| Детский центр внешкольной работы «ГЛОРИЯ»
| ||
всем обо всём Спецвыпуск «Наша боль…»Infonew”s
В феврале в ЦВР «Глория» прошёл месяц против употребления алкоголя. Педагог-психолог и педагог-организатор подразделения «Радуга» провели ряд профилактических мероприятий: дебаты «Алкоголь: за и против», семинар «Мифы об алкоголе», ролевая игра «Суд над алкоголем», а так же показали фильм о влиянии алкоголя на подростковый организм. Всё это было не только полезно, но и очень интересно, что немаловажно для подобных мероприятий, ведь запретами и скучными нотациями не решить проблему чрезмерного употребления алкогольных продуктов среди наших ровесников. 
А для ребят, которые ещё не посетили эти мероприятия, мы создали «Щит от манипуляций», где собрали различные варианты отказов от предложений употребить вредные вещества.
Месячник здоровья. Апрель – традиционный месяц здоровья в ЦВР «Глория». Ребят ждут викторина, серия мультфильмов, тренинги, посвященные секретам здоровья. В рамках месяца здоровья в подразделении «Радуга» готовится спектакль «Планета здоровья», а также выставка рисунков. Всех желающих принять участие в профилактических мероприятиях ждём по адресу Суздальское шоссе 26а.
Спецвыпуск посвящен проблемам толерантности
«Не отвергайте белых ворон»
.. с.2
«Толерантность помогает приобрести друзей» .. с.3
Педагогам: методы формирования толерантности у воспитанников
.. с.4
«Трудный возраст» .. с.5
Внимание: КОНКУРС!!!
.. с.6
| Детский центр внешкольной работы «ГЛОРИЯ»
|
всем обо всёмВ ноябре отмечался Международный День Толерантности. Что это такое? Далеко не все понимают значение этого термина.
Не отвергайте «белых ворон»
Для нашего общества естественно разнообразие – бок о бок живут взрослые и дети, маленькие и большие, худые и полные, блондины и брюнеты, физически здоровые и инвалиды. Это позволяет сделать общение интересней, а личность – индивидуальней. Но почему же непохожесть, неповторимость одного по сравнению с другими делает его предметом насмешек, упрёков и оскорблений. Почему отвергаем «белых ворон»? Почему их высмеиваем, боимся общаться? Ведь все мы: бедные, старые или больные принадлежим к человеческому роду, и каждый из нас, будь то красавец или урод, мальчик или девочка, умный или не очень, неповторим и значим! Все люди имеют одинаковое право достойно жить на нашей зелёной планете и не страдать от всеобщего презрения и оскорблений.
Быть толерантным – значит уважать других со всеми их особенностями, различиями во внешности, характере, вероисповедании. Быть добрым и внимательным к каждому, даже если он не такой как все. Ведь поклонение мнимым стереотипам – главный враг толерантности. Будь добр, внимателен, относись с уважением и проявляй понимание ко всем окружающим тебя ребятам, и вот увидишь, они ответят тебе тем же, ты обретёшь много новых друзей!
16 ноября ООН и ЮНЕСКО обозначили днём толерантности, в связи с этим в ЦВР «Глория» прошёл «толерантный месяц». Педагог-психолог совместно с педагогами провели ряд семинаров-тренингов на тему «Толерантность: терпение или принятие?» и ролевую игру «Суд над стереотипами», в которых принимали участие от младших школьников до учащихся в старшем звене. Будем терпимей друг к другу!
Карина, 12 лет:
« Толерантность – это терпение к людям, отличающимся от большинства. Я думаю, что они такие же люди, как и мы, они не виноваты, что родились такими. Им нужно помогать, ведь если найдётся способ, чтобы их исправить, то всем будет лучше: и им, и нам»
Саша, 12 лет: «О толерантности можно говорить много, но я скажу только одно: нужно относиться ко всем хорошо, и к тебе будут относиться с уважением»
Настя, 8 лет: «Я запомнила, что надо относиться к ребятам так, как я хочу, чтоб относились ко мне»
Юля, 10 лет: «Я поняла. что все люди в общем одинаковые, но в то же время, в частности, разные. Это индивидуальность. Она есть у каждого и надо это ценить, а не высмеивать»
Игорь, 9 лет: «Толерантность – это хорошее отношение ко всем»
| Детский центр внешкольной работы «ГЛОРИЯ»
|
всем обо всём«Толерантность помогает приобретать друзей»
- Хочу познакомить вас с Машей, она будет учиться в нашем классе, - первого сентября сказала Ирина Петровна..
В дверях появилась девочка, смущённо опустив голову, она прошла на свободное место. Так Маша стала моей одноклассницей. Учебный год стремительно вовлёк меня в дела: уроки, домашние задание, внеклассная работа.. и мне было некогда познакомиться с новенькой поближе. Она была какая то неприметная.. серая что ли.. и не бросалась в глаза. Но со временем я стала замечать, что когда Маша отвечает на уроках, из разных уголков класса раздается сдавленный смех, иногда даже неприятные реплики. На переменах – то же самое: над Машей посмеивались, говорили оскорбительные вещи, с ней никто не общался, она всегда была одна. Но почему? Я спросила об этом у нашей старосты, на что она мне ответила: «Ты что?! Посмотри на неё! Как она одевается!».
Я посмотрела. Девочка как девочка. Аккуратная прическа, чистая одежда.. одежда! Вот что стало причиной неприязни к Маше – она одевалась очень скромно: простые кофточки, немодные джинсы, дешёвый заношенный рюкзак. Неужели только этот внешний вид стал преградой между Машей и всем классом??
Таких людей иногда называют «белой вороной». Всех, кто не похож на других, выделяется из толпы.
Мне кажется неправильным плохое отношение к таким людям, ведь если они не похожи на большинство, это не значит, что они хуже! Если Машина семьи не может покупать ей дорогую одежду, это не значит что Маша плохая, глупая или неинтересная! Наоборот, она покрыта тайной, которую мне захотелось разгадать. Мы стали общаться. Оказалось, что Маша приехала к нам из другого города, что в Ярославле у неё сильно заболела бабушка и они – Маша с тремя братьями и мамой – переехали помогать бабушке. Мама ещё не нашла работы в новом городе и с деньгами у них туго.. Но зато Маша пишет прекрасные стихи! А ещё с трёх лет ходила на танцы, а в прошлом году даже победила в каком-то серьёзном конкурсе.. Вообще, новенькая оказалась начитанной и умной девочкой. Мы стали общаться ближе и я сильнее ощутила давление класса на Машу – оскорбления, насмешки, иногда даже тумаки! Я пыталась её защищать, но меня никто не слушал. Маша тихо плакала, я негодовала..
Зимние каникулы у меня затянулись – грипп захватил моё здоровье в плен. Когда я наконец-то пришла в школу, в нашем классе на одну ученицу стало меньше – новенькая Маша так не стала «старенькой». Оказывается, пока я болела мама моей новой подруги забрала её из школы, сказав, что у них изменились семейные обстоятельства и они больше не могут учиться в этой школе. «Наверное, вернулись в свой родной город», - подумала я. Но недавно услышала разговор одноклассниц, про какой то «новогодний прикол для новенькой».. . А они ведь так и не узнали о ней ничего, кроме имени..
(имена изменены)
«Будьте строгими к себе и мягкими к другим. Так вы спасете себя от человеческой неприязни» |
| Детский центр внешкольной работы «ГЛОРИЯ»
|
всем обо всём
В этой рубрике мы продолжаем делиться с педагогами опытом
наших руководителей и своим собственным.
Формирование толерантности среди воспитанников – необходимое умение любого педагога, не зависимо от того, есть ли в его классе, группе острые конфликты или нет. Уважаемые педагоги, хочу дополнить вашу копилку методов упражнениями, которые с нами проводил психолог ЦВР «Глория». Они несложные, интересные и не отнимут много времени от занятия.
«Ты такой же, как я»
Цель: формирование толерантности к особенностям другого человека, осознание похожести людей между собой
Все сидят в кругу и в произвольном порядке перекидывают мячик с фразой «Ты такой же как я..» и выделяя признак (внешний или личностный), по которому кидающий считает себя похожи с тем, кому кидает мячик.
«Я уникален в том, что..»
Цель: осознание и принятие своих позитивных и негативных особенностей.
Игра аналогична предыдущей, только кидающий мяч говорит о своей особенности, чем он отличается от сидящих вокруг. Этим могут быть какие-нибудь успехи или, наоборот, неудачи, случившиеся в жизни.
«Чужак». Ролевая игра
Цель: развитие навыков толерантного отношения, формирование эффективной самопрезентации.
Одному-двум участникам игры на спину прикрепляется листок с надписью, отражающей какую то особенность, к которой часто окружающие относятся не толерантно («у меня старая немодная одежда», «у меня тёмный цвет кожи»). Надпись видят все, кроме её обладателя.
Предлагается ситуация: это новый ученик вашего класса, как вы будете себя с ним вести? Несколько минут группой проигрывается предложенная ситуация, затем с преподавателем проводится обсуждения: как вы себя чувствовали? Что вызывало дискомфорт? Эффективное и негативное поведение с «особенным» человеком.
«А у меня был случай». Метод анализа конкретной ситуации.
Цель: формирование толерантного поведения в жизненных ситуациях, снятие внутреннего напряжения.
Желающие рассказывают о реальной ситуации, случившейся в их жизни, когда они были свидетелями, виновниками или жертвами нетолерантного поведения. Описывают ситуацию, свои чувства и переживания. Группа предлагает разные варианты выхода из приведённой ситуации.
«Международный день»
Цель: знакомство с традициями, праздниками и языком различных национальностей.
Провести мероприятие – выставку, семейную игру, конференцию, посвященную народам, проживающим в Ярославской области и России в целом. Для этого необходимо заранее попросить ребят подготовить сообщение об особенностях какой-нибудь этнической группы, а учеников, которые являются представителями разных национальностей – принести из дома элементы их культуры (национальные костюмы, посуду, игрушки) и рассказать о них.
Материал подготовила Настёна
| Детский центр внешкольной работы «ГЛОРИЯ»
|
Я – Вера, ответственная за рубрику «Терзания души», в которой я и мои коллеги рассказываем о психологических затруднениях детей и подростков, а наш педагог-психолог помогает нам в этом. Надеемся, наша рубрика внесёт ясность, спокойствие и гармонию в ваши душевные терзания.
«Трудный возраст: 11-13 лет»
Этот возраст очень трудный, но его нужно и можно преодолеть. Некоторые дети в 11-12 лет очень напряжённые. Одни переживают из-за мелких глупостей, у других появляется много «сказочных» комплексов: то нос большой, то лицо некрасивое, или думают, что они толстые, нудные, несовременные. Я хочу дать совет: ты нормальный человек, такой же, как и все! И, кроме того, со своими особенностями, которые делают вас неповторимыми. Если вы всё ещё сомневаетесь в своей уникальности, советую чаще говорить себе: «Я красивый, здоровый, современный подросток!», а смотря в зеркало, не выискивайте то, что вам не нравится, а сконцентрируйтесь на особенностях вашего лица и внешности в целом, на том, что вам нравится, что отличает вас от других! Верьте в себя, любите себя – и окружающие будут к вам относиться также.
Принятие себя, любовь к себе, независимо от того, как ты сейчас выглядишь – это тоже толерантность!
Комментарий психолога: Подростковый возраст иногда называют возрастом «гадкого утёнка» - в организме и психике ребёнка происходит много различных перемен: гормоны бушуют, тело растёт (у мальчиков вытягивается, у девочек округляется), а душу разрывает вопрос: «Кто я: ещё ребёнок или уже взрослый?». Все эти изменения для данного возраста – нормальны, и с ними, взрослея, сталкивается каждый человек. Учитесь понимать себя и принимать, это поможет вам превратиться в прекрасного лебедя. |
Отметьте, согласны Вы или нет с каждым из утверждений:
Существует только один правильный путь сделать что-нибудь |
Если человек никого не опасается, он может попасть впросак |
Было бы лучше, если бы учителя были построже |
Только человек, похожий на меня, имеет право на счастье |
Девочки должны изучать только то, что поможет им в домашних делах |
Войны будут всегда - это часть человеческой природы |
Характер и личность даны человеку от природы |
По мнению автора методики, чем с большим количеством приведенных утверждений вы согласны, тем более высока вероятность того, что вы с предубеждением относитесь к другим этническим группам. Задумайтесь о своей толерантности!
| Детский центр внешкольной работы «ГЛОРИЯ»
|
Ты неравнодушный, активный и творческий??
Тогда новый конкурс социальной рекламы в ЦВР «ГЛОРИЯ» именно для тебя!
«Иллюстрация толерантности»: предлагаем тебе выбрать высказывания о толерантности, (см. список высказываний ниже) и нарисовать или сделать коллаж, фото или компьютерную графику к нему.
«Размышления о толерантности»: выбери высказывание о толерантности, которое тебе больше нравится и продолжи мысль автора или поспорь с ним, напиши собственные рассуждения.
ВЫСКАЗЫВАНИЯ о толерантности:
1. Все люди рождены свободными и равными в своих правах и достоинстве. Они наделены разумом и совестью и должны действовать по отношению к друг другу в духе братства (Декларация Прав Человека, 1948, ст. 1.) 2. «Человечество как древо: у каждой ветки своя птица, у каждой птицы свой язык, а вместе древо. А сообща хор». (Дмитрий Чередниченко) 3. «Не все то неправильно, что тебе непонятно». (Григорий Сковорода). 4. Каждому гарантируется право на свободу мысли и слова, на свободное выражение своих взглядов. Статья 34 Конституции Украины. 5. «Мир – моя Родина, человечество – моя семья». (Халил Жибраил) 6. «Я отдаю предпочтение тем народам, которые есть суммой *Я*, чем представителям тех народов, которые есть частицей *Мы*. (Ежи Лец) 7. Толерантность – это гармония в многообразии. 8. «Никто не может судить о других, пока не научится судить себя самого» (Гете) 9. Толерантность – это взаимодействие, основанное на терпимости и уважении к другим. 10. Толерантность – это способность и стремление к диалогу. 11. Толерантность – это проявление терпимости к представителям других культур, вер, стран и народов: они не лучше и не хуже, они просто другие. 12. «Невозможно сыграть *Гимн свободы* на инструменте насилия. (Ст. Ежи Лец) 13. Будьте строгими к себе и мягкими к другим. Так вы спасете себя от человеческой неприязни. 14. «Здоровая нация также не замечает своей национальности, как здоровый человек – хребта» (Б. Шоу) |
Подробную информацию можно получить по адресу Суздальское шоссе, 26а, e-mail: *****@***ru
 |
Если вы держите эту газету в руках и читаете данные строки, значит, мы старались не зря. Мы - это актив объединения «Школа лидеров: Инициатива» - Карина, Вера, Саша и Сашуля, Аня, Лена, Настя и Настя. Данный спецвыпуск готовился долго, потому что он посвящён толерантности – актуальной и болезненной для многих теме. Мы много размышляли, спорили, переживали, ведь нельзя оставаться равнодушным, когда речь идёт о толерантности нас и общества в целом. Надеемся, что наши мысли нашли свой отклик у вас – наших читателей.
Спецвыпуск подготовили: ответственный за рубрику Infonew”s - Копнина Карина, «Педагогам» - Семёнова Анна, вёрстка – Близнякова Настя и Смирнова Настя, фото – Генералова Ирина; журналисты - Морозова Александра, Дульцева Вера, Колпакова Лена, Хлопотинина Саша. Главный редактор – педагог дополнтельного образования
| ВЫПУСК №3 2011, тираж 50 экземплятор Наш электронный адрес: *****@***ru Адрес редакции: Суздальское шоссе, 26а |
