ПЛАН
научно-исследовательской, научно-методической
и художественно-творческой работЫ
ФИЛИАЛА На 2013 год
1. КомПлексныЕ НаучныЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
№ | Тема научного исследования | Вид исследования (фундаментальные, прикладные, разработки) | Научный руководитель темы | Сроки проведения |
1. | Развитие современных форм досуговой деятельности как средство профилактики правонарушений в подростковой среде | прикладное | , | 2013 |
2. | Проблемы профессиональной мобильности личности в условиях регионального рынка труда | прикладное | до июня 2013 | |
3. | Проблемы менеджмента социальной сферы | прикладное | 2013 |
2. НАУЧНО-организационные мероприятия
2.1. Организация конференций, семинаров, мастер-классов, научно-художественных "сред", "круглых столов", конкурсов и фестивалей
СТУДЕНЧЕСКИЕ И АСПИРАНТСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Название | Статус | Дата проведения | Место проведения | Организатор | Ответственный | Соорганизаторы | |
1. | Философские чтения | кафедральный | Норильск | Кафедра обегуманитарных и социально-экономических дисциплин | |||
2. | Человек культуры в эпоху глобализации | внутризузов-ская | Норильск | кафедры филиала | , зав. кафедрами |
КОНКУРСЫ
Название | Статус | Дата проведения | Место проведения | Организатор | Ответственный | Соорганизаторы | |
3. | Конкурс на лучшую НИРС по итогам 2013 года | вузовский | 15 мая 2013 | Норильск | Филиал МГУКИ в городе Норильске | зав. кафедрами |
2.2. Участие в совместных научно-организационных проектах
МЕЖДУНАРОДНЫЕ НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Название | Статус | Дата проведения | Место проведения | Организатор | Ответственный | Соорганизаторы | |
4. | Московский Форум культуры «Культура как стратегический ресурс России в ХХI веке» | Мегапроект | Июнь, 2013 | Москва | МГУКИ | Организатор участия – | |
5. | Таймырские чтения | Международ-ная | Апрель, 2013 | Норильск | Норильский индустриальный институт | Кафедра гуманитарных наук | |
6. | Проблемы становления профессионала | Международ-ная | 25-26 сентября 2013 | Москва | Научно-исследовательский центр «Социосфера» | , | |
7. | Религия-наука-общество: проблемы и перспективы взаимодействия | Международ-ная | 1-2 ноября 2013 | Москва | Научно-исследовательский центр «Социосфера» | ||
8. | Подготовка конкурентоспособного специалиста как цель современного образования | Международ-ная | 20-21 ноября 2013 | Москва | Научно-исследовательский центр «Социосфера» |
ВСЕРОССИЙСКИЕ НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Название | Статус | Дата проведения | Место проведения | Организатор | Ответственный | Соорганизаторы | |
9. | Культура человека и человек культуры: преемственность и воспроизводство | Всероссийская | Апрель, 2013 | Москва | НИИ МГУКИ |
КОНКУРСЫ
Название | Статус | Дата проведения | Место проведения | Организатор | Ответственный | Соорганизаторы | |
10. | Конкурс научных студенческих работ «Планета на пути к культуре мира» | вузовский | Февраль, 2013 | Москва | МГУКИ | Зав. кафедрами |
ФЕСТИВАЛИ
Название | Статус | Дата проведения | Место проведения | Организатор | Ответственный | Соорганизаторы | |
11. | Профессия - журналист | городской | Октябрь, 2013 | Норильск | Управление образования администрации города Норильска |
3. результатЫ научно-исследовательской деятельности
3.1. Учебники и учебные пособия, в том числе электронные
№ | Название | Автор(ы) | Вид издания (учебник / учебное пособие / электронный учебник) | Гриф | Объем (в п. л.) |
1. |
3.2. Учебно-методические комплексы и методические пособия
№ | Название | Автор(ы) | Вид издания (УМК/ методическое пособие) | Объем (в п. л.) |
2. | Второй иностранный язык (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 4,0 | |
3. | Имиджелогия (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 5,0 | |
4. | Иностранный язык (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 4,0 | |
5. | Информатика (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 5,0 | |
6. | Использование программ демонстрационной графики (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
7. | История (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
8. | История таможенного дела и таможенной политики (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
9. | Концепция современного естествознания (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 4,0 | |
10. | Культура речи и деловое общение (бакалавриат) | , | Учебно-методический комплекс | 3,5 |
11. | Культурология (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 5,0 | |
12. | Математика (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
13. | Мировая экономика (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 5,5 | |
14. | Основы научного исследования (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
15. | Основы системного анализа (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
16. | Отечественная история (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 4,0 | |
17. | Педагогика (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 5,5 | |
18. | Политология (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
19. | Правоведение (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 5,0 | |
20. | Психология (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
21. | Психофизиология профессиональной деятельности (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 9,0 | |
22. | Русский язык (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
23. | Русский язык и культура речи (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
24. | Социология (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 3,5 | |
25. | Статистика (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 3,0 | |
26. | Теория вероятностей и математическая статистика (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 3,5 | |
27. | Теория государственного управления (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
28. | Философия (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 6,0 | |
29. | Экология (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 5,5 | |
30. | Экономика организации (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 3,5 | |
31. | Экономическая география и регионалистика мира (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 5,0 | |
32. | Экономическая теория (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 4,0 | |
33. | Экономический потенциал Российской Федерации (бакалавриат) | Учебно-методический комплекс | 3,5 |
5.3. Монографии
№ | Название | Автор(ы) | Вид исследования (фундаментальные, прикладные, разработки) | Научное исследование, в ходе которого выполняется работа | Объем (в п. л.) |
34. |
3.4. Авторские художественные произведения, приравненные к монографиям*
№ | Название | Автор(ы) | Вид работы (спектакль / концертная композиция / фильм / цирковое представление / эстрадное представление) | Вид исследования (фундаментальные, прикладные, разработки) | Научное исследование, в ходе которого выполняется работа |
35. |
3.5. Сборники научных трудов
№ | Название | Научный редактор / научные редакторы | Объем (в п. л.) |
36. | Философские чтения. Вып. 5 | 4,0 | |
37. | Культура Средиземноморья и Адриатики | 5,0 |
4. ЭКСПЕРТНО-КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
4.1. Участие в творческих союзах, экспертных советах
ФИО | Название творческого союза / экспертного совета | Статус* |
4.2. Участие в жюри конкурсов и фестивалей
№ | ФИО | Название | Статус* | Дата проведения | Место проведения | Организатор | Соорганизаторы |
1. |
Заместитель директора филиала
* Прим.: К монографиям могут приравниваться публично представленные, опубликованные, имеющиеся в виде аудио - и видеозаписи результаты профессиональной творческой деятельности преподавателей по созданию авторских художественных произведений: спектакль, концертная композиция, фильм, цирковое и эстрадное представления (из Приложения к Приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 01.01.01 г. N 1938 "Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений" (с изменениями от 01.01.01 г.).
* Прим.: Статус творческого союза или экспертного совета выбираются из следующего списка: международный, всероссийский, региональный, межвузовский, вузовский, факультетский, кафедральный
* Прим.: Статус творческого союза или экспертного совета выбираются из следующего списка: международный, всероссийский, региональный, межвузовский, вузовский, факультетский, кафедральный
