Школьный глобус
Газета МОУ ЛицеЙ №7
Знаков. net
или
Превед Медвед!))))*
В этом выпуске вы узнаете:
· Что такое знаки препинания: просто символы или путеводные знаки для постижения содержания
· Историю возникновения знаков препинания
· Какое значение имеют знаки препинания в нашей жизни
· Что такое смайлы и для чего они нужны
Ставить или не ставить: вот в чём вопрос!
«Знаки препинания,
служащие нотами при чтении,
расставлены у Вас, как пуговицы на мундире
гоголевского городничего».
Каждый из нас учился либо учится в школе. Абсолютно каждый изучал знаки препинания, учил многочисленные правила их расстановки. Но никто никогда не задумывался: а зачем они нужны? Знаки препинания оформляют наши мысли или, наоборот, мешают их ходу? Это просто символы или возможность выразить смысл? Нужно их ставить или нет?
Чтобы ответить на все эти вопросы, мы провели анкетирование в одном из девятых классов, в котором спросили: «Нужны ли знаки препинания?» 30 % ответили – «да, нужны», 70 % - «нет, их существование вовсе не обязательно». Результаты показали, что большинство учащихся склоняются к такому мнению, что знаки препинания не нужны в языке. Почему получается так, что знаки при письме не нужны сегодняшней молодёжи?! Может, просто для выражения своих чувств и эмоций нужны совсем другие символы? Давайте разберёмся.
Знаки препинания – сила или «Превед Медвед=)))».
Проблема расстановки знаков препинания стала актуальной в наше время. А, может, их можно заменить более современными знаками – смайлами? Для того чтобы разобраться в этой проблеме и постараться решить её, мы решили провести конференцию под названием « Знаки препинания – сила или «Превед Медвед=)))». Участники разделились на две группы. Первая группа – это учащиеся, которые за использование знаков препинания на письме, а вторая группа – это ученики, которые знакам препинания предпочитают смайлы, используемые при общении в интернете. Кто же из них прав?
О пользе знаков препинания.
Человек потерял запятую, стал бояться сложных предложений, искал фразу попроще. За несложными фразами пришли несложные мысли.
Потом он потерял знак восклицательный и начал говорить тихо, с одной интонацией. Его уже ничто не радовало и не возмущало, он ко всему относился без эмоций.
Затем он потерял знак вопросительный и перестал задавать всякие вопросы. Никакие события не вызывали его любопытства, где бы они ни происходили – в космосе, на Земле или даже в собственной квартире.
Ещё через пару лет он потерял двоеточие и перестал объяснять людям свои поступки.
К концу жизни у него остались только кавычки. Он не высказывал ни одной собственной идеи, он всё время кого-нибудь цитировал – так он совсем разучился мыслить и дошёл до точки.
Берегите знаки препинания!
«Берегите знаки препинания!» - с мольбой просит в своём тексте автор Александр Каневский. И с ним очень трудно не согласиться. Знак – это возможность выразить смысл предложения, оформить правильно мысли, сделать речь чёткой, ясной и понятной. С помощью знаков препинания можно выстроить логическую цепочку рассуждений. От одного знака может поменяться смысл всего предложения. Возьмём всем известный пример:
КАЗНИТЬ, НЕЛЬЗЯ ПОМИЛОВАТЬ КАЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ, ПОМИЛОВАТЬ
Всего лишь одна запятая в корне не только может поменять смысл всего предложения, но и решить судьбу человека.
Чтобы полностью убедиться в необходимости знаков препинания, давайте сделаем небольшой экскурс в историю.
А знаете ли вы?
Где чихнуть пришлось – запятая;
где икнулось – двоеточие,
а табаку понюхать точка.
.
Пунктуационные знаки – неалфавитные графические средства, назначение которых – выявление синтаксической и смысловой структуры предложения и текста. Знаки препинания образуют центр пунктуационной системы. Количество пунктуационных знаков в русской пунктуации ограничено. 
Сегодня нам трудно представить, что когда-то книги печатали без всем известных значков, которые называются знаками препинания. Они стали настолько привычны для нас, что мы их просто не замечаем, а значит, и не можем по достоинству оценить. А между тем знаки препинания живут своей самостоятельной жизнью в языке и имеют интересную историю.
Слово пунктуация – от латинского слова пункция (укол). Пункт – точка. В древности греки использовали для письма палочку – стилос. В местах остановок они делали после слова укол, то есть ставили точку. «Родственниками» точки являются и такие слова, как затыкать, затычка, ткать, соткать. Точку по праву можно считать родоначальницей русской пунктуации. Она встречается уже в памятниках древнерусской письменности. В древнерусских летописях точка выступает как неосмысленный знак. Писец заканчивал писать или переписывать текст и ставил точку для памяти. В тот период точка ставилась не внизу на строке, а выше – посреди неё. Корень слова вошёл в название многих знаков, таких как точка с запятой, двоеточие, многоточие. А в русском языке вопросительный знак назывался точка вопросительная, восклицательный – точка удивления.
Наиболее распространённым знаком препинания в русском языке считается запятая. Это слово встречается в XV веке. В древних источниках получила название «отдохновление». Первоначально запятая отделяла смысловые части, лишь потом стала развиваться выделительная функция. Запятая – это некоторая запинка, возникавшая при письме. Текст как бы «пятится» перед запятой. По мнению , слово запятая — это результат субстантивации (перехода в существительное) страдательного причастия прошедшего времени от глагола запяти (ся) — „зацепить (ся)“, „задеть“, „заколоться“. связывает это слово с глаголами запясть, запять, запинать — „останавливать“, „задерживать“. Такое объяснение, на наш взгляд, представляется правомерным.
В русском языке большинство известных нам сегодня знаков препинания появляется в XVI-XVIII веках. Так, скобки [()] встречаются в памятниках XVI века. Раньше этот знак назывался „вместительным“.
Двоеточие [:] как разделительный знак начинает употребляться с конца XVI века. Оно упоминается в грамматиках Лаврентия Зизания, Мелетия Смотрицкого (1619), а также в первой русской грамматике доломоносовского периода (1731). В старых грамматиках называется «долгое отдохновление».
Восклицательный знак [!] отмечается для выражения восклицания (удивления) также в грамматиках М. Смотрицкого и . Правила постановки „удивительного знака“ определяются в „Российской грамматике“ (1755).
Вопросительный знак [?] встречается в печатных книгах с XVI века, однако для выражения вопроса он закрепляется значительно позже, лишь в XVIII веке. Первоначально в значении [?] встречалась [;] .
К более поздним знакам относятся тире [-] и многоточие […]. Термин «тире» восходит к французскому «тирет» черточка, которое являлся производным от глагола «tirer» «тянуть». Существует мнение, что тире изобрёл . Однако доказано, что в русской печати этот знак встречается уже в 60-е годы XVIII века, а лишь способствовал популяризации и закреплению функций этого знака. Впервые знак тире [-] под названием „молчанка“ описан в 1797 году в „Российской грамматике“ .
Знак многоточие […] под названием „знак пресекательный“ отмечается в 1831 году в грамматике , хотя его употребление встречается в практике письма значительно раньше.
Не менее интересна история появления знака, который впоследствии получил название кавычки [» «]. Слово кавычки в значении нотного (крюкового) знака встречается в XVI веке, но в значении знака препинания оно стало употребляться только в конце XVIII века. Предполагают, что инициатива введения этого знака препинания в практику русской письменной речи (как и тире) принадлежит . Учёные считают, что происхождение этого слова не до конца понятно. Сопоставление с украинским названием лапки даёт возможность предположить, что оно образовано от глагола кавыкать — „ковылять“, „прихрамывать“. В русских диалектах кавыш — „утёнок“, „гусёнок“; кавка — „лягушка“. Таким образом, кавычки — „следы от утиных или лягушачьих лапок“, „крючок“, „закорючка“.
Как видим, названия большинства знаков препинания в русском языке являются исконно русскими, да и сам термин знаки препинания восходит к глаголу препинать – «остановить», «задержать в движении». Заимствованы были названия только двух знаков.
Дефис (чёрточка) — из нем. Divis (от лат. divisio — раздельно). Трудно сказать, когда впервые был употреблён дефис. Но, конечно, это произошло уже после того, как на письме стали показывать границы слов пробелом.
Единитный, единительный, знак единительства – так именовали дефис в старинных букварях и орфографических пособиях XVIII – XIX веков. Было у него и ещё одно простое название – чёрточка.
«Знаки ставятся по силе разума и его расположению и союзам».
()
История возникновения и развития знаков препинания очень интересна. А ведь раньше знаки вовсе не использовались. Именно с их появлением появилась и грамотность, и ясность мыслей и рассуждений. Без них человечество не имело бы всего того, что имеет сейчас. Не были бы сделаны важнейшие открытия в науке, не были бы написаны величайшие произведения мировой литературы, не было бы и нас. Поэтому нужно беречь знаки препинания. Именно в них путь к дальнейшему развитию всего мира.
Улыбочку!!!
А теперь давайте обратимся 
к современным знакам препинания – смайлам. Смайликами (от smile – улыбка) в Интернете называют значки, составленные из знаков препинания, букв и цифр, обозначающие какие-либо эмоции. Прогресс технологий рождает новые интерфейсы и формы. Наверное, каждый, чаттер или любитель отправлять sms, не раз набирал символ ";)"
Но мало кто знает, откуда он появился. Сегодня этот символ воспринимается как данность.
Ещё в 1969 году Владимир Набоков в одном из своих интервью упоминал о том, что сто́ит создать специальный знак пунктуации для графического отображения эмоций:«Мне часто приходит на ум, что надо придумать какой-нибудь типографический знак, обозначающий улыбку, — какую-нибудь закорючку или упавшую навзничь скобку, которой я бы мог сопроводить ответ на ваш вопрос.»
Считается, что происхождение смайлов относят еще к временам Древнего Китая, когда только был изобретены иероглифы. Естественно вид они тогда имели весьма расплывчато напоминающий современные смайлики. Но свою основную задачу они выполняли с лихвой. Надписи, где бы можно было встретить смайлики, можно было обнаружить на пергаменте, деревьях, камнях и даже на подковах лошадей. А также встречались смайлы на веерах и на узелках гамаков. Сегодня все эти смайлики, если они сохранились, можно спокойно увидеть в музее одного из Пекинского монастыря.
А если отойти от Древнего Китая и обратиться к Древнему Риму, то и там мы сможем увидеть наличие смайликов. Есть сведения, что даже сам Цицерон в своих речах сетовал на то, что обыденная римская переписка перенасыщена разного рода смайлами. Особенно, отмечал Цицерон, это распространялось среди рабов из Греции. Во II столетии в Египте стало принято разбавлять свои тексты наполовину смайликами. А римские разведчики восприняли это как заговор. Вследствие этого было убито около 400 человек.
А вот в Средневековье наблюдается резкое увеличение применения смайликов на Мальте, Испании, а также на некоторых территориях Германии. И здесь их употребление развернулось весьма широко. Позже они проникли в Польшу, а уже через нее на Русь. Вообще, чем больше открывалось новых земель и территорий и чем больше развивалось мореплавание, тем больше, соответственно, распространялись смайлики. Были даже смайлики, которые применялись только конкретными слоями населения или людьми определенных специальностей. Например, были пиратские смайлики или парламентские.
А вот после Французской революции XVIII столетия смайлики во Франции были запрещены. А вот в конце прошлого столетия смайлики получили новую жизнь и не то, чтобы начали развиваться с новой силой, а без них просто не было нормального и полноценного общения. Сегодня просто таки признаком чуть ли не воспитанности стало на прощание или просто в конце предложения ставить смайлик, обозначающий приятную улыбку. Это знак особого расположения к своему собеседнику. :)
Знаки препинания – путеводные знаки для постижения содержания.
Прекрасно, когда человек может выразить свои чувства, эмоции, а смайлы помогают ему в этом. Эмоциональный человек – человек, умеющий чувствовать, понимать, переживать. Но, к сожалению, за выражением своих эмоций люди забывают о ясности и чёткости мыслей, логичности рассуждений. Речь становится пустой, бессмысленной, примитивной. Знаки препинания становятся лишь обязательствами, которые нужно выполнять лишь на уроках русского языка, чтобы не получить плохую оценку. Знаки препинания – это залог интеллектуального развития человека, развитие человека как личности. Какое будущее ждёт нас, если мы будем безграмотными, примитивно мыслящими существами, которые проживают свою жизнь бесцельно, скучно и однообразно? А как же познание нового, интересного, захватывающего? Этого не будет, если не будет грамотности и знаков препинания!
БЕРЕГИТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ!!!
Список литературы.
www. qip. *****
www. *****
www. znaki-pr. *****
www. wiki. *****
www. *****
www. *****
