Родителям будущих первоклассников

Завершается дошкольный
период в жизни Вашего ребенка. Вы с волнением ждете нового этапа в жизни, строите свои планы на будущее. Как бы хотелось, чтобы школа стала вторым домом, учитель – мудрым наставником, одноклассники – друзьями.

Мы ждем первоклассников нашего микрорайона и других микрорайонов города, желающих получать образование в нашей школе.

В этом году первые классы набирают:

, , учитель І категории, образование высшее, учитель І категории, образование педагогический стаж 32 года высшее, педагогический стаж 32 года

 

Учителя начальной школы
используют в работе современные методики традиционного и развивающего обучения, учитывая индивидуальные способности каждого ребенка.

В школе работает группа продленного дня, организовать досуг. В школе созданы хорошие условия для обучения, дети занимаются в светлых и просторных классах.

 Мы ждет
своих новых учеников - будущих первоклассников!

Если Ваш ребенок еще только готовится стать
первоклассником, приглашаем Вас

ПОРЯДОК ПРИЕМА ДЕТЕЙ В ПЕРВЫЙ КЛАСС.

Обучение детей в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, начинается с
достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения
ими возраста восьми лет. Подготовительные занятия ведутся с 1 октября.

Необходимые
документы:

1.Заявление родителей (пишется на бланке школы).

2. Справка с места жительства.

3. Свидетельство о рождении (копия).

4. Медицинская справка.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ПЛАНИРУЕТСЯ:

обучение первоклассников по УМК «Перспектива», соответствующее стандартам второго поколения, вступившие в силу с 1 сентября 2011 года.


В НАШЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ:

    пятидневная  рабочая 
    неделя;

Обучающиеся в начальной школе имеют право на:

• получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

• обучение в пределах государственных образовательных стандартов по
индивидуальным учебным планам;

• свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

• получение дополнительных образовательных услуг;

• уважение личности, человеческого достоинства;

• свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и
убеждений.

Обязаны:

• добросовестно учиться;

• бережно относиться к имуществу школы;

• уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

• соблюдать Правила поведения учащихся;

• выполнять требования Устава школы.

Что необходимо приобрести для будущего первоклассника

Для урока русского языка

    3 тетради в косую линейку ручки шариковые пенал цветные карандаши обложки для тетрадей

Для урока математики

    3 тетрадей в клетку обложки для тетрадей линейка 15-20 см простой карандаш ластик

Для урока физкультуры

Для урока труда

    картон, цветная бумага пластилин ножницы клей ПВА доска для лепки тряпочка

Для урока ИЗО

    гуашь набор кисточек палитра альбом толстый на пружинке восковые мелки

НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ  ДЛЯ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА (для успешного обучения)

Что должны знать:

O  Сказки, детские
стихи, фамилии детских писателей. 

O  Счет до 10 и
обратно от любого числа, состав числа 10, геометрические фигуры. 
    Домашний адрес,
    Ф. И.О. родителей, место работы родителей, профессию родителей, различать
    растения, дерево, кустарник, травы, овощи, фрукты. Знать сезоны в природе, их отличительные особенности, руки (левая, правая). 

O  Правая - левая рука, нога. 

O  Название цвета,
величину предмета, форму предмета. 

O  Название рабочих
инструментов.

Что должны уметь:
    Слушать 5-7 мин.,
    пересказывать прочитанное взрослыми, увиденного; выразительно рассказывать
    стихи.
    Одним из важных
    критериев готовности ребенка к школе является развитие фонетического
    слуха,  которое включает:

умение
интонационно выделять звук в словах;

умение выделять
заданный звук в потоке речи;

умение определять
позицию звука в словах (в начале, в середине, в конце);

владение навыками
звукового (фонетического) разбора слов:

различие гласных
и согласных звуков, звонких и глухих согласных, твердых и мягких согласных.

    2.Умение членить слова на слоги..   Умение составлять предложения из 3 - 4 слов.   Умение использовать обобщающие понятия, подбирать определения к существительному. Умение составлять рассказы по серии картинок, по сюжетной картинке, рассказ на заданную тему. Самостоятельно, выразительно, последовательно предавать содержание небольших литературных текстов. рисовать линии карандашом, работать с мелкими деталями конструктора, вылепливать мелкие детали; Перебирать крупу, работать с пластилином.

O  Различать цифры, соотносить количество предметов числу.

O  Назвать признаки различия домашних и диких животных, ориентироваться на местности, уметь описать погоду.

O  Назвать свое имя, фамилию.

O  Раскрашивать фигуры, не выходя за линию контура.

O  Вырезать простые и геометрические фигуры.

Сколько времени лучше всего заниматься с ребёнком в домашних
условиях?

продолжительность ежедневных занятий по развитию познавательных способностей (в том числе обучение чтению, письму,
языку) не должно превышать 30 минут.

помните, что для ребёнка 6-7 лет игра является основным способом познания окружающего мира, поэтому в занятия необходимо включать игровые элементы.

Какие занятия полезны для ребёнка в период подготовки к школе? 

1.  развитие мелких мышц руки:

- работа с конструктором разного типа,

- работа с ножницами, пластилином,

- рисование в альбомах (карандашами, красками),

2.  развитие познавательных способностей (развитие памяти, внимания, восприятия, мышления).