Списывание с печатного текста.
№ 1.
Наступила зима. Стало холодно, морозно. Мороз расписал окна узорами. Красивы узоры!
№ 2.
Зима. Опять сильный мороз. Снег укрыл пни и кусты. Лёд сковал маленький ручей. Вот сугроб. Там спит медведь.
№ 3.
В парке.
Наступила зимушка – зима. Илья и Татьяна идут в парк. Там на сосне сидит белка.
№ 4.
У моста пруд. Там Дима и Тима нашли рака. Скоро малыши поймали сомика. Хороша у них уха.
№ 5.
На уроке.
Сегодня понедельник. У доски отвечает Чайкин Вова. Володя быстро считает. Ребята очень рады.
№ 6.
У дома сад. Мы посадили кусты малины и смородины. Около сада - огород. Там растут помидоры, лук, капуста и укроп.
№ 7.
Игра.
Катя была учительница. Ваня принёс ручку и тетрадь. Он стал писать буквы. А потом стал читать букварь.
№ 8.
На изгородь села сорока. Красивая, в чёрной шубке. Сорока стала стрекотать. Тут выскочил пёс Снежок. Он звонко залаял на сороку. Сорока улетела.
№ 9.
Бурундуки.
Бурундуки – это лесные зверьки. Они едят почки деревьев. Бурундуки любят ягоды и плоды шиповника. Этот зверёк может разорить гнездо. Зимой они крепко спят в норе.
№ 10.
Был тёплый день. Из школы шли Витя и Леночка. Впереди них шла старушка. На улице было скользко. Старушка упала. Дети помогли старушке встать.
№ 11.
Один за всех в ответе
И все за одного.
Таким друзьям на свете
Не страшно ничего!
№ 12. Составь из слов каждой строчки предложения и запиши их.
Осень, пришла, золотая.
В, парке, красиво, осеннем.
Под, листва, шуршит, ногами.
№ 13.
В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят, переливаются
Воздушные шары.
№14.
Всюду нос метла совала,
Но и я не отставала -
От сарая до крыльца
Подметала без конца.
Приходите, поглядите,
Хоть сориночку найдите.
№ 15.Спишите. Подчеркните буквы мягких согласных звуков.
Шла лисичка вдоль тропинки
И несла грибы в корзинке:
Пять опят и пять лисичек
Для лисят и для лисичек.
№ 16. Определи, сколько предложений в тексте. Спиши, правильно обозначая начало и конец каждого предложения.
Оля и Юля - подружки девочки любят читать Оля читает сказки и рассказы Юле нравятся весёлые приключения и загадки.
№ 17. Переставь предложения так, чтобы получился рассказ. Запиши.
Вот и улов: ерши, окуни и караси.
Рыба клевала хорошо.
В утреннем воздухе уже кружились стрижи.
Утром мальчики отправились на пруд.
№ 18. Спиши. Обозначь в словах ударение.
Кто греет тебя в мороз? Меховая шубка, шапка, варежки и тёплые сапожки? Нет, тепло идёт от тебя самого. А одежа и обувь его берегут.
№ 19. Спиши. Подчеркни твёрдые согласны.
У речушки, вдоль опушки,
Мимо вспаханных полей
Шли ленивые лягушки
В гости к бабушке своей.
№ 20. Спиши. Подчеркни сочетания ЖИ, ШИ.
У Наташи живёт котёнок Рыжик. Он играет с кошкой Глашей. Рыжик пушистый, ласковый и весёлый. У Глаши гладкая шёрстка, большие и зелёные глаза.
№ 22. Спиши. Подчеркни сочетания ЧА, ЩА.
Пришла зима. Опустела роща. Часто трещат морозы. Не шумят деревья. Только вороны кричат на берёзе, качают голые ветки. Быстро мчатся санки с горы. Только полозья скрипят.
№ 23. Спиши. Подчеркни сочетания ЧУ, ЩУ.
Я по улице скачу,
я верёвочку верчу.
Сорок раз без передышки
прыгну, если захочу.(А. Барто)
№ 24.
Жили на клумбе цветы. Желтоглазая хохотушка с белыми ресничками - ромашка. Гордый красавец в красной короне - тюльпан. И скромный музыкант - сиреневый колокольчик.
№ 25. Спиши. Подчеркни сочетания ЖИ, ШИ.
Пингвины.
Это удивительные птицы - на других не похожи. Они летают в воде, а не по воздуху. И ходят пингвины особенно: столбиками. Издали кажется, что идёт человек в чёрном пиджаке и в белом жилете. (По Е. Чарушину)
