Бланк экспертизы
профессиональной деятельности учителя МОУ СОШ № 42 г. Твери,
аттестуемого на II квалификационную категорию
I.Общие сведения об аттестуемом
Ф. И.О. _____________________________________________________________
____________________________________________________________________
Предмет ____________________________________________________________
Квалификационная категория, срок предыдущей аттестации ________________
Образование (что и когда окончил) _____________________________________
____________________________________________________________________
Общий трудовой стаж _________ Общий педагогический стаж ______________
Стаж работы в данном учреждении _____________________________________
Стаж работы в должности, по которой проходит аттестацию ________________
Награды, звания _____________________________________________________
____________________________________________________________________
Повышение квалификации ____________________________________________
Форма квалификационных испытаний ___________________________________
II. Результаты экспертизы
1.Результативность педагогической деятельности:
а) участие в аттестации школы:
Год, месяц | Предмет | Класс | Процент выполнения заданий |
б) уровень обученности школьников за последние 3 года:
Учебный год | Класс | Предмет | Успеваемость | Качество знаний | Примечание |
в) результаты срезов знаний (на момент аттестации):
Дата | Предмет | Класс | Вид работы | Справились | Качество знаний |
г) индивидуальные достижения учащихся (награждение золотыми и серебряными медалями, призёры олимпиад, конкурсов, интеллектуальных марафонов, поступление в вузы, другое): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Участие в научно-методической работе:
а) уровень теоретической подготовки аттестуемого, его инновационный потенциал:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) работа в методических объединениях, советах, комиссиях: _______________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) сотрудничество с методическим центром, ТОИУУ, вузами:
Организация | Форма сотрудничества, содержание работы | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Посещение уроков руководителями, коллегами (количество, темы, краткие выводы): ___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Название методических материалов, характеризующих опыт аттестуемого педагога: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Воспитательная и внеурочная работа: ________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Коммуникативные качества аттестуемого:
а) влияние на микроклимат в процессе обучения и воспитания: ______________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) роль в педагогическом коллективе (рейтинг по итогам анкетирования и др.):
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение (нужное подчеркнуть):
соответствует / не соответствует заявленной категории.
Рекомендации: _________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эксперты: ________________________________________
________________________________________
________________________________________
