Курсы повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы учащихся и учителей образовательных учреждений»

Ссылка на резервное размещение материала

Краткое описание курсов повышения квалификации, проводимых УМЦ ПИ

Курсы повышения квалификации

«Организация научно-исследовательской работы учащихся и учителей образовательных учреждений»

Цель курсов: ознакомление слушателей с методологией научно-педагогического исследования, современными требованиями к организации опытно-экспериментальной и научно-исследовательской работы учителей и учащихся;

Категория слушателей: руководители научно-методической работы в школах, учителя.

Объем курсов: 72 часа. Форма обучения: очная.

Итоговая форма контроля: зачет.

Основные вопросы программы:

- Школа педагогического исследования (30 часов): школа педагогического исследования, методология научно-педагогического исследования, научно-исследовательская деятельность учащихся и учителей в процессе подготовки к научным конференциям;

- Организация опытно-экспериментальной работы в современной школе (28 часов): организация опытно-экспериментальной работы в современной школе, метод проектов, метод портфолио;

- Методика, технология и процедура математической обработки результатов педагогических исследований (14 часов): Методика, технология и процедура математической обработки результатов педагогических исследований, развитие профессиональной речи.

- Знакомство с Microsoft Excel (12 часов): электронная таблица, ввод и редактирование данных, работа с функциями и формулами, диаграммы и графики;

- Microsoft Publisher(12 часов): создание дидактических и методических материалов на Microsoft Publisher, создание Веб-сайта,

-  Создание электронных тестов (4 часа): тестовая электронная оболочка «МОСТ», создание и редактирование электронных тестов.

Курсы повышения квалификации

«Основы педагогического мастерства»

Цель курсов – способствовать повышению квалификации уровня профессиональной педагогической компетентности специалистов, работающих в системе профессионального образования, содействовать формированию практических умений работы по педагогической технике, диагностике, внедрению в педагогический процесс педагогических технологий.

Категория слушателей: преподаватели и мастера профессиональных училищ, лицеев и колледжей.

Объем курсов: 72 часа. Форма обучения: очная.

Итоговая форма контроля: зачет.

Основные вопросы программы:

-Основы педагогического мастерства (48 часов): интенсификация образования, активные формы обучения, педагогическая диагностика, моделирование педагогических ситуаций, искусство речи педагога, способы решения конфликтов в педагогической деятельности, личностно-ориентированная направленность содержания образования

-Классификация педагогических (4 часа) технологий

-Информационные технологии в образовании (12 часов)

-Тренинг педагогического общения (8 часов)

Курсы повышения квалификации

«Психолого-педагогические основы преподавания в вузе»

Цель курсов - подготовка преподавателей к организации психолого-педагогического сопровождения преподавания дисциплин.

Задачи программы:

- ознакомление слушателей с возможностями создания условий для психолого-педагогического сопровождения профессиональной подготовки студентов;

- освоение слушателями основ психолого-педагогической деятельности;

- расширение профессионального опыта посредством теоретических и практико-ориентированных знаний;

- развитие навыков установления психолого-педагогических, междисциплинарных связей в содержании образования;

- развитие умений по организации проектной деятельности в учебном процессе;

- развитие конкретные умения по организации воспитательной работы со студентами.

Категория слушателей: аспиранты, преподаватели, соискатели.

Объем курсов: 72 часа. Форма обучения: очная.

Итоговая форма контроля: зачет.

Основные вопросы программы:

- Современная стратегия обновления и развития образования (8 часов): современная стратегия обновления и развития образования, основы педагогики высшей школы, инновационные технологии обучения в вузе;

- Учебно-методическая документация преподавателя вуза (8 часов)

- Организация учебно-познавательной деятельности студента (16 часов): организация самостоятельной учебно-познавательной деятельности студента, характеристика технологической культуры преподавателя, современные средства диагностики и оценивания результатов обучения в вузе;

Методология и методы педагогического проектирования (16 часов): методология и методы педагогического проектирования, организация опытно-поисковой, исследовательской работы в образовательных учреждениях;

Воспитательная работа в вузе (24 часа): воспитательная работа в вузе, особенности психологии высшего образования, исследование личностного потенциала, исследование жизненных целей и «комплекса неполноценности» личности.

Курсы повышения квалификации

«Технология научно-исследовательской работы»

Цель курсов - формирование у слушателей представления о современных требованиях к научно-исследовательской деятельности. Программа знакомит слушателей с основами научных методов познания и методологией научного исследования;

Задачи:

- формирование представлений об основных парадигмах научного познания;

- ознакомление с технологией написания кандидатской диссертации;

- научить технологии и процедуре математической обработки результатов исследования;

- ознакомить с использованием ИКТ в научно-исследовательской работе.

Категория слушателей: аспиранты, преподаватели, соискатели, учителя.

Объем курсов: 72 часа. Форма обучения: очная.

Итоговая форма контроля: зачет.

Основные вопросы программы:

- Философские основы научного познания (18 часов): философские основы научного познания, научные методы познания и методология научного исследования;

- Организационные и исследовательские умения и навыки (36 часов): организационные и исследовательские умения и навыки, технология написания кандидатской диссертации, методика, технология и процедура математической обработки результатов исследования, оформление тезисов, рецензий, диссертации, рассылка публикаций в реферируемые журналы, развитие профессиональной речи

- ИКТ в научно- исследовательской работе (16 часов): интернет как социокультурное пространство, использование информационных технологий в научно-исследовательской работе

- Новые требования в ВАК к кандидатским и докторским диссертациям (изменения, дополнения) (2 часа).

Курсы повышения квалификации

«Организация воспитательной работы со студентами в вузе»

Цель: совершенствование профессионально-педагогической компетенции специалистов, работающих в системе высшего профессионального образования.

Категория слушателей: преподаватели вузов.

Объем курсов: 72 часов. Форма обучения: очная.

Итоговая форма контроля: зачет.

Организатор: УМЦ педагогического института ЯГУ.

Основные вопросы программы:

- Актуальные проблемы организации воспитательной работы в системе высшего образования (12 часов);

- Цели и задачи воспитательной работы в высшей школе (8 часов);

- Нормативно-правовое обеспечение воспитательного процесса в вузе (10 часов);

- Кураторство - как одна из форм работы со студентами (10 часов);

- Психологические основы проектирования и организации ситуаций совместной продуктивной деятельности преподавателя и студентов (12 часов);

- Развитие личности студентов в процессе обучения и воспитания (12 часов);

Средства и методы педагогического воздействия на личность (8часов).