МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПО ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
ПРИМЕРНЫЕ
УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
по видам искусств
для детских школ искусств
МОСКВА2003
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЗАМЕСТИТЕЛЬ МИНИСТРА Москва, Китайгородский проезд, д. 7 телефон: , факс: (0 от 23.06. 2003 г. № /32 на №__________от_____200_ г. | О новых примерных учебных планах для детских школ искусств Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в сфере культуры |
Министерство культуры Российской Федерации направляет новые примерные учебные планы для детских школ искусств по следующим образовательным программам:
изобразительного искусства,
фольклорного искусства
хореографического искусства,
эстрадно-джазового искусства,
театрального искусства,
общего эстетического образования,
раннего эстетического образования,
подготовки к обучению в детской школе искусств.
Учебные планы разработаны Научно-методическим центром по художественному образованию Министерства культуры Российской Федерации по заказу Министерства культуры Российской Федерации и одобрены Учебно-методическим советом по детским школам искусств при Министерстве культуры Российской Федерации. Выпуском новых учебных планов Министерство культуры Российском Федерации продолжает работу по методическому обеспечению обновления содержания образования в детских школах искусств, начатую в 2001 году изданием примерных учебных планов образовательных программ по видам музыкального искусства (письмо Мин-культуры России -61/16-32). В 2003/2004 учебном году будет осуществлена подготовка примерных учебных программ по предметам, что позволит ввести новые учебные планы со следующего учебного года.
По методическим вопросам новых учебных планов следует обращаться в Научно-методический центр по художественному образованию Министерства культуры Российской Федерации г. Москва. М. Гнездниковский пер., д. 7
Контактный телефон: (0, e-mail: *****@***ru
Ранее утвержденные и рекомендованные Министерством культуры Российской Федерации примерные учебные планы могут также использоваться в учебном процессе.
 |
Приложение: по тексту
Заместитель министра |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Примерные учебные планы образовательных программ (далее по тексту — ОП) по видам искусств для детских школ искусств являются частью проекта обновления примерных учебных планов для детских школ искусств.
Методическое обоснование введения нового поколения примерных учебных планов образовательных программ для детских школ искусств дано в Примерных учебных планах образовательных программ по видам музыкального искусства для детских школ искусств, рекомендованных Министерством культуры Российской Федерации в 2001 году (письмо Министерства культуры Российской Федерации от 22.03.01 № 01-61/16-32).
Впервые разработаны учебные планы ОП раннего эстетического развития для учащихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 3-х лет и учебные планы ОП подготовки к обучению детей в детской школе искусств для учащихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 5 лет. Принцип вариативности, заложенный в данных учебных планах, обеспечивает адаптацию образовательных программ к способностям и возрастным возможностям учащихся дошкольного возраста.
Новым также является включение учебных планов трехгодичных ОП для учащихся, осваивающих программы театрального искусства и эстрадно-джазового искусства. Освоение ОП данных видов искусства традиционно ориентировано на учащихся среднего и старшего школьного возраста, поэтому введение краткосрочных ОП своевременно и необходимо.
Введение учебных планов ОП ранней профессиональной ориентации позволит создать реальные условия эффективного развития и обучения детей и подростков, обладающих способностями для дальнейшего получения профессионального образования в сфере искусства.
В сетку часов учебных планов нового поколения включен предмет по выбору в объеме 2-х, а иногда и 3-х уроков в неделю на каждого учащегося, что позволит более эффективно применить вариативный метод обучения.
* Детская школа искусств в настоящее время, как правило, руководствуется Типовыми учебными планами детской музыкальной школы (музыкального отделения школы искусств), утвержденными приказом Министерства культуры СССР от 28.05.87 г. № 000; Примерными учебными планами государственной, муниципальной детской музыкальной, художественной школы, искусств, рекомендованными Министерством культуры Российской Федерации в 1996 ГОДУ (пись-мо Министерства культуры Российской Федерации от 23.12.96 №01-266/16-12), Примерными учебными планами образовательных программ по видам музыкального искусства для детских школ искусств, рекомендованными Министерством культуры Российской Федерации в (письмо Министерства культуры Российской Федерации от 22.03.01 №01-61/16-32).
Расчет учебных и преподавательских
(концертмейстерских) часов
В основе расчета количества учебных часов в неделю предложена учебная единица — урок. Продолжительность урока определяется порядком, установленным уставом детской школы искусств. Рекомендуемая продолжительность урока — 45 минут.
Продолжительность урока для учащихся 3-4-х лет (учебные планы ОП раннего эстетического развития) — 30 минут.
Норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы преподавателям и концертмейстерам детских школ искусств устанавливается в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года № 000 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений».
Структура учебных планов
Образовательные программы разделяются по срокам обучения на 7-летние, 5-летние, 4-летние, 3-летние и одногодичные ОП ранней профессиональной ориентации учащихся. Переход на ОП ранней профессиональной ориентации учащихся возможен после освоения полного курса 7-летней, 5-летней, 4-летней или 3-летней образовательной программы.
ОП разделяются по видам искусств: ОП изобразительного искусства, ОП фольклорного искусства, ОП хореографического искусства, ОП эстрадно-джазового искусства, ОП театрального искусства.
Особую задачу формирования и развития практических знаний, умений, навыков художественно-эстетической деятельности детей решают ОП общего эстетического образования.
I. Учебные планы ОП изобразительного искусства
1. 4-летние ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 10 лет и после 10 лет;
2. 7-летние ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искусств
в возрасте 7—9 лет;
3. ОП ранней профессиональной ориентации.
II. Учебные планы ОП фольклорного искусства
1. 5-летние ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искусств после 9 лет;
2. 7-летние ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 7—9 лет;
3. ОП ранней профессиональной ориентации.
5
III. Учебные планы ОП хореографического искусства
1. 5-летние ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искусств после 9 лет;
2. 7-летние ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искус< в возрасте 7-9 лет;
3. ОП ранней профессиональной ориентации.
IV. Учебные планы ОП эстрадно-джазового искусства
1. 5-летние ОП «Инструментальное исполнительство» для учащихся, поступающих в детскую школ искусств в возрасте 10—12 лет;
2. 5-летние ОП «Вокальное исполнительство» для учащихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 10—12 лет;
3. 3-летние ОП «Инструментальное исполнительство» для учащихся, поступающих в детскую школ искусств после 12 лет;
4. 3-летние ОП «Вокальное исполнительство» для учащихся, поступающих в детскую школ искусств после 12 лет;
5. ОП ранней профессиональной ориентации «Инструментальное исполнительство»;
6. ОП ранней профессиональной ориентации «Вокальное исполнительство».
V. Учебные планы ОП театрального искусства
1. 7-летние ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 7—9 лет;
2. 5-летние ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 10—12 лет;
3. 3-летние ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искусств после 12 лет;
4. ОП ранней профессиональной ориентации.
VI. Учебные планы ОП общего эстетического образования
1. 5-летние ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 7-9 лет;
2. 5-летние ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искусств после 9 лет.
VII. Учебные планы ОП раннего эстетического развития (учебные планы двухгодичных ОП для учащихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 3-х лет).
6
VIII. Учебные планы ОП подготовки детей к обучению в детской школе искусств (учебные планы двухгодичных ОП для учащихся, поступа пающих в детскую школу искусств В возрасте 5 лет)
1. Учебные планы ОП для детских музыкальных школ и музыкальных отделений детских школ искусств.
2. Учебные планы ОП для общего эстетического образования;
3. Учебные планы ОП для детских художественных школ и художественных отделений детских школ искусств;
4. Учебные планы ОП для хореографических школ и хореографических отделений детских школ искусств
7
Учебные планы образовательных программ изобразительного искусства
(для учащихся, поступающих в детскую школу искусств.
в возрасте 10 лет и после 10 лет)*
№ п/п | Наименование предмета | Количество уроков в неделю | Итоговая аттестация проводится в классах*** | |||
I | II | III | IV | |||
1. | Рисунок | 3 | 3 | 4 | 4 | IV |
2. | Живопись | 3 | 3 | 3 | 3 | IV |
3. | Композиция станковая | 2 | 2 | 2 | 2 | IV |
4. | Композиция прикладная | 1 | 1 | 1 | 1 | IV |
5. | Скульптура | 2 | 2 | 1 | 1 | IV |
6. | Беседы об изобразительном искусстве | 1 | 1 | 1 | 1 | |
7. | Предмет по выбору **** | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Всего: | 13 | 13 | 13 | 13 |
* Школы искусств в пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
** Выпускники IV класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
*** По усмотрению школы искусств итоговая аттестация по композиции может проводиться
видов композиции (станковой или прикладной).
****Примерный перечень предметов по выбору: графика, компьютерная графика, дизайн, композиция, станковая, композиция прикладная, скульптура и др.
8
Примечание
1. Количественный состав групп в среднем 10 человек.
2. Общее количество групп не должно превышать их числа в пределах установленной нормы.
3. Дополнительно необходимо предусмотреть часы на оплату натуры из расчета: не более 30% от учебного времени, отведенного на каждый
предмет.
4. Дополнительно необходимо предусмотреть 56 часов преподавательской работы для проведения уроков по пленэру по группам. Часы,
отведенные на пленэр, могут использоваться для проведения уроков в
различные периоды учебного года (в том числе, в июне месяце). Уроки
могут быть рассредоточены в течение всего учебного года.
9
Учебные планы образовательных программ «Изобразительное искусство»
(для учащихся, поступающих в детскую школу искусств
в возрасте 7—9 лет)*
№ п/п | Наименование предмета | Количество уроков в неделю | Итоговая аттестация проводится в классах *** | ||||||
I | II | III | IV | V | VI | VII** | |||
1. | Основы изобразительной грамоты и рисование | 2 | 2 | 2 | - | - | - | - | III |
2. | Прикладное искусство | 2 | 2 | 2 | - | - | - | - | III |
3. | Лепка | 2 | 2 | 2 | - | - | - | - | III |
4. | Рисунок | - | - | - | 3 | 3 | 4 | 4 | VII |
5. | Живопись | - | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | VII |
6. | Композиция станковая | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | VII |
7. | Композиция прикладная | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | VII |
8. | Скульптура | - | - | - | 2 | 2 | 1 | 1 | VII |
9. | Беседы об изобразительном искусстве | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | |
10. | Предмет по выбору | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Всего: | 7 | 8 | 8 | 13 | 13 | 13 | 13 |
* Школы искусств В пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
