Образование в Финляндии

Образование в Финляндии

Что мы знаем о финском образовании? Таким вопросом мы задавались с коллегой Мариной Андреевой, учителем английского языка МОУ СОШ №50 г. Тверь, перед стажировкой в Хельсинки. Такую возможность нам предоставило Министерство образования Тверской области с целью повышения квалификации молодых специалистов.

Общеизвестно, что для финнов важно здоровьесбережение, а за остальными сведениями мы и отправились в Финляндию 10 декабря. Программа была насыщенной: нам предстояло познакомиться с системой финского образования.

Мы побывали в финско-русской школе, вели уроки по теме: «Города России. Тверь» и общались с учителями. У всех ребят в финско-русской школе с 7 по 9 класс в школьной программе есть предмет домоводство, поэтому они заканчивают школу более самостоятельными: и мальчики, и девочки умеют готовить, стирать и т. д.

Некоторые особенности системы образования Финляндии:

•  Система классно-урочная, но строгих требований к организации урока нет (учитель – импровизатор).

•  Аттестацию учителя ежегодно проводит директор на основе собеседования (оценивается педагогическое мастерство, умение сотрудничать, результативность).

•  Важную роль в образовании играют здоровьесберегающие технологии, поэтому во время перемены учащиеся на улице.

•  Отметки учащимся (вместе с комментариями учителя) выставляются в электронный журнал. Дневники есть только в начальной школе. Система оценивания 10-бальная.

•  Финансовыми средствами, выделенными государством, школа может распоряжаться по своему усмотрению (отчетности нет).

•  «Продлёнка» платная (расценивается как услуги муниципалитета), часть кружков в школе проводится за деньги.

•  Питание бесплатно для учителей и учеников.

•  В школах есть дирекция из 5-6 человек, в которую входят представители бизнеса, муниципалитета, родителей, школы (в РФ – Попечительский совет школы).

•  Есть ученическое самоуправление (ученический совет).

•  Школы нацелены на обеспечение свободы личности и свободы выбора как ученика, так и учителя (это касается формы одежды и других сторон школьной жизни)

В рамках стажировки мы познакомились с университетом Хельсинки, музеем при нем, побывали в уникальном центре непрерывного образования. Посетили национальную библиотеку, в которой представлена и русская литература, в том числе и современная периодика.

В нашу программу входило посещение научного центра «Эврика», где можно получить представление о действии многих физических явлений. Кроме того, там находится уникальный планетарий, где проводится демонстрация фильмов о космосе. Выглядит все космически.

Наша поездка не только позволила нам получить знания, обменяться опытом, но и почувствовать неповторимую предрождественскую атмосферу, витающее в воздухе ощущение чуда и ароматы новогоднего имбирного печенья и корицы!

Выражаем большую признательность за подготовку стажировки Министерству образования Тверской области, Институту непрерывного образования, Тверскому областному институту усовершенствования учителей и принимающей стороне.

Наталия Ковалева,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Гимназия № 2» города Осташкова,

учитель года Тверской области-2012