МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЯСНЕНИЯ К ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ
РАБОТЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
ЗА КУРС СРЕДНЕЙ (ПОЛНОЙ) ШКОЛЫ
Контрольная работа по русскому языку и литературе пишется в один день. Оценка выставляется отдельно по русскому языку и отдельно по литературе.
Работа по русскому языку и литературе состоит из трёх частей. Первые две части составляют задания по русскому языку. Третью часть - задания по литературе.
Часть 1 (А) состоит из 25 заданий по русскому языку тестового характера: к каждому вопросу даны четыре варианта ответа, из которых только один является верным. Ученик отмечает этот вариант в бланке ответов знаком Х.
В заданиях части 1 (А) проверяются знания
- орфографии (правописания слов);
- пунктуации (расстановки знаков препинания: запятой, тире, двоеточия);
- акцентологии (постановки ударений в словах);
- лексики (значения и употребления слов);
- морфологии (употребления слов в правильных грамматических формах);
- синтаксиса (строения и употребления в речи словосочетаний и предложений).
Часть 2 (В) состоит из 8 заданий по русскому языку, связанных с работой по тексту. При этом готовых вариантов ответа нет, ученик самостоятельно вписывает ответ в бланк.
В заданиях части 2 (В) проверяются знания
- типов подчинительной связи в словосочетаниях;
- способов образования слов;
- частей речи;
- синтаксической характеристики предложений;
- выразительных художественных приёмов (например, гиперболы, метафоры, олицетворения, метонимии, эпитета, фразеологизма и т. п.), а также средств синтаксических (например, анафора, параллелизм) и стилистических (например, градация, риторический вопрос, устаревшая лексика).
Часть 3 (С) состоит из 5 заданий по русской литературе 19 и 20 веков.
Задание С1 предполагает соотнесение названий произведений с фамилией автора.
Задание С2 предполагает соотнесение названий произведений с именами героев.
Задание С3 проверяет знание средств художественной выразительности.
Задание С4 проверяет знание жанровой природы художественных произведений.
За верные ответы в каждом из заданий С1 - С4 начисляется по три балла.
В задании С5 даны три проблемных вопроса, связанных с программными произведениями русской классики 19-20 веков. Ученик выбирает только ОДИН из вопросов и даёт на него развёрнутый аргументированный ответ объёмом 150-200 слов.
Задание С5 оценивается в 15 баллов по следующим критериям:
1) понимание проблематики и идейно-тематического содержания произведения;
2) владение теоретико-литературными знаниями;
3) опора на содержание (текст) произведений, необходимых для раскрытия данного проблемного вопроса;
4) последовательность и логичность суждений;
5) культура речи (наличие или отсутствие речевых и грамматических ошибок).
Что необходимо знать к аттестации ОРШ по литературе
1. Роды, виды (жанры) литературы. Поэзия и проза. Основы стиховедения.
2. Средства художественной изобразительности. Тропы.
3. Понятие о литературном процессе. Особенности развития русской литературы в первой половине XIX века. Романтизм.
4. Творчество . Лирика. "Евгений Онегин"
5. Творчество . Лирика. "Герой нашего времени".
6. Творчество . "Мёртвые души".
7. Развитие русской литературы во второй половине XIX века. Русская критика и литературная журналистика.
8. Роман «Обломов».
9. Роман «Отцы и дети».
10. Драма «Гроза».
11. Русская лирика второй половины XX века: , .
12. . Лирика. "Кому на Руси жить хорошо".
13. Роман «Преступление и наказание».
14. Роман-эпопея «Война и мир».
15. Развитие русской литературы в XX в. Русская проза начала XX века в русле реализма: , , М. Горький.
. "Гранатовый браслет", "Олеся".
. "Господин из Сан-Франциско", "Митина любовь", "Чистый понедельник", "Тёмные аллеи".
16. Драматургия начала XX века. и М. Горький,
. "Вишнёвый сад".
М. Горький. "На дне".
17. Поэзия Серебряного века.
. Лирика. Поэма "Двенадцать".
. Лирика.
. Лирика.
. Лирика. Поэма "Облако в штанах".
18. Роман «Мастер и Маргарита».
19. Роман-эпопея «Тихий Дон».
20. Творчество . "Один день Ивана Денисовича".
Вопросы в С5 могут быть двух видов.
а) Задания по конкретным авторам и произведениям (будут соотноситься с программой диска).
б) Задания по общим, сквозным темам русской литературы ("лишний человек" в русской литературе, "маленький человек", тема судьбы человека в тоталитарном государстве, тема нравственного выбора героя и т. д.) могут раскрываться учеником на примере любых известных ему произведений русской классики, как представленных на диске, так и не представленных.
