Сравнительный результат качества обучения учащихся
за последние три года по классам:
ВЫВОД: учащиеся 5-го класса не имеют позитивную динамику качества обученности. Анализ причин снижения успеваемости показал, что находятся они не столько в недостаточной предметной подготовке школьников, сколько в сфере взаимоотношений учитель – ученик.
Таким образом, переход от детства к отрочеству характеризуется появлением своеобразного мотивационного кризиса, вызванного сменой социальной ситуации развития и изменения содержания внутренней позиции ученика.
Анализ:
- качество обученности учащихся значительно уменьшилось по истории (6а), по остальным предметам уменьшилось не значительно;
- по географии, биологии достаточно высокое качество обученности;
- увеличение наблюдается по русскому языку, литературе, физкультуре, ИЗО, технологии.
ВЫВОДЫ: в 6-х классах наблюдается снижение качества обученности в связи с уменьшением количества часов и усложнением учебного материала по основным предметам.
Анализ:
- качество обученности в 7а увеличилось по технологии, обществознанию.
- качество обученности в 7б классе увеличилось по литературе, обществознанию.
ВЫВОД: в 7-х классах можно отметить низкий уровень обученности по французскому, немецкому языках (7а), русскому языку (7аб), геометрии(7а), физике(7а), достаточный уровень обученности по алгебре (7аб), географии (7аб), обществознанию (7аб), географии (7 б). Учащиеся 7-х классов имеют достаточно высокую мотивацию к обучению.
Анализ:
- качество обученности в 8а увеличилось по физкультуре, химии, МХК,
- качество обученности в 8б классе увеличилось по русскому языку, обществознанию, географии, химии.
ВЫВОД: в 8-х классах можно отметить низкий уровень обученности по русскому (аб), немецкому языках (8а), достаточный уровень обученности по алгебре (8а), геометрии(8б), физике(8аб), географии (8б). Учащиеся 8-х классов имеют достаточно высокую мотивацию к обучению.
Анализ:
-качество обученности увеличилось по английскому языку, биологии, географии.
-наблюдаются незначительные уменьшения по литературе, химии, МХК.
-стабильными остаются результаты по большинству предметов.
ВЫВОД: у учащихся 9-х классов качеству обученности по некоторым предметам стабильно, что можно объяснить серьёзным отношением к обучению в связи с подготовкой к итоговой аттестации.
ВЫВОД:
Вновь набранный 10-й класс имеет достаточно высокий уровень обученности по всем предметам. Однако надо отметить, что учащиеся работают не в полную силу и результаты по многим предметам могли быть более высокими (алгебра, геометрия, физика). Поэтому, необходимо вести работу по повышению качества обучения с учащимися и их родителями.
Анализ:
-качество обученности значительно увеличилось по русскому языку, литературе, химии, географии, МХК;
-наблюдаются уменьшения по истории России; экологии;
-стабильными остаются результаты по алгебре, геометрии, французскому и немецкому языках, физике, информатике.
ВЫВОД:
Большинство учащихся 11-го класса определились с выбором будущей профессии, поэтому уделяли внимание тем предметам, которые им будут необходимы при поступлении в ВУЗы.
Качество обученности учащихся по параллелями (в %).
При достигнутой полной успеваемости учащиеся показывают достаточно стабильные ЗУН по многим предметам.
Качество обученности составляет 47% (1-4 кл. – 67%, 5-9 кл. – 36%, 10-11 кл. – 33%).
Количество «отличников» в школе – 36 чел, что составляет 8% (в 1-4 кл. – 20 чел., 5-9 кл. – 16 чел.):
1. Анисимова Ольга 2а
2. Аристова Софья 2а
3. Барышникова Татьяна 2а
4. Вакшин Артём 2а
5. Клюшина Алиса 2а
6. Мосина Екатерина 2а
7. Фадекова Кристина 2а
8. Воробьёва Ольга 2б
9. Фирсова Ксения 2б
10. Ставинская Светлана 2б
11. Тихая Екатерина 3а
12. Евтихова Варвара 3б
13. Мусалеева Камилла 3б
14. Афиногенова Ульяна 4а
15. Литваковская Александра 4а
16. Махова Екатерина 4а
17. Цветкова Вера 4б
18. Юденко Григорий 4б
19. Мельникова Анна 4б
20. Самбурский Алексей 4 б
21. Солдо Дария 5 а
22. Ушакова Полина 5 а
23. Лебедева Полина 6а
24. Платонова Юлия 6 а
25. Бадов Илья 6б
26. Фомичева Алена 6а
27. Васильева Ксения 6б
28. Кудинов Андрей 6б
29. Антонова Ксения 7а
30. Каплина Виктория 7а
31. Степанов Борис 7а
32. Касаткина Екатерина 8а
33. Михайлин Никита 8а
34. Щербакова Анастасия 8а
35. Курлова Александра 8б
36. Мельникова Александра 9а
