Комплексный анализ текста 6 класс
Лес в мае словно рождается заново. Все в нем такое молодое, легкое, слегка напуганное первым робким громом. Обряжаются березняки и перелески, примеряя свои летние наряды, ткут пестрые узоры цветы на полянах, а по оврагам черемуха развешивает нежные облака.
Светел, радостен лес в эту пору. На каждом шагу открывает маленькие диковины. Но самую главную приберегает напоследок.
Притаились в тени деревьев ландыши, спрятав от солнца белые крохотные чашечки. Кажется, тронь одну - и зазвучит вокруг нежный гимн солнцу, теплу, весне.
-определите тему текста.
-сформулируйте основную мысль
-озаглавьте текст
-определите тип и стиль текста
-найдите предложение с однородными членами
-найдите сложное предложение, определите его тип
-приведите пример олицетворения, метафоры, оценочной лексики, эпитета
Проверочная работа по теме "Спряжение глагола"
Вставьте буквы А\Я или У/Ю
Варинт1
Завис..т, стро..т, се..т, руб..т, дыш..т, знаком..т, кланя..тся, вид..т, топ..т, паш..т, бор..тся, пряч..т, та..т, кол..т, уч..т, нос..тся, воз..тся, обкле..т, стел..т, кат..т, посмотр..и, хлопоч..т, колыш..тся, взбира..тся, пен..тся, ве..т
Деепричастие как часть речи 7 класс
Объясните орфограммы и пунктограммы
Определите тему, главную мысль текста
Озаглавьте текст
Определите стиль текста, определите его приметы.
Тетерев сел на самом верху (?) где сук сосны и ел.. сл..жились, как мостик между двумя деревьями. Устроившись на этом мостик.. ближе к ел.., Косач как будто стал рас..ветать в лучах во..ходящего солнца. На голове его гребеш..к заг..релся огне..ым цветком. Син.. в глубине черн.. гру..ь его стала переел..вать из син.. на зеленое. И особенно красив был его радужный, ра..кинутый лирой хвост. Завидев солнце над болотн.., жалк.. елочками, он подпрыгнул на своем высоком мостик.., показав свое белое, чистейш.. белье по..хвост..я, подкрыл..я, и крикнул: "Чуф! Ши!" (М. Пришвин)
Имя существительное 5 класс
1 вариант
1.Существительные, которые в Р. п., Д. п. и П. п. ед. числа имеют окончания существительных 3 скл., а в Т. п. – окончания существительных 2 скл. называются ____
2.Существительные, которые во всех падежах имеют одну и ту же форму, называются _____
3.Не с существительными пишется раздельно, если ____
4.Суффикс ЧИК пишется после букв ___
5.Если при склонении существительного в суффиксах ЕК/ИК выпадает гласный, то пишется ____
6.После шипящих под ударением в суффиксе существительных пишется ___
Работа милиционера с давних времен считается трудной и опасной, еще она требует дисциплины, ума, знаний.
Мой дедушка – майор в отставке. Начинал работать в уголовном розыске. Молодой милиционер, он мечтал о громких делах и больших успехах, а первым его служебным заданием было раскрытие кражи…
Стали в районе пропадать колхозные лошади. Но воры были неуловимы, и милиционеры долго не могли найти их след. И вот в очередной раз по вызову в соседний колхоз выехал мой дедушка с напарником. Они осмотрели место преступления и увидели, что на мокрой от весеннего дождя земле виднеются конские следы. Они-то и привели следопытов к дому цыгана, стоявшему в нескольких километрах от фермы. Хозяина дома не было, и дедушке удалось осмотреть сарай. Там в углу лежало седло колхозного красавца.
Скоро вернулись злоумышленники. Они успели продать коня знакомому покупателю и никак не ожидали, что дома их ждут милиционеры. Это было первое "боевое" крещение деда.
За долгие годы работы в уголовном розыске дедушке пришлось повидать многое. Последние годы в милиции он проработал в должности участкового инспектора. Эта работа не менее серьезна. Она требует терпения и трудолюбия. Дедушка не напрасно завоевал уважение товарищей по работе и простых жителей своего участка. Он – отличник милиции, имеет благодарность за отличный труд и награжден медалями за безупречную службу.
Но времена меняются. Преступники становятся злее, коварней, хитрей. Поэтому кубанской милиции нужны новые кадры, готовые служить добру. На смену моему дедушке в милицию пришел служить мой отец. Он тоже участковый инспектор. Разбойные грабежи, аварии на дороге, драки – вот с чем приходится сталкиваться ему по долгу службы.
Зато с такими мужчинами, как наши, мне с сестрой и мамой живется надежно и очень счастливо.
Я старшая дочь в семье, и мне продолжать семейную династию, ведь я уже многое знаю о работе милиции, да и военная форма мне будет, наверное, очень к лицу.
Муниципальное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа № 9 х. Гречаная Балка
Милицейская династия
сочинение
Номинация
прозаическая
Автор ,
ученица 4 класса МОУ – СОШ № 9.
Консультант ,
учитель русского языка и литературы.
х. Гречаная Балка Калининского района
Проверочная работа по теме «Обособленные члены предложения»
Расставить знаки препинания,
подчеркнуть обособленные члены предложения
1 вариант
Просители ушли ничего не добившись.
Несмотря на обилие суеты в магазине я словно засыпал.
Умывшись он вышел к столу.
Ветер проходивший сквозь ветви не приносил прохлады.
Подгоняемые ветром облака неслись над землей.
Вопреки предсказаниям врачей Алексей смог снова сесть за штурвал.
