Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 12 )

- личностное развитие обучающихся в соответствии с его индивидуальностью.

Вариативная часть обеспечивает региональные особенности содержания образования и индивидуальные потребности обучающихся.

В соответствии с требованиями ФГОС внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности ( духовно - нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное). Часы, отводимые на внеурочную деятельность учащихся, рассчитаны на использование различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения (экскурсии, кружки, секции, школьные научные общества, поисковые исследования, общественно полезные практики и т. п.).

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей ( законных представителей).

Внеурочная деятельность в 1-2-х классах планируется через организацию таких кружков как «Начальное техническое моделирование», «Краеведение», «Путешествие в мир прекрасного», «Веселые нотки», «Расти здоровым».

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.

Продолжительность учебного года, урока, а также сменность учебных занятий определены действующими нормативными документами.

Режим работы 1-х классов – 5-дневная, 2-х классов - 6-дневная рабочая неделя.

Сменность занятий – 1 смена.

Продолжительность учебного года в 1-х классах составляет 33 недели, во 2-х классах-34. Продолжительность уроков в 1-х классах в 1 полугодии

35 мин. ( в сентябре-октябре по 3 урока в день, ноябре-декабре по 4 урока).

Во П полугодии в 1-х классах и во 2- классах в течение всего учебного года продолжительность урока составляет 45 мин.

В феврале месяце организуются дополнительные недельные каникулы для учащихся 1-х классов.

1 классы функционируют в режиме безотметочного обучения.

Базисный учебный план

1-2 классов

(2012/2013 учебный год)

	Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в год/ неделю 1 класс	Количество часов в год/неделю 2 класс
Обязательная часть	Филология	Русский язык	165/5	204/6
Литературное чтение	132/4	170/5
Иностранный язык	-	68/2
Математика и информатика	Математика	132/4	170/5
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	66/2	68/2
Искусство	Музыка	33/1	34/1
Изобразительное искусство	33/1	34/1
Технология	Технология	33/1	34/1
Физическая культура	Физическая культура	99/3	99/3
ИТОГО	693/21	884/26

ПЛАНИРОВАНИЕ

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1-2-х КЛАССОВ

Направление образовательно-воспитательной деятельности	Количество часов	Формы и виды внеурочной деятельности
Спортивно-оздоровительное	2	Кружок «Расти здоровым»
Духовно-нравственное	2	Кружок «Путешествие в мир прекрасного»
Социальное	2	Кружок «Начальное техническое моделирование»
Общеинтеллектуальное	2	Кружок «Краеведение»
Общекультурное	2	Кружок «Веселые нотки»

	ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (к учебному плану 3-4 классов) Учебный план 3-4 классов, реализующего программы начального (общего) образования - нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по классам на ступени начального общего образования. Учебный план является нормативной базой для определения соответствующих объёмов финансирования образовательной деятельности общеобразовательного учреждения. Нормативной правовой базой учебного плана образовательного учреждения, которое в соответствии с уставной деятельностью реализует программы общего образования, являются: - Закон РФ «Об образовании» (ст. 31, 32) - Приказ МО РФ, МЗ РФ, ГК РФ по физической культуре и спорту, РАО от 01.01.2001 г. № 000/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в ОУ РФ»; от 01.01.2001г. № 000 - приказа МО и науки РФ № 000 от 30 августа 2010г. «О внесении изменений в приказ МО РФ от 09.03. № 000 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»; - Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПин 2.4; Приказы департамента образования Тульской области - от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Тульской области, реализующих программы общего образования»; - «О внесении изменений в приказ департамента образования Тульской области «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Тульской области, реализующих программы общего образования»; - от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в приказ департамента образования Тульской области от 01.01.2001г № 000 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Тульской области, реализующих программы общего образования»
-	приказ управления образования администрации г. Тулы:
	§  от 01.01.2001г. № 000 «Об исполнении приказа департамента образования Тульской области от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в приказ департамента образования Тульской области от 01.01.2001г № 000 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Тульской области, реализующих программы общего образования»
-	письма МО РФ: §  № ин (по основам православной культуры) от 01.01.2001г.; §  от 01.01.2001 г. № /13 (о гражданском образовании);
-	письма департамента образования Тульской области: §  от 01.01.2001 г. № /2982 (о введении третьего часа физической культуры за счет школьного компонента учебного плана общеобразовательного учреждения);

В структуре учебного плана сохранены принципиальные положения и нормативные основы федерального базисного учебного плана, являющиеся нормами прямого действия для установления прав, полномочий и ответственности образовательного учреждения, а также нормы и положения, определенные приказом департамента образования Тульской области от 01.01.2001 г. № 000.

В рамках компетенций, установленных действующим законодательством и федеральным базисным учебным планом, в процессе разработки учебного плана ОУ на учебный год были учтены и конкретизированы следующие нормы и положения:

¦ введено годовое распределение часов на изучение предметов, что дает возможность образовательному учреждению перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности;

¦  установлена следующая структура учебного времени: федеральный компонент – не менее 75 %; региональный компонент – не менее 10 %; компонент образовательного учреждения – не менее 10% от общего нормативного времени, отводимого на освоение образовательных программ общего образования. Компонент образовательного учреждения используется для расширения изучения основных предметов и введения новых учебных курсов.

¦  установлено деление классов на две группы (при наполняемости классов 25 и более человек) при проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (II-1У классы), При расчёте объёмов бюджетного финансирования учитывается суммарная учебная нагрузка по федеральному, региональному компонентам содержания образования и компоненту образовательного учреждения.

Составной частью государственного стандарта общего образования является региональный компонент. Его целями являются

·  создание педагогических условий для успешной социализации личности, непрерывного образования в условиях региона;;

·  обеспечение единства образовательного пространства на территории г. Тулы и Тульской области.

Нормативной базой для конструирования и реализации регионального компонента содержания образования в образовательном учреждении являются следующие документы:

·  региональный базисный учебный план;

·  программы, учебно-методические пособия и учебники по региональным учебным предметам;

·  рекомендации по разработке учебных планов образовательных учреждений.

Основные функции регионального компонента содержания образования:

·  определение нормативной и содержательной основы для разработки и утверждения учебного плана;

·  обеспечение процесса стандартизации содержания образования на региональном уровне;

·  установление общих педагогических подходов к разработке учебных и методических пособий в области регионального компонента содержания образования;

·  развитие вариативности образовательных программ и услуг на территории

г. Тулы и Тульской области;

Структура и содержание регионального компонента определяется географическим, культурно-историческим, социальным и экономическим своеобразием г. Тулы и Тульской области.

Региональный компонент образовательного учреждения, реализующего программы начального общего образования, представлен предметами «Русский язык»(2ч) в 3-4 классах, «Литературное чтение»(1ч) в 3-х классах, «Основы православной культуры и светской этики»(1ч) в 4-х классах. Данные часы используются для удовлетворения образовательных потребностей обучающихся в изучении произведений литературы, особенностей культурных обычаев и национальных праздников.

Содержание компонента образовательного учреждения определяется запросами учащихся и их родителей в виде увеличения часов по отдельным предметам, особо значимым для обучающихся (русский язык, математика и др.), введения новых курсов и предметов, таких как краеведение, основы православной культуры и светской этики)

Учебный предмет «Иностранный язык» (английский) изучается со II класса. Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с I по IV класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности

Учебный предмет «Окружающий мир» относится к федеральному компоненту базисного учебного плана. Вместе с тем при осуществлении календарно-тематического планирования предполагается уделить внимание изучению особенностей родного края, а также формированию экологических понятий и ценностей обучающихся, первичных понятий безопасного поведения человека в окружающем мире.

Предмет «Искусство» предполагает изучение отдельных предметов ИЗО и музыка по1 часу в неделю.

На преподавание в II классе учебного предмета «Технология (Труд)» отводится также 1 час в неделю.

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, будут изучаться в III-IV классах в качестве учебного модуля в рамках предмета «Технология (Труд)».

Компонент образовательного учреждения представлен курсами «Литературное чтение», «Математика», «Краеведение», «Основы религиозных культур и светской этики». Изучение учебных предметов «Литературное чтение», «Математика» предусмотрено во 3-4 классах по

1 часу в неделю

Учебный предмет «Физическая культура» имеет большое значение для физического развития и сохранения здоровья обучающихся, поэтому с учебного года во всех классах вводится 3-часовое недельное преподавание данного предмета.

В целом планирование режима образовательного процесса обеспечивает гигиенически обоснованное чередование различных видов деятельности, характерных для различных предметов федерального, регионального компонентов и предметов, входящих в структуру компонента образовательного учреждения.

Учебные занятия проводятся во 3-4 классах по 5-дневной неделе. Продолжительность урока ( академический час) составляет 45 минут.

Базисный учебный план

начального общего образования

( 3-4 классы )

Учебные предметы	Учебные предметы	Всего
3	4
Русский язык	102/3	102/3	306
Литературное чтение	68/2	68/2	204
Иностранный язык (англ.)	68/2	68/2	204
Математика	136/4	136/4	408
Окружающий мир (человек, природа, общество)	68/2	68/2	204
Искусство (Музыка и ИЗО)	68/2	68/2	204
Технология (Труд)	68/2	68/2	170
Физическая культура	102/3	102/3	306
Итого:	680/20	680/20	2006
Региональный компонент и компонент ОУ (6-дневная неделя)	102	102
Русский язык	68/2	68/2	68
Литературное чтение	34/1		68
Основы религиозных культур и светской этики		34/1	17
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (5-дневная неделя)	782/23	782/	1564

«Математика»