Ассоциация педагогов дошкольного образования

Ссылка на резервное размещение материала

АССОЦИАЦИЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

,

,

воспитатели МКДОУ №23 «Ромашка»,

с. Знаменское, Свердловская область

Одним из условий совершенствования и реформирования системы дошкольного образования является организация и внедрение в педагогическую практику инновационной деятельности, направленной на проектирование стратегии обновления управления ДОУ, а также организацию инновационной методической работы с педагогическими кадрами. Без внедрения новых идей и технологий в работе каждого ДОУ невозможно реформирование всей системы дошкольного образования. Развитие образовательных систем происходит благодаря тому, что создаются, распространяются и осваиваются новшества.

Инновационные процессы не обошли стороной и наш коллектив. Осознание необходимости и потребности нашего ДОУ двигаться вперед привело к мысли о создании «Ассоциаций педагогов ДОУ».

Деятельность Ассоциаций направлена на структурирование проблем, разработку направлений перехода к новому ДОУ, план действий и поэтапную его реализацию в ДОУ; на поиск наиболее эффективных специальных методик, образовательных технологий, обеспечивающих повышение качества работы с детьми; на создание банка инновационных идей, а также на передачу передового опыта.

Учитывая то, что сегодня в сфере образования проводятся государственные реформы, возникает большое число инноваций различного характера, направленности и значимости, внедряются новшества в организацию и содержание, методику и технологию преподавания, мы определили две группы Ассоциаций:

1. «Развитие системы применения инновационных технологий в образовательном процессе».

Теоретическая проработка проблемы инноваций служит основой обновления образования, его осмысления и обновления с целью преодолеть стихийность этого процесса, эффективно управлять им.

2. «Развитие системы применения информационных технологий в образовательном процессе».

Современное информационное пространство требует от ребёнка владения компьютером не только в начальной школе, но и в дошкольном детстве. Сегодня информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере раннего обучения. Возможность использования современного компьютера позволяет наиболее полно и успешно реализовать развитие способностей ребенка.

Одной из задач деятельности Ассоциаций является совершенствование профессионального уровня педагогов, развитие творческого потенциала, психологической готовности к новому. Это позволит сохранить высокий уровень работы учреждения, а также позволит повысить доверие у родителей к педагогическому коллективу.

Отбор участников рабочей группы Ассоциации проводится на основе желания самих педагогов. Заведующей ДОУ рекомендованы руководители Ассоциаций из числа опытных педагогов. На заседаниях Ассоциаций утверждены: этапы реализации проектов, стратегия и тактика проектных действий.

Ассоциация педагогов МКДОУ №23

Методическая тема:

«Развитие системы применения инновационных технологий в образовательном процессе».

Цель:

Создание условий для развития и совершенствования профессиональной компетентности педагогов в области применения инновационных технологий через систему методических мероприятий, направленных на обобщение и распространение опыта в организации образовательного процесса ДОУ.

Задачи:

1.Обеспечивать личностный и профессиональный рост педагогов через систему  методической работы педагогической Ассоциации.

2.Обновлять и углублять теоретические и практические знания педагогов ДОУ в процессе постоянно действующего семинара.

3.Создавать условия для повышения профессионального и творческого потенциала педагогов ДОУ, формировать навыки инновационной и поисково-экспериментальной деятельности.

Основные этапы работы Ассоциации

«Развитие системы применения инновационных технологий в образовательном процессе».

I этап — подготовительный. Включает в себя создание рабочей группы, изучение методической литературы, нормативных документов, разработку плана деятельности рабочей группы ( уч. год), представление его руководителю ДОУ, методическому совету ДОУ.

Цель: создание рабочей группы, изучение литературы и официальных нормативных документов, необходимых для применения инновационных технологий и подготовка педагогического коллектива к пониманию необходимости введения инновационных технологий в образовательный процесс.

II этап — развивающий. Включает разработку проекта по обеспечению инновационных процессов, его экспертную оценку, апробацию, внесение корректив, экспертизу результатов внедрения.

Цель: разработать проект и внедрить в практику инновационные коллективные и индивидуальные педагогические проекты членов рабочей группы, представить проект для обсуждения на педагогическом совете.

III этап — внедренческий. В ходе его осуществляется внедрение инновационных проектов в практику всего ДОУ.

Цель: реализация инновационных проектов педагогами ДОУ.

Ожидаемый результат: выбор современных технологий для повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

Ассоциация педагогов МКДОУ №23

Методическая тема:

«Развитие системы применения информационных технологий в образовательном процессе»

Цель: повышение уровня воспитательно-образовательной работы через формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса.

Задачи:

1.Создать благоприятные условия для освоения информационных компьютерных технологий педагогами ДОУ.

2. Дать теоретические знания, практические умения и навыки работы на ПК.

3.Организовать исследовательскую и проектную деятельность, направленную на формирование компетентности педагогов в области информатизации.

4. Подготовить педагогов к работе с имеющимся программно-методическим материалом, позволяющим грамотно организовать воспитательно-образовательный процесс, с применением элементов компьютерного обучения воспитанников.

5. Способствовать применению новых информационных технологий, обеспечивающие разнообразные образовательные услуги.

1 этап – ознакомительный:

· обзор методической и педагогической литературы, периодических изданий о внедрении инновационных компьютерных технологий в ДОУ.

2 этап – практический:

· проведение индивидуальных и подгрупповых консультаций по работе с ПК: работа в операционной среде (текстовый редактор, внедрение и связывание объектов, пересылка файлов, вставка графических объектов, рисование на компьютере, Photoshop, создание мультимедийных презентаций, демонстрация презентации, компьютерная игротека, использование новых компьютерных технологий в домашних условиях и т. д.)

3 этап – заключительный:

· создание медиацентра на базе методического кабинета ДОУ;

· презентация проектов педагогов;

· организация открытых занятий и других мероприятий с детьми дошкольного возраста с использованием современных компьютерных технологий.

Мотивация для педагогов:

­  личностный и профессиональный рост;

­  возможность проявления творческого потенциала;

­  разработка собственных авторских программ и технологий;

­  привлечение к общественной работе;

­  привлечение к управленческой деятельности;

­  поощрение за вклад в инновационную деятельность;

­  совершенствование сбора и обработки информации;

­  улучшение качества оформления кабинетов ДОУ;

­  облегчение проблемы систематизации материалов;

­  своевременное информирование при помощи компьютерных технологий;

­  обмен опытом с другими ДОУ района, области, страны;

­  повышение статуса образовательного учреждения.