН УРОК | ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ | Баллы | |
Тема | Задание | Материал | Урок 1) Посещение он-лайн урока – 5 баллов 2) Ответы на вопросы на уроке – 1 балл за каждый ответ Домашнее задание 1) Подготовка Задания № 1 - 5 баллов Презентация задания на уроке – 3 балла 2) Подготовка Задания № 2– 5 баллов Презентация задания на уроке – 3 балла 3) Подготовка Задания № 3 – 1 балл за каждую фотографию 4) Подготовка Задания № 4 – от 5 до 10 баллов (в зависимости от оригинальности, вложенного труда и т. д.) | |
Познаем подводный мир природы | Рассказ об истории аквариумистики | Задание 1. Найти интересные факты об истории аквариумистики или подготовить доклад о конкретном историческом интересном факте | ||
Изучаем аквариумистику | Типы аквариумов (только фундаментальные основы, остальные детали – на домашнюю работу) | Задание 2. Подготовить рассказ по плану о своем аквариуме (согласно выбранному типу): кто живет, отличие Типа 1 от Типа 2, особенности, что обязательно должно быть и чего ни в коем случае не должно быть | Презентация 2 | |
Практика | Типы аквариумов. Определяем по картинке, какой тип аквариума изображен | Задание 3. Найти фотографии аквариумов определенного Типа (того Типа, который запускал Участник Школы) | Фотографии аквариумов | |
Творчество (совместное творчество всей семьей) | История семейной аквариумистики | Задание 4. Подготовить генеалогическое аквариумное дерево Семьи (у кого в семье был аквариум) | Любая форма подачи ( пдф, рисунок и т. п.), присылать работы можно в отсканированном виде | |
