Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс

Ссылка на резервное размещение материала

Рабочая программа по истории Средних веков.

6 класс

I.  Пояснительная записка

Рабочая программа по истории Средних веков для 6 класса составлена на основе:

- федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, М.2004;

-авторской программы по всеобщей истории к предметной линии учебников - -Цюпы 5-9 классы. Просвещение – 2011.

Программа рассчитана на 68 часов, по 2 урока в неделю.

Программа ориентирована на учебник , под редакцией д-ра ист. наук «Всеобщая история. История Средних веков» (М.: Просвещение). Программа курса охватывает период с конца V по XV в., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает возможность проследить огромную роль Средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем феноменам истории Средних веков, которые так или иначе вошли в современную цивилизацию.

Программа рассчитана на 30 часов.

Основные задачи курса:

·  показать самобытные черты Средневековья

·  сформировать у учащихся целостное представление об истории Средних веков как закономерном и необходимом периоде всемирной истории;

·  осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы и мира, показать их общие черты и различия;

·  охарактеризовать наиболее яркие личности Средневековья, их роль в истории и культуре;

·  показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия, республика, законы, нормы морали); уделить при этом особое внимание истории мировых религий — христианства и ислама.

·  привить учащимся уважение не только к своим, но и к чужим традициям

Ожидаемые результаты:

В процессе изучения курса учащиеся должны овладеть следующими умениями:

:

·  связно пересказывать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;

·  анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий;

·  сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и различия;

·  давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;

·  полемизировать и отстаивать свои взгляды;

·  самостоятельно анализировать исторические источники, как, письменные, так и вещественные и изобразительные;

·  работать с исторической картой;

·  оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и явлений.

В учебной программе используется следующий учебно-методический комплект:

·  , Всеобщая история. История Средних веков. 6 кл. - М.: Просвещение, 2011.

·  Рабочая тетрадь к учебнику и / авт. . - М.: Просвещение, 2007.

·  Атлас по истории Средних веков. - М.: Дрофа, 2011

·  , А. Универсальные поурочные разработки по истории средних веков. М., «Вако». 2007

II.Содержание программы

Понятие «Средние века». Хронологические рамки Средневековья.

Глава I. Становление средневековой Европы (VI-XI вв.)

5 часов

Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство.

Роль христианства в раннем Средневековье. Христианизация Европы.

Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной Европе. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания.

Культура Западной Европы в раннее средневековье.

Глава II. Византийская империя и славяне в VI-XI вв.

3 часа

Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Особенности развития Византии. Императоры Византии. Юстиниан. Реформы Юстиниана. Борьба с вешними врагами. Культура Византии.

Расселение славян. Занятия и образ жизни славян. Ранние славянские государства. Просветители славян – Кирилл и Мефодий.

Глава III. Арабы в VI-XI вв.

2 часа

Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе. Арабский халифат и его распад.

Культура стран халифата. Значение культуры халифата.

Глава IV. Феодалы и крестьяне

2 часа

Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Феодализм. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения.

Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян.

Глава V. Средневековый город в Западной и Центральной Европе

2 часа

Формирование средневековых городов. Борьба городов с сеньорами. Жизнь и быт горожан. Мастерская ремесленника. Цехи – союзы ремесленников. Расширение торговых связей. Ярмарки банки. Гильдии.

Глава VI. Католическая церковь в XI-XIII веках. Крестовые походы.

2 часа

Сословное общество в средневековой Европе. Власть духовная и светская.

Образование двух ветвей христианства – православия и католицизма. Римско-католическая церковь в Средневековье. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения.

Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху Крестовых походов. Последствия крестовых походов.

Глава VII. Образование централизованных государств в Западной Европе в XI-XV вв.

6 часов

Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент.

Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера.

Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове.

Глава VIII. Германия и Италия в XII-XV веках

2 часа

Священная Римская империя германской нации. Упадок власти императоров Германские государства в XIV-XV вв. городские республики в Италии. Расцвет итальянских городов. Правление Медичи во Флоренции.

Глава IX. Славянские государства Византия в XIV-XV веках

2 часа

Кризис католической церкви. Папы и императоры. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус. Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя. Культурное наследие Византии.

Глава X. Культура Западной Европы в XI-XV веках

2 часа

Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве.

Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе.

Культура раннего Возрождения в Италии. Новое учение о человеке. Гуманизм.

Глава XI. Страны Азии, Америки и Африки в эпоху Средневековья (V-XV вв.)

2 часа

Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония.

Особенности средневековой культуры народов востока.

Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, ацтеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни.

Календарно-тематическое планирование
№	Тема урока	Дата	Тип урока ока	Формы и методы	Форма урока	Оборудование + ИКТ	Элементы содержания	НРК	Планируемые результаты	Домашнее задание
Глава I. Становление средневековой Европы (VI-XI вв.) 5 часов
1	Древние германцы и Римская империя	4.09	1	Беседа	Урок-лекция	Карта	Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне ,тюрки. Образование варварских королевств.	+	Понимание причин появления неравенства Умение давать развернутый ответ	§1, краткий пересказ
2	Королевство франков и христианская церковь в VI-VIII веках	5.09	2	Работа с учебником	Практическая работа	Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. Средние века. Уроки 2, 5	Расселение франков, занятия, общественное устройство. Христианизация Европы		Понимание причин появления государства	§2, краткий пересказ
3	Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность	11.09	6	Беседа	Урок-семинар	Карта Интерактивный справочник «Всемирная история в датах	Создание и распад империи Карла Вели кого		Умение составлять характеристики исторических деятелей, понимание причин появления феодальной раздробленности	§3, краткий пересказ
4	Западная Европа в IX-XI веках	12.09	1	Беседа	Урок-лекция	Карта	Политическая раздробленность. Норманнские завоевания		Формирование представления об особенностях уклада жизни и занятиях викингов	§4, подготовить сообщения
5	Культура Западной Европы в раннее средневековье	18.09	2	Выступление учащихся с докладами	Урок-конференция	Презентации учащихся	Каролингское возрождение	+	Понимание роли церкви в становлении средне вековой культуры
Глава II. Византийская империя и славяне в VI-XI вв. 3 часа
6	Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами	19.09	1	Беседа	Урок-лекция	Карта	Византия: территория, хозяйство, государственное устройство		Формирование умения работать с исторической картой	§6, подготовить сообщения
7	Культура Византии	25.09	2	Сообщения учащихся	Урок-конференция	Видео фильм «Храм святой Софии» Презентации учащихся	Императоры Византии. Культурные связи Византии	+	Формирование умения анализировать исторические источники	§7, вопросы 1-3
8	Образование славянских государств	26.09	2	Работа с учебником	Практическая работа		Ранние славянские государства. Кирилл и Мефодий.	+	Формирование умения работать с исторической картой	§8, вопросы 1-5
Глава III. Арабы в VI-XI вв. 2 часа
9	Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад	2.10	1	Беседа	Урок-лекция	Интерактивный справочник «Всемирная история в датах	Арабские племена. Ислам. Арабские завоевания	+	Понимание роли новой религии	§ 9, подготовить сообщения
10	Культура стран халифата	3.10	2	Сообщения учащихся	Урок-конференция		Коран. Значение культуры халифата		Понимание роли народов стран халифата в развитии мировой культуры	§10, вопросы 1-6
Глава IV. Феодалы и крестьяне 2 часа
11	В рыцарском замке	9.10	3	Групповая работа	Урок-семинар	Презентация	Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения		Формирование представления о моральных нормах рыцарства	§11, подготовить сообщения
12	Средневековая деревня и его обитатели	10.10	3	Беседа	Урок-семинар	Презентация	Крестьянская община, феодальные повинности	+	Умение составлять характеристики отдельных социальных групп	§12, вопросы 1-4
Глава V. Средневековый город в Западной и Центральной Европе 2 часа
13	Формирование средневековых городов	16.10	2	Работа с учебником	Практическая работа	Презентация	Цехи и гильдии. Ярмарки и банки	+	Умение раскрывать причинно-следственные связи	§13, вопросы 1-5
14	Горожане и их образ жизни	17.10	6	Групповая работа	Урок-семинар		Жизнь и быт горожан.		Умение составлять связный рассказ на основе простого плана	§14, краткий пересказ
Глава VI. Католическая церковь в XI-XIII веках. Крестовые походы. 2 часа
15	Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики	23.10	1	Беседа	Урок-лекция	Интерактивный справочник «Всемирная история в датах	Сословия. Духовенство, еретики, инквизиция, ордена	+	Умение изучать письменные исторические источники	§15, подготовить сообщения
16	Крестовые походы	24.10	2	Рассказ, сообщения учащихся	Урок-семинар	Карта Интерактивный справочник «Всемирная история в датах	Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества		Понимание итогов и последствий крестовых походов	§16, рассказ по карте
Глава VII. Образование централизованных государств в Западной Европе в XI-XV вв. 6 часов
17	Как происходило объединение Франции	30.10	6	Беседа, составление опорного конспекта	Практическая работа	Карта	Сословно-представительная монархия. Генеральные штаты.		Усвоение понятия «централизованное государство»	§17, вопросы 1-5
18	Что англичане считают началом своих свобод	31.10	1	Беседа	Урок-семинар		Великая хартия вольностей. Парламент		Умение самостоятельно формулировать выводы	§18, вопросы 1-3
19	Столетняя война	13.11	2	Беседа, составление опорного конспекта	Практическая работа	Карта Интерактивный справочник «Всемирная история в датах	Причины и итоги войны. Жанна д, Арк		Понимание причин начала Столетней войны	§19, краткий пересказ
20	Крестьянские восстания во Франции и Англии	14.11	3	Беседа	Урок-семинар	Карта	Жакерия и восстание Уота Тайлера	+	Умение сравнивать события	§20, вопросы 1- 4
21	Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и Англии	20.11	1	Беседа	Урок-лекция	Интерактивный справочник «Всемирная история в датах»	Централизованное государство. Война Алой и Белой розы		Умение раскрывать причинно-следственные связи	§21, вопросы 1- 4
22	Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове.	21.11	2	Беседа, составление опорного конспекта	Практическая работа	Карта Интерактивный справочник «Всемирная история в датах	Реконкиста. Инквизиция в Испании		Умение составлять связный рассказ на основе простого плана	§22, краткий пересказ
Глава VIII. Германия и Италия в XII-XV веках 2 часа
23	Усиление власти князей в Германии	27.11	6	Беседа	Урок-семинар	Презентация	Папы и императоры		Умение анализировать исторические факты	§23, вопросы 1- 5
24	Расцвет итальянских городов	28.11	6	Беседа	Урок-семинар		Городские республики в Италии	+	Умение раскрывать причинно-следственные связи	§24, краткий пересказ
Глава IX. Славянские государства Византия в XIV-XV веках 2 часа
25	Гуситское движение в Чехии	4.12	6	Беседа, составление опорного конспекта	Практическая работа	Презентация Интерактивный справочник «Всемирная история в датах	Кризис католической церкви. Гуситское движение		Понимание итогов и значений гуситского движения
26	Завоевание турками-османами Балканского полуострова	5.12	1	Беседа	Урок-лекция		Падение Византии. Османская империя		Знать при чины ослабления Византии процесс формирования Османской империи
Глава X. Культура Западной Европы в XI-XV веках 2 часа
27	Средневековое образование и философия. Литература и искусство	11.12	2	Сообщения учащихся	Урок-конференция	Презентация	Духовный мир средне векового человека. Университеты. Готический и романский стиль	+	Умение давать оценку отдельным явлениям культуры	§27, §28, Подготовить сообщения
28	Культура раннего Возрождения в Италии. Научные открытия и изобретения	12.12	2	Сообщения учащихся	Урок-конференция	Презентация	Гуманизм. Начало книгопечатания	+	Усвоение понятия «Культура Возрождения»	§29, §30, пересказ
Глава XI. Страны Азии, Америки и Африки в эпоху Средневековья (V-XV вв.) 3 часа
29	Средневековые Китай и Индия. Государства и культура	18.12	1	Беседа	Урок-лекция	Интерактивный справочник «Всемирная история в датах	Империя Тан. Государство Великих моголов	+	Понимание особенностей развития китайского общества	§31,§32, пересказ
30	Государства и народы доколумбовой Америки. Африка	19.12	1	Беседа	Урок-лекция	Интерактивный справочник «Всемирная история в датах	Доколумбовы цивилизации: майя, ацтеки, инки		Умение сравнивать события	§33, §34, пересказ