Основы заповедного дела (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Мурманский государственный гуманитарный университет»

(МГГУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ФТД.3 ОСНОВЫ ЗАПОВЕДНОГО ДЕЛА

Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности

020401 География

Страноведение и международный туризм

Очно-заочная форма

Утверждено на заседании

кафедры биологии и химии

факультета ЕФкиБЖД

(протокол 23.09.2010 г.)

Зав. кафедрой

РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины "Основы заповедного дела".

1.1 Автор программы: , главный научный сотрудник государственного природного заповедника "Пасвик", кандидат биологических наук, Заслуженный эколог России

1.2 Рецензенты:

, к. б.н., доцент кафедры биологии и химии;

, д. б.н. профессор кафедры зоологии Рязанского государственного педагогического университета.

1.3 Пояснительная записка:

*Цель – Курс "Основы заповедного дела" рассчитан на старшекурсников и его главная цель усилить знания будущих специалистов о приоритетном направлении в природоохранной политике. Этот курс связывает воедино многие профильные предметы - (ботаника, зоология, биогеография, флора и фауна региона и др.), а также дает представление о самостоятельной деятельности по охране природы, и в деле воспитании молодежи;

*Задачи - Дать основные понятия по терминологии, категориям, правовым вопросам охраны природы, общем значении особо охраняемых природных территорий (ООПТ), их размещении на территории страны и региона, значении для научных и просветительских целей, а также в целом для сохранения биоразнообразия, экологического баланса и здоровья среды и населения. Большое значение придается самостоятельной работе студента, подготовке и защите реферата по одному из выбранных ООПТ, заполнение специальных анкет и конкретных предложений по созданию новых ООПТ.

*Место курса в общей системе подготовки специалиста-

Знание об ООПТ в России и конкретно в Мурманской области необходимо будущему специалисту, в какой бы отрасли он не работал. При проектировании строительных объектов, транспортных схем, разработке полезных ископаемых, проведении экспертиз, проведении экскурсий в природе и т. д. необходимо знать какие категории ООПТ встречаются в данном регионе, место их расположения и их основные задачи. Каждый человек с высшим образованием, окончивший естественно-географический факультет, обязан иметь представление о системе ООПТ.

*Требования к уровню освоения содержания дисциплины (должны знать, должны уметь):

Студенты старших курсов должны хорошо знать некоторые уже укоренившиеся в практике термины, категории ООПТ, сеть ООПТ региона, основные характеристики их деятельности.

Студенты должны уметь полученные знания передать школьникам, суметь проконсультировать учителей и других лиц по этому вопросу, а также при участии в экспертизе различных проектов по использованию природных ресурсов отстаивать интересы ООПТ для сохранения природной среды в интересах настоящего и будущего поколений.

Студенты должны знать, как и куда обратиться в случае необходимости сохранения какого-либо природного уголка, опасности для какого-либо редкого вида животных и растений, загрязнения среды.

*Ссылки-

Для разработки программы использовались ведомственные материалы, собственные разработки и литературные источники (см. список литературы)

1.4 Извлечение (в виде ксерокопии) из ГОС ВПО специальности (направления), содержащее требования к обязательному минимуму содержания дисциплины и общее количество часов (выписка) – нет.

1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех специальностей, на которых читается данная дисциплина):

№ п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах	Вид итогового контроля (форма отчетности)
Трудо-емкость	Всего аудит.	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ	Сам. работа
1	020401 «География» (ОЗФО)	4	8	90	16	10	6	-	74	зачет

1.6 Содержание дисциплины.

1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

	Разделы дисциплины	Количество часов
020401 ГЕОГРАФИЯ очн.-заочн. форма
Всего ауд.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. работа	Всего ауд.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. работа
1.	Охрана природы в России в конце Х1Х-ХХ вв. История вопроса. ООПТ - особо охраняемые природные территории. Значение ООПТ для сохранения биоразнообразия, гене-тического фонда, оптимизации среды обитания. Международный аспект.	1	1			7
2.	Правовые вопросы. Закон об ООПТ. Территориальные формы охраны природы. Категории ООПТ. Проект закона об ООПТ Мурманской области. Другие законодательные акты по охране природы.	3	1	2		7
3.	Заповедник - высшая форма охраны природы. История возникновения заповедников; основные параметры системы заповедников в России. Задачи заповедника.	1	1			7
4.	Охрана ООПТ (заповедника). Значение охраны, функции гос. инспектора охраны, законодательство.	3	1	2		7
5.	Научная деятельность заповедников. Летопись природы. Методики. Научные исследования по специальным проектам. Труды заповедников. Научные материалы и их значение для мониторинга	1	1			7
6.	Экологическое просвещение - вид деятельности заповедников на современном этапе. Формы экологического просвещения. Международная деятельность.	3	1	2		7
7.	Национальные парки. Определение. Установочные сведения. Основные задачи, различие с задачами заповедников и другими категориями ООПТ. Результаты деятельности.	1	1			7
8.	Памятники природы. Определение. Значение. Характеристика этой категории. Региональный компонент.	1	1			7
9.	Другие категории ООПТ (Природные парки, дендрологические парки и ботанические сады, лечебно-оздоровительные местности и курорты). Определение. Положение в регионе.	1	1			9
10.	Красные книги - история, значение. Красная книга Мурманской области. Основные категории редких видов. Примеры. Знание природы – залог сохранения всех основных параметров экосистемы. Значение заповедников и других ООПТ для сохранения и изучения редких видов.	1	1			9
	Всего	16	10	6	-	74

1.6.2 Содержание разделов дисциплины.