Рабочая программа по дисциплине «Философия права»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Философия права»

для направлений (специальностей)

030900 «Юриспруденция»

шифр направления (специальности)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

для профиля (бакалавриат)

Гражданско-правовой профиль

Государственно-правовой профиль

название профиля (специализации)

_____________________________________________________________________

Новочеркасск 2013 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по ОД ФГБОУ ВПО ЮРГТУ(НПИ)

______________

__________________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

___________________Б 1.3.02 «Философия права»________________________

код(индекс) и наименование дисциплины (из учебного плана)

для направления (специальности) 030900 «Юриспруденция»

шифр направления

для профиля (специализации, программы) Гражданско-правовой профиль

Государственно-правовой профиль

Факультет ФИОП_________________________________________________________________________

Кафедра философии_______________________________________________________________________________

Курс 3_________________________________________________________________

Семестр 6______________________________________________________________

Лекции _18__ (час.)	Экзамен ___ (семестр) кол-во___(час)___ЗЕТ(на экз.) Зачет _6 (семестр)
Практические (семинарские) занятия ___(час.)	Всего самостоятельной работы _18 (час.), из них: плановая работа______ (час.) курсовой проект _–___ семестр _____ (час.) курсовая работа _–____ семестр ____ (час.) реферат –_____ семестр ____ (час) домашнее задание __ семестр ____ (час.) контрольная работа (ЗФО) –___ семестр __ (час.) индивидуальная работа_13_ (час.) домашняя работа _5__ (час)
Лабораторные занятия _______ (час.)
Всего аудиторных _18_ (час.)

ИТОГО по дисциплине ___36__ (час.)

ИТОГО по дисциплине 1 (ЗЕТ)

2013 г.

Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ФГОС утвержденного ученым советом ЮРГТУ(НПИ) протоколом № _4___ от «_29_» _12___ 2010г.

Примерной программы -___________________________________________________________

наименование программы, дата утверждения

Рабочую программу составил(а) ___профессор, д. ф.н.,, зав. кафедрой , ст. преп., к. ф.н. ___

ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ______Философия ______________

наименование кафедры

утверждена «16 » _09_ _ 2011 г. Протокол № 2__

Заведующий кафедрой __________________________ /___д. ф.н., проф. /

(подпись, фамилия, инициалы)

Рабочая программа согласована:

Заведующий кафедрой «Юриспруденция»__________________________

«____» ________________2013 г.

Оглавление

1. Цели и задачи дисциплины, её место в структуре ООП.. 2

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины.. 2

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе. 2

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами. 3

1.4. Связь с последующими дисциплинами. 4

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины.. 4

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ... 6

3. Содержание модуля. 6

3.1. Содержание модуля №1. 6

3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах. 6

3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. 7

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах. 8

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика. 8

3.1.5. Самостоятельная работа студентов. 8

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний. 8

3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю.. 8

3.2. Содержание модуля №2. 9

3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. 10

3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах. 10

3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика. 10

3.2.5. Самостоятельная работа студентов. 10

3.2.6. Самоконтроль полученных знаний. 11

3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю 2. 11

3.3. Содержание модуля № 3 11

3.3.1Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах. 11

3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. 12

3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах. 12

3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, 12

их содержание и характеристика. 12

3.3.5. Самостоятельная работа студентов. 12

3.3.6. Самоконтроль полученных знаний. 13

4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины.. 6

5. Учебная и производственная практики, нир. 14

6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины.. 14

7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов. 14

7.1. Контрольные вопросы к зачету. 14

8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и подготовка к экзамену. 14

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 15

10. Календарный план (рейтинг - план) 16

1. Цели и задачи дисциплины, её место в структуре ООП

1.Цели и задачи изучения дисциплины:

Целью освоения учебной дисциплины «Философия права» являются формирование представления о специфике философии права как способе познания и освоения духовного мира, формирование представления об основных проблемах философии права и методах их исследования; формирование у бакалавров знаний, умений, навыков и компетенций в области правовых явлений, необходимых для успешной профессиональной деятельности

Задачи:

- рассмотрение основных методов научного познания в области права, и возможностей их практического использования в общенаучной деятельности;

- формирование базовых знаний о процессе эволюции понятия права с точки зрения научной картины мира;

- формирование знаний о требованиях, предъявляемых к философскому познанию права;

- выработка методологии формирования правового государства;

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе

Курс «Философия права» является необходимой составляющей системы подготовки студентов. Его усвоение будет способствовать более глубокому осмыслению материала уже изученных курсов и поможет более успешному пониманию последующих учебных дисциплин.

Представление об основных этапах развития теории права, ее закономерностях, методологии философского исследования в сфере юриспруденции поможет сформировать научное мировоззрение, повысит культуру мышления будущих специалистов, расширит их кругозор, будет способствовать осознанию специфики научной деятельности и самоопределению по отношению к ней.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:

Философия

Знать:

основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи; мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности

Уметь:

ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума; понимать характерные особенности современного этапа развития философии; применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности;

Владеть:

навыками философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, философско-правового анализа

№ п/п	Наименование дисциплины и ее разделы	Уровень знания	Номера тем изучаемой дисциплины	Шифр компетенции
1	Философия	2		ОК 3,7,8,9

1.4. Связь с последующими дисциплинами

№/№ п/п	Наименование дисциплины	Семестр
1.	Логика и методология научного познания	6

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (перечень компетенций с их формулировками).

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

содержание основных философско-правовых концептов современности;

основные тенденции развития современного юридического знания и философии права;

факторы и условия, определяющие генезис государственных институтов, общественного строя, отраслей и институтов права, законодательства;

основные характеристики основных зарубежных правовых систем;

состояние разработки ключевых проблем юридической науки в теоретико-правовой литературе;

основы законодательства, необходимые современному специалисту для успешного осуществления личной профессиональной деятельности, а также организации коллективной работы и руководства трудовым коллективом;

Уметь:

выявлять закономерности и динамику развития государства и права в современных условиях;

связывать теоретико-правовые знания с практическими задачами решения общественных и экономических проблем;

анализировать источники зарубежного права;

формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, и требующие углубленных профессиональных знаний;

Владеть:

анализом определяющих тенденций государственно-правового развития общества;

раскрывать взаимосвязь социальных условий развития права и государства в разные эпохи;

умением сравнения зарубежного и национального права;

применением теоретико-правовых и сравнительно-исторических знаний в ходе законотворческой деятельности и экспертной оценки законов;

анализом основных проблем, связанных с технико-юридическими приемами и способами создания, интерпретации и реализации правовых актов;

применением приемов и методов аналитической и научно-исследовательской работы в избранной сфере профессиональной деятельности;

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ

Рис.1. Модульное построение дисциплины

№ семестра	Номера	Аудиторные занятия (час)	Самостоятельная работа Студентов (час)	Итого (час)
модулей	тем	лекции	Практические (семинарские) занятия.	Лабораторные занятия.	Всего	Плановая	Индивидуа-льая	Домашняя	Всего	Экзамен, сессия
	1	1-3	6			6	–	4	2	6		12
2	4-5	6			6	–	5	2	7		13
3	6-7	6			6	–	4	1	5		11
Итого		18			18	–	13	5	18		36

3. Содержание модуля

3.1. Содержание модуля №1 «Философия права и ее сущность»( 12 час)

3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах

Тема 1.1 . Предмет, метод философии права, формирование основных школ __2 часа, УЗ _ 2__ОК 3,4,7,8,9

Право и государство как объекты философского исследования. Специфика философского учения о праве и правовых свойствах государства и закона. Предмет и метод философии права: определение и характеристика. Многообразие концепций философии права: история и современность. Философско-правовые концепции античности: софисты, Платон, Аристотель, Цицерон, римские юристы. Философско-правовые концепции средневековья: Фома Аквинский, средневековые юристы. Концепции философии права нового и новейшего времени: Гоббс, Локк, Кант, Гегель, представители позитивизма. Философия права в ХX веке.

Литература 1-10

Тема 1.2. Русская философия права 2 часа, УЗ 2 ОК 3,4,7,8,9

Русская философия права. Концепции философии права в свете исторического опыта христианства. Главная проблема русской философии как проблема отношения права и нравственности в учениях русских правоведов – философов. Понятие свободы и справедливости. Русские философы – правоведы о смысле и назначении государства. Учения о правовом государстве.

Литература 1-10

Тема 1.3. Сущность и понятие права. 2 часа., УЗ 2 ОК 3,4,7,8,9

Философские проблемы сущности и явления в праве и государстве. Многообразие определений права и единство понятия права. Проблема синтеза различных определений права в едином понятии права. Понятие права. Формальное равенство как принцип права. Содержание и смысл правового принципа формального равенства. Абстрактно- всеобщий и формальный характер правового равенства. Формальное равенство как триединство всеобщей равной меры свободы и справедливости. Формальное равенство и «фактическое равенство».

Литература 1-10

3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.

- учебным не предусмотрено

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

– учебным планом не предусмотрено.

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика

– учебным планом не предусмотрено.

3.1.5. Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом

Всего (час)	Плановая работа (час.)	Индивидуальная работа (час.)	Домашняя работа (час.)
6		4	2

1. Плановая работа – учебным планом не предусмотрено

2.  Домашняя работа:

– подготовка к лекциям 2 час.

3. Индивидуальная самостоятельная работа :

-  самоконтроль полученных знаний - _1_час.

-  самостоятельное изучение дисциплины - _2_час.

Тема 1.2 «Философские проблемы и сущность права» 2 часа

– конспектирование материала – 1 час

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний

№ модуля	Уровень знания	№ тем	Проведение рейтинг-контроля, час	Всего на контроль модуля, час
Текущий	Промежуточный	Итоговый
Тестовый контроль по модулю	Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос и т. д.	Подготовка к зачёту
1	2	№1-3	1	1		2

3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю

Литература 1-10

3.2. Содержание модуля №2 «Право и свобода»

(13 час.)

Тема 2.1. Право как форма и мера свободы. 2 час., УЗ 2 ОК 3,4,7,8,9

Право как всеобщая и необходимая форма и равная мера свободы. Воля в праве: проблема разумности и свободы воли. Свобода воли и произвол. Согласование свободы одного субъекта со свободой других субъектов. Дозволения и запреты в праве. Право и справедливость. История философско-правовых концепций соотношения права и справедливости. Справедливость как правовая категория и абстрактное выражение права. Прогресс содержания правового равенства и справедливости в социально - историческом развитии человечества.

Литература 1-10

Тема 2.2. Правовой синтез равенства, свободы и справедливости. Юридическая аксиология. 4 час., УЗ 2 ОК 3,4,7,8,9

Момент единства равенства, свободы и справедливости в праве. Правовое равенство как выражение свободы и справедливости. Свобода, отрицающая правовое равенство и справедливость, как насилие. Свобода как правовое выражение свободы и равенства. Право и закон. Различение и соотношение (совпадение или несовпадение) права и закона как исходная и основополагающая проблема философии права. История концепций соотношения права и закона. Проблема правового закона и правонарушающего законодательства.

Философско-правовой анализ онтологических, гносеологических и аксиологических проблем государства и права. Взаимосвязь юридической онтологии (что есть государство и право), гносеологии (как они познаются) и аксиологии (в чем их ценность). Позитивистские концепции юридической онтологии, гносеологии.

Литература 1-10

3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

- учебным планом не предусмотрено

3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

– учебным планом не предусмотрены.

3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика

– учебным планом не предусмотрено.

3.2.5. Самостоятельная работа студентов

Всего (час)	Плановая (час)	Индивидуальная (час)	Домашняя работа (час)
7	–	5	2

1. Плановая работа – учебным планом не предусмотрены

2.  Домашняя работа:

– подготовка к лекциям - 2 час.

3. Индивидуальная самостоятельная работа :

-  самоконтроль полученных знаний – 2 час.

-  самостоятельное изучение дисциплины - 2 час.

Тема 2.2 «Философско-правовые концепции»- 2 час.

– конспектирование материала – 1 час.

3.2.6. Самоконтроль полученных знаний

№ модуля	Уровень	№ тем	Подведение и проведение рейтинг-контроля, час	Всего на контроль модуля
2	2	Текущий	Промежуточный	Итоговый
Тестовый контроль по модулю, коллоквиум	Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос и т. д.	Подготовка к зачету	2
	1	1

3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю 2.

Литература 1-10

3.3. Содержание модуля № 3 «»

( 11 час.)

3.3.1Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах.

Тема 3.1. Философско-правовые концепции соотношения права и государства 4 час., УЗ 2 ОК 3,4,7,8,9

Философско-правовой анализ места, роли специфики права и государства в системе социальной регуляции. Особенности правового типа социальной регуляции. Право и религия, Право и мораль. Право и нравственность. Право и политика. Философско-правовые учения о взаимосвязи права и государства. Философско-правовые концепции определения сущности и понятия государства и права: история и современность. Правовое понятие государства. Взаимодействие права и государства: правовые формы организации государства, государственные формы признания, выражения и защиты права. Смысл, цели и назначение права и государства в социальной жизни. Права человека и гражданина. Право как форма бытия и осуществления свободы человека. Концепции прав человека и гражданина: история и современность.

Литература 1-10

Тема 3.2.. Концепции общего блага и его философско-правовое значение. 2 час., УЗ 2 ОК 3,4,7,8,9

Понятие «общего блага» как фундаментальная категория философии права. Идея «общего блага» в философско-правовых концепциях античности, средневековья. Нового и новейшего времени. Общее благо, равенство и справедливость. Государство и законы как форма выражения и утверждения общего блага. Согласование и компромисс интересов в концепции общего блага. Место и значение индивидуального блага в концепции общего блага. Философско-правовой анализ понятий «общее благо», «общая воля» и «воля всех» в их различии и соотношении. История философско-правовых идей и концепций правой государственности. Философско-правовой анализ свойств правового государства. Правовое государство и государство законов. Конституционная модель российской правовой государственности: философско-правовая характеристика.

Литература 1-10

3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

– учебным планом не предусмотрено.

3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

– учебным планом не предусмотрено.

3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,

их содержание и характеристика

– учебным планом не предусмотрено.

3.3.5. Самостоятельная работа студентов

Всего (час)	Плановая (час)	Индивидуальная (час)	Домашняя работа (час)
5	–	5	1

1.Плановая работа – учебным планом не предусмотрено.

2.Домашняя работа:

– подготовка к лекциям - 1 час.

3. Индивидуальная самостоятельная работа :

-  подготовка к зачету - 5 час.

3.3.6. Самоконтроль полученных знаний

№ модуля	Уровень	№ тем	Подведение и проведение рейтинг-контроля, час	Всего на контроль модуля
3	2	Текущий	Промежуточный	Итоговый
Тестовый контроль по модулю, коллоквиум	Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос и т. д.	Подготовка к зачету	7
	0,5	1,5	5

3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю 4.

Литература 1-10

4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1.  Миронов : учебник /  ; МГУ. М.: Проспект, 2011. - 240 с.

2.  , , Любченко для технических вузов.- Ростов-на-Д., Феникс. 2008, 2012 . – 502с.

3.  Керимов права. Предмет, функции, проблемы философии права. / , М.: СГУ,200с.

Дополнительная литература:

4. Философия для бакалавров : учеб. пособие / Под ред. . - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 376 с.

5. Ильин в схемах и комментариях : учеб. пособие /; ; . - СПб.: Питер, 2008. - 304 с.

6.  Спиркин : учебник /; . - 2-е изд. М.: Гардарики, 2008. - 736 с. 

Периодические издания

7.  Журнал «Вопросы философии»: Доступ http: // www. *****/

8.  Журнал «Философия и общество»: Доступ http: // www. *****/

Интернет-ресурсы:

9.  Петров : курс лекций: М.: ВЛАДОС, 2012 г. – 552 с.: Доступ http://www. *****/

10.  Философия: учебник для вузов/под ред. , . – 4-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 735 с. – (Серия «Золотой фонд российских учебников»): Доступ http://www. *****/

5. Учебная и производственная практики,НИР.

– учебным планом не предусмотрено.

6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины

Модуль	Вид аудиторных занятий	Вид интерактивной формы проведения занятий	Тема	Часы
1	семинар	круглый стол	Философская и правовая антропология: современная проблематика	2
2	семинар	круглый стол	Философско-правовой анализ места, роли специфики права и государства в системе социальной регуляции.	2

7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов

7.1. Контрольные вопросы к зачету

1.  Предмет и метод философии права.

2.  Значение философии права для юриспруденции.

3.  Истоки и формы юридического позитивизма.

4.  Главная проблема русской философии как проблема отношения права и нравственности в учениях русских правоведов – философов (, , и др.) 

5.  Государство и законы как форма выражения и утверждения общего блага. 

6.  Философско-правовой анализ свойств правового государства.

7.  Особенности правовой реальности, ее первичный элемент.

8.  Онтологическая теория права. 

9.  Правовой человек. Ценность прав человека.

10. Функция прав человека в современном мире.

11. Формы индивидуального бытия человека (индивид, личность, индивидуальность), их соответствие понятию субъекта права.

12. Сущность, понятие и ценности в праве.

13. Общерегулятивная значимость конституционных положений о правах и свободах человека.

14. Отличие индивидуальных и общественных ценностей. Правовые ценности.

15. Понятие свободы в разных системах права: античности, Средневековья и Нового времени.

16. Соотношение права и морали.

17. Соотношение универсальных и культурно-исторических ценностей в правосознании.

8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и подготовка к экзамену

№	Наименование	Всего, час.
1.	Подготовка к лекциям	5
2.	Подготовка к лабораторным занятиям	-
3.	Подготовка к практическим занятиям	-
4.	Подготовка к семинарским занятиям
5.	Плановая работа	-
6.	Индивидуальная работа	13
7.	Подготовка к экзамену	-
ИТОГО	18

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Необходимо указать специализированные лаборатории, аудитории и оборудование. Данные должны соответствовать сведениям, представленным в форме 8 основной образовательной программы.

№ п/п	Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом	Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования	Фактический адрес учебных кабинетов и объектов	Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда, безвозмездное пользование и др.)	Реквизиты и сроки действия правоустанавливающих документов
1	2	3	4	5	6
1.	Философия права	Учебные аудитории	ФИОП ЮРГТУ (НПИ)	безвозмездное пользование	бессрочно

10. Календарный план (рейтинг - план)

	По дисциплине «Философия права»	Самостоятельная работа: 18 домашняя _5_ час. индивидуальная _13_ час.	Срок контроля
Зачет - более 50 баллов	Для студентов направления 030900	Лекции ___18___ час. Лаб. работы ____-____ час.
Незачет - менее 50 баллов	На 6 весенний семестр 2013 г.	Практ..занятия _____ч Семинар ______ час.
	Лектор – д. ф.н., проф.	ИТОГО: ____36____ час.
Название модуля	Лекции Тема (балл)	лабораторные работы №___ балл	семинарские занятия (балл)	самостоят. работа (балл)	Рубежный контроль	Максимальный балл модуля
Модуль 1	1 - 3
« Наука и основные этапы ее становления»	Т.1-- 8 балл Т.2 -8 балл. Т.3 -8 балл.	-		Т.1—1 балл	Тестирование 5 баллов	P1max=20
Модуль 2	4-5
«Научное знание и методы его исследования»	Т.4 – 8 балл Т.5 – 8 балл	-		Т.4 – 2 балл	Тестирование 5 баллов	P2max=20
Модуль 3	6-7
«Развитие науки и образ ученого в современном мире»	Т.6 – 6 балл Т.7 – 6 балл	-			Тестирование 5 баллов	P3max=20
зачет					40	Pэкзmax=40
Всего по дисциплине РS	52			3	55	PSmax=100