Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral

ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ (8ч) | |||
Раздел 1. «Россия – Родина моя» 5 ч Содержание: Общность интонаций народной музыки и музыки русских композиторов. Жанры народных песен, их интонационно-образные особенности. Лирическая и патриотическая темы в русской классике. Задачи: · знакомство детей с особенностями русской музыкальной культуры, · обобщение и систематизация уже имеющегося музыкального опыта, · формирование общечеловеческих нравственных ценностей, · эстетическое развитие · воспитание патриотизма. | |||
№ № | Тема урока Используемый муз. материал. Песни. | Работа с понятиями | Оборудование |
1 | Мелодия. Ты запой мне эту песню. Песня о России. Ты река ли моя реченька. Россия. | Мелодия. Песня. Куплетная форма. | C:\Уроки музыки\4 класс\1 урок Мелодия. Ты запой мне эту песню |
2 | Чего не выразишь словами. Как сложили песню .Рахманинов. Вокализ. В исполнении Козловского, оркестра. | Декламация, речитатив. Вокализ. Куплетная форма. | C:\Уроки музыки\4 класс\2 урок Чего не выразишь словами. Как сложили песню |
3 | Ты откуда, русская, зародилась музыка Фрагменты русских народных песен разных жанров. | Жанры народных песен: колыбельная, трудовая, хороводная, лирическая, солдатская, плясовая. | фонотека. C:\Уроки музыки\4 класс\3 урок Ты откуда, русская, зародилась музыка |
4 | Патриотическая тема в русской песне. .Прокофьев. Из кантаты «Александр Невский». | Кантата для меццо-сопрано, хора и оркестра. | фонотека, C:\Уроки музыки\4 класс\4 урок Я пойду по полю белому. На великий праздник собралась Русь |
5 | Патриотическая тема в русской классике. С. Прокофьев. Из кантаты «Александр Невский». Вставайте, люди русские! Мёртвое поле. Ледовое побоище. | Кантата | фонотека, C:\Уроки музыки\4 класс\5 урок Святые земли русской |
Раздел 3. «О России петь – что стремиться в храм» 4 ч Содержание: Святые земли Русской. Праздники Русской православной церкви – Пасха. Церковные песнопения: стихира, тропарь, молитва, величание. Задачи: · знакомство детей с духовными традициями России, · формирование общечеловеческих нравственных ценностей, · эстетическое развитие. | |||
6 | Святые земли Русской: князь Владимир, княгиня Ольга. Стихира. Величание. Земле русская. Стихира русским святым. Глинка Славься. | Стихира. Величание. | фонотека. |
7 | Святые земли Русской: Илья Муромец. Былина. А. Бородин. Симфония №2.(«Богатырская») Былина об Илье Муромце. Мусоргский картинки с выставки. Богатырские ворота. | Симфония. Былина. | фонотека C:\Уроки музыки\4 класс\6 урок Святые земли русской. Илья Муромец, князь Владимир, княгиня Ольга |
8 | Создатели славянской письменности - Кирилл и Мефодий. Гимн. Гимн Кириллу и Мефодию. | Гимн. Величание. | фонотека. C:\Уроки музыки\4 класс\7 урок Кирилл и Мефодий |
9 | Пасха. Праздник всех праздников.. (тематический урок) | Трезвон. | магнитофон, фонотека, ноутбук. C:\Уроки музыки\4 класс\9 урок Пасха |
Раздел 2. «День, полный событий» 7 ч Содержание: «В краю великих вдохновений…» Один день с . Музыкально-поэтические образы. Задачи: · Расширение представлений детей о выразительности и изобразительности в музыке, · обобщение и систематизация уже имеющегося музыкального опыта, · формирование общечеловеческих нравственных ценностей, · эстетическое развитие | |||
10 | Приют спокойствия, трудов и вдохновенья Г. Свиридов. Осень. Пастораль. П. Чайковский. Времена года. Осенняя песнь. | Пастораль. Лирика в поэзии и музыке. | фонотека. C:\Уроки музыки\4 класс\10 урок Приют спокойствия, трудов и вдохновенья |
11 | Один день с . Зимнее утро П. Чайковский. Зимнее утро. В. Шебалин. Зимняя дорога. П. Чайковский. Времена года. У камелька. | Выразительность. Изобразительность. Музыкальное прочтение стихотворения. | фонотека. Ноутбук. C:\Уроки музыки\4 класс\11 урок Зимнее утро |
12 | Зимний вечер. «Что за прелесть эти сказки!» Зимний вечер. В исп. Лемешева, Покровского. Н. Римский-Корсаков. Опера «Сказка о царе Салтане». | Музыкальная живопись. | фонотека. C:\Уроки музыки\4 класс\12 урок Зимний вечер. Что за прелесть эти сказки композитов |
13 | Приют, сияньем муз одетый Признанье. Я вас любил. Я помню чудное мгновенье. | Музыкальная живопись. Регистры. Тембры. Романс. | фонотека. C:\Уроки музыки\4 класс\13 урок Приют, сияньем муз одетый |
14 | Музыка ярмарочных гуляний. Народные песни, наигрыши. Обработки народной музыки. П. Чайковский. Хор из оперы «Евгений Онегин». Девицы, красавицы. Уж как по мосту, мосточку. | Жанры народной музыки: хороводные и плясовые песни. Обработка русской народной песни. | фонотека. Портрет П. Чайковского |
15 | Музыкальные инструменты России. Оркестр русских музыкальных инструментов Фрагменты звучания инструментов. Уж как по лугу. Уральская плясовая. | Балалайка, бубен, арфа, гусли, колокольчик, колокол. | фонотека C:\Уроки музыки\4 класс\15 урок Музыкальные инструменты России. Оркестр русских музыкальных инструментов |
16 | От Рождества до Крещения Христос родился. Щедрик. Колядки. «Хожу я гуляю» святочная песня. | фонотека. C:\Уроки музыки\4 класс\16 урок От Рождества до Крещения | |
ТРЕТЬЯ ЧЕТВЕРТЬ (11ч) | |||
Раздел 4. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло» 5 ч Содержание: Народная песня – летопись жизни народа и источник вдохновения композиторов. Интонационная выразительность народных песен. Мифы, легенды, предания, сказки о музыке и музыкантах. Музыкальные инструменты России. Оркестр русских народных инструментов. Вариации в народной и композиторской музыке. Праздники русского народа – Троицын день. Задачи: · знакомить детей с особенностями русского фольклора, · формирование общечеловеческих нравственных ценностей, · эстетическое развитие, · воспитание бережного отношения к истории Родины. | |||
17 | Народная песня – летопись жизни народа, её интонационная выразительность. П. Чайковский. Концерт №1 для фортепиано с оркестром. Г. Свиридов. Ты воспой, жавороночек. | Народные песни. Музыка в народном стиле. | фонотека. Портрет П. Чайковского |
18 | Народная песня – летопись жизни народа, её интонационная выразительность. Русские народные наигрыши. Русская народная песня. Светит месяц. П. Чайковский. Камаринская. Мужик на гармонике играет. Н. Римский-Корсаков. Пляска скоморохов. | Балалайка. Гармонь. Баян. Оркестр русских народных инструментов. | магнитофон, фонотека. |
19 | Мифы, легенды и предания, сказки о музыке и музыкантах.
| фонотека. | |
20 | Музыкальные инструменты России. Оркестр русских народных инструментов. Форма вариаций. Русские народные наигрыши. Русская народная песня. Светит месяц. П. Чайковский. Камаринская. Мужик на гармонике играет. Н. Римский-Корсаков. Пляска скоморохов. | Вариации. | фонотека. Чайковского |
21 | Праздники русского народа: Троицын день. «Троица» А. Рублёва. П. Чайковский. Симфония №4. | Народный праздник. Обычаи. Обряды. Вторая жизнь народной песни. | фонотека. Чайковского |
Раздел 5. «В концертном зале» 3ч Содержание: Различные жанры вокальной, фортепианной и симфонической музыки. Интонации народных танцев. Музыкальная драматургия сонаты. Музыкальные инструменты симфонического оркестра. Задачи: · расширять представления учащихся о жанрах: симфоническая сюита, симфония, песня, романс, вокализ, полонез, мазурка, вальс. · формирование общечеловеческих нравственных ценностей, · эстетическое развитие, · воспитание внимательного слушателя. | |||
22 | .Различные жанры вокальной, фортепианной и симфонической музыки. Музыкальные инструменты: виолончель. Симфонический оркестр. А. Бородин. Ноктюрн. Из струнного квартета №1. П. Чайковский. Вариации на тему рококо для виолончели с оркестром. М. Мусоргский. Старый замок. | Струнный квартет. Ноктюрн. Музыкальная форма: вариации. Штрихи: легато, стаккато, акценты. Сюита. Старинная музыка. Симфонический оркестр. Дирижер. | фонотека. Чайковского |
23 | Различные жанры вокальной, фортепианной и симфонической музыки. С. Рахманинов. Сирень. Ф. Шопен. Полонез №3. Вальс №10. Мазурка ля минор. Мазурка фа мажор. Мазурка си-бемоль мажор. | Музыкальные жанры: песня, романс, вокализ, полонез, мазурка, вальс. Сопрано. Формы музыки: трёхчастная, куплетная. | фонотека. Чайковского |
24 | Различные жанры вокальной, фортепианной и симфонической музыки. .Бетховен. Соната №8. «Патетическая». П. Чайковский. Времена года. Баркарола. М. Глинка. Арагонская хота. | Музыкальный жанр: соната. Жанры камерной музыки: романс, баркарола. Симфоническая увертюра. | фонотека. Чайковского |
Раздел 6. «В музыкальном театре» 5 ч Содержание: Линии драматургического развития в опере. Основные темы – музыкальные характеристики действующих лиц. Вариационность. Восточные мотивы в творчестве русских композиторов. Орнаментальная мелодика. Жанры «лёгкой» музыки. Оперетта. Мюзикл. Задачи: · расширять представления учащихся об опере, мюзикле, оперетте. · формирование общечеловеческих нравственных ценностей, · эстетическое развитие, · воспитание бережного отношения к культурному наследию Родины. | |||
25 | Драматургическое развитие в опере и балете. М. Глинка. Опера «Иван Сусанин». Полонез. Краковяк. Вальс. Мазурка. | Музыкальный образ. Танцы: полонез, мазурка. Музыкальная драматургия. Контраст. | фонотека. Глинки |
26 | Драматургическое развитие в опере и балете. М. Глинка. Опера «Иван Сусанин». Сцена Сусанина с поляками. | Ария. Речитатив. | фонотека. Глинки |
27 | Драматургическое развитие в опере и балете. М. Мусоргский. Из оперы «Хованщина». Песня Марфы. И. Стравинский. Балет «Петрушка». Ярмарка. | Песня-ария. Куплетно-вариационная форма. Вариантность интонаций. Музыка в народном стиле. Оркестровые тембры. | фонотека. Мусоргского |
ЧЕТВЁРТАЯ ЧЕТВЕРТЬ (7ч) | |||
28 | Восточные мотивы в творчестве русских композиторов. М. Мусоргский. Из оперы «Хованщина». Пляска персидок. М. Глинка. Опера «Руслан и Людмила». Персидский хор. А. Хачатурян. Балет «Гаяне». Колыбельная. Танец с саблями. | Восточные интонации. Вариации. Орнамент. Контрастные образы. | фонотека. Глинки |
29 | Оперетта. Мюзикл. И. Штраус. Оперетта «Летучая мышь». Вальс. Ф. Лоу. Мюзикл «Моя прекрасная леди». Я танцевать могу. С. Рахманинов. Прелюдия для ф-но. | Оперетта. Мюзикл. | фонотека. Глинки |
Раздел 7. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» 5ч Содержание: Произведения композиторов-классиков и мастерство известных исполнителей. Сходство и различие музыкального языка разных эпох, композиторов, народов. Музыкальные образы и их развитие в разных жанрах. Форма музыки (трёхчастная, сонатная). Авторская песня. «Восток» в творчестве русских композиторов. Задачи: · учить детей анализировать творчество разных композиторов, · формирование общечеловеческих нравственных ценностей, · эстетическое развитие, · воспитание внимательного слушателя. | |||
30 | Музыкальные образы и их развитие в разных жанрах. Ф. Шопен. Прелюдия №7 для ф-но. Прелюдия для ф-но № 20. | Музыкальный жанр: прелюдия. Форма музыки: трёхчастная. Развитие музыкального образа. | фонотека. Шопен |
31 | Музыкальные образы и их развитие в разных жанрах. Мастерство исполнителей. Ф. Шопен. Этюд №12 «Революционный». . Шутка. . Симф. соль минор. Л. Бетховен. Патет. соната. Э. Григ. Утро. | Музыкальный жанр: этюд. | фонотека. Портреты композиторов |
32 | Мастерство исполнителей. Музыкальные инструменты: гитара. Авторская песня. Вариации на тему русской народной песни. Тонкая рябина. Г. Кулешев-Безбородко. Что ты клонишь над водами. И.-С. Бах. Чакона. Дж. Рейнхардт. Джазовая импровизация. К Жако. | Многообразие жанров музыки. Композитор. Исполнитель. Слушатель. Обработка. Переложение. Импровизация. Авторская песня. Романс. | фонотека |
33 | Музыкальные сказки. Музыкальная живопись. Формы музыки. Н. Римский-Корсаков. «Шехеразада».
| Оперы. Музыкальная сказка. Музыкальная живопись. | фонотека. Римского-Корсакова |
34 | Обобщение музыкальных впечатлений учащихся начальной школы. М. Мусоргский. Вступление к опере «Хованщина». | Симфоническая картина. | фонотека. Мусоргского |


