Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Методические указания
по написанию и защите выпускной аттестационной
работы слушателями курсов профессиональной переподготовки
I. Общие положения
1.1. Подготовка и защита выпускной итоговой аттестационной работы является важной частью итоговой государственной аттестации слушателей, завершающих обучение по дополнительному профессиональному образованию.
1.2 Защита выпускной аттестационной работы является одной из форм итоговой аттестации слушателя, которая наравне с государственными экзаменами показывает уровень теоретической подготовки слушателя, его умение применять полученные знания на практике, формулировать свою позицию по спорным проблемам, отстаивать ее, вносить предложения по совершенствованию законодательства.
1.3 Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите выпускной аттестационной работы разработаны для слушателей освоивших образовательную программы переподготовки.
1.4. Целью методических рекомендаций является оказание помощи слушателям по выполнению и подготовке выпускной аттестационной работы к защите.
1.5. Рекомендации определяют порядок выбора темы исследования, назначение научного руководителя, требования по подготовке, написанию, рецензированию и защите выпускных итоговых аттестационных работ.
1.6. Выпускная итоговая аттестационная работа является самостоятельным исследованием в области профессиональной деятельности, по которой готовится слушатель по направлению подготовки.
1.7. Выпускная аттестационная работа слушателя представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем в области юриспруденции, в которой слушатель демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи.
II. Общие требования к выпускной итоговой аттестационной работы
2.1. Выпускная аттестационная работа должна отражать знание слушателем основных теоретических положений и категорий юриспруденции, фундаментальных научных исследований, публикаций ведущих специалистов.
2.2. Выпускная аттестационная работа показывает уровень освоения выпускником методов научного анализа сложных социально-экономических, политико-правовых процессов, российского и зарубежного законодательства, умения делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области.
2.3. Выпускная аттестационная работа представляет собой законченное исследование, в котором анализируется одна из теоретических и (или) практических проблем в области юриспруденции, и должна отражать умение самостоятельно разрабатывать избранную тему и формулировать соответствующие рекомендации.
2.4. Выпускная аттестационная работа должна носить практическую направленность в соответствии с выбранным направлением.
2.5. При выполнении выпускной аттестационной работы слушатели должны показать свои способности и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.
2.6. Выполнение выпускной аттестационной работы является заключительным этапом обучение слушателей в Финуниверситете (филиалах) и имеет своей целью:
- систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний и практических умений и навыков по направлению и применение этих знаний при решении проблем юриспруденции, позволяющих слушателю самостоятельно решать профессиональные задачи;
- развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в выпускной итоговой аттестационной работы проблем;
- выявление уровня ответственности слушателей, их способности к самостоятельной работе в целях совершенствования современного производства, науки, культуры и законодательства.
2.7. Выпускная аттестационная работа имеет следующие задачи:
- улучшение качества профессиональной подготовки специалистов;
- закрепление знаний, полученных слушателями во время обучения;
- проверку слушателей на умелое пользование законодательством и его трактовку;
- укрепление связи обучения с практической деятельностью.
2.8. Выполнение работы способствует:
- систематизации, закреплению и углублению теоретических знаний и умений применять их для решения конкретных задач;
- развитию навыков самостоятельной научной работы (планирование и проведение исследований, интерпретация полученных результатов, их правильное изложение и оформление).
2.9. Работа должна отвечать ряду обязательных требований, таких как:
- самостоятельность исследования;
- анализ литературы по теме исследования;
- наличие у автора собственных суждений по проблемным вопросам темы;
- логичность изложения, убедительность представленного материала, аргументированность выводов и обобщений;
- научно-практическая значимость работы.
2.10. Работа должна сочетать теоретическое освещение вопросов темы с анализом практики, показывать общую и правовую культуру слушателя.
2.11. К защите выпускных аттестационных работ допускаются слушатели успешно завершившие в полном объеме освоение программы по направлению «Юриспруденция» и успешно сдавшие итоговые испытания по дисциплинам учебного плана данной программы.
III. Выбор темы выпускной квалификационной работы
3.1. Выпускная аттестационная работа выполняется на тему, которая соответствует области, объектам и видам профессиональной деятельности по направлению подготовки. Объект, предмет и содержание выпускной итоговой аттестационной работы должны соответствовать направлению подготовки
3.2. Тематику выпускных аттестационных работ определяет Управление дополнительного профессионального образования Финуниверситета. (ПРИЛОЖЕНИЕ №4)
3.3. Слушатель самостоятельно с учетом консультации с научным руководителем выбирает тему выпускной итоговой аттестационной работы из имеющегося примерного перечня тем по интересующей его проблематике, либо, по согласованию с научным руководителем, предлагает интересующую его тему, обосновав ее актуальность, практическую значимость, научную новизну и степень научной разработанности проблемы.
3.4. Выбрав тему выпускной итоговой аттестационной работы, слушатель подает заявление по установленной форме на имя директора филиала.
3.5. После рассмотрения заявления выбранная слушателем тема итоговой аттестационной работы утверждается приказом (распоряжением) директора филиала
IV. Научное руководство выпускной итоговой аттестационной работы
4.1. Координацию и контроль подготовки выпускной аттестационной работы осуществляет научный руководитель являющийся преподавателем кафедр филиала, осуществляющих обучение данной категории слушателей.
4.2. Научный руководитель закрепляется за слушателем приказом директора филиала на основании личного письменного заявления слушателя.
4.3. В обязанности руководителя выпускной аттестационной работы входит:
· составление и выдача задания на выпускную аттестационную работу;
· определение плана-графика выполнения выпускной аттестационной работы и контроль его выполнения;
· дача рекомендаций по подбору и использованию источников и литературы по теме выпускной аттестационной работы;
· оказание помощи в разработке структуры (плана) выпускной аттестационной работы;
· консультирование слушателя по вопросам выполнения выпускной аттестационной работы согласно установленному графику консультаций;
· анализ текста выпускной итоговой аттестационной работы и дача рекомендаций по его доработке (по отдельным главам (разделам), подразделам и в целом);
· оценка степени соответствия выпускной аттестационной работы требованиям настоящего Положения;
· консультирование (оказание помощи) в подготовке выступления и подборе наглядных материалов к защите;
· составление письменного отзыва о выпускной аттестационной работы, в котором отражается (Приложение ):
- актуальность работы;
- степень достижения целей работы;
- наличие в работе элементов теоретической и практической новизны; наличие и значимость практических предложений и рекомендаций, сформулированных в работе;
- правильность оформления выпускной аттестационной работы, включая оценку структуры, стиля, языка изложения, а также использования табличных и графических средств представления информации;
- обладание автором работы профессиональными знаниями, умениями и навыками;
- недостатки выпускной аттестационной работы.
- рекомендация выпускной аттестационной работы к защите.
4.4. Ответственность за руководство и организацию выполнения выпускной итоговой аттестационной работы несет заместитель директора филиала и непосредственно научный руководитель выпускной аттестационной работы.
4.5. За все сведения, изложенные в выпускной аттестационной работе, принятые решения и за правильность всех данных ответственность несет непосредственно слушатель - автор выпускной аттестационной работы.
V. Требования к объему и структуре выпускной итоговой аттестационной работы
5.1. Рекомендуемый объем выпускной итоговой аттестационной работы должен составлять 60-80 страниц, не считая приложений.
5.2. Структура выпускной итоговой аттестационной работы содержит следующие обязательные элементы:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список;
- приложения
5.3. Требования к основным элементам структуры выпускной аттестационной работы:
5.3.1. Титульный лист оформляется по установленной форме. (Приложение )
5.3.2. В содержании перечисляют введение, заголовки глав (разделов) и подразделов основной части, заключение, библиографический список, каждое приложение с указанием номеров листов (страниц), на которых они начинаются.
5.3.3. Во введении указываются объект, предмет, цель и задачи выпускной итоговой аттестационной работе, обосновывается ее актуальность, теоретическая и (или) практическая значимость, определяются методы исследования, дается краткий обзор информационной базы исследования.
5.3.4. Основная часть выпускной аттестационной работы должна включать не менее двух глав (но, как правило, не более трех), в классическом варианте она может быть представлена теоретическим и практическим разделами.
5.3.5. Для обеспечения целевой направленности работы необходимо четко формулировать цели и задачи каждой главы и подраздела (соотносимые с целями и задачами выпускной аттестационной работы, сформулированными во введении). В основной части выпускной аттестационной работы приводятся данные, отражающие сущность, методику и основные результаты исследования.
5.3.6. Содержательно главы (разделы) включают в себя:
- анализ истории вопроса и его современного состояния, обзор литературы по исследуемой проблеме, представление различных точек зрения и обоснование позиций автора исследования, анализ и классификацию привлекаемого материала на базе избранной слушателем методики исследования;
- описание процесса теоретических и (или) экспериментальных исследований, методов исследований, методов расчета, обоснование необходимости проведения экспериментальных работ, принципов действия разработанных объектов, их характеристики;
- обобщение и оценку результатов исследований, включающих оценку полноты решения поставленной задачи и предложения по дальнейшим направлениям работ, оценку достоверности полученных результатов и их сравнение с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ.
5.3.7. В конце каждой главы (раздела) подраздела следует обобщить материал в соответствии с целями и задачами, сформулировать выводы и достигнутые результаты.
5.3.8. В заключении указываются общие результаты выпускной аттестационной работе, формулируются обобщенные выводы и предложения, возможные перспективы применения результатов на практике и дальнейшего исследования проблемы.
5.3.9. Библиографический список должен включать изученную и использованную в выпускной аттестационной работе литературу. Он свидетельствует о степени изученности проблемы и сформированности у слушателя навыков самостоятельной работы с информационной составляющей работы и должен иметь следующую упорядоченную структуру:
· международные официальные документы;
· законодательные и нормативные акты, другие документы и материалы органов государственной власти и местного самоуправления Российской Федерации;
· монографии, диссертации, научные сборники, учебники;
· научные статьи и другие публикации периодических изданий;
· источники статистических данных, энциклопедии, словари. Внутри каждой группы вначале перечисляются источники на русском языке, затем - на иностранных.
5.3.10. Источники перечисляются в порядке их значимости по следующим подгруппам:
- Конституция РФ, конституции, уставы субъектов Российской Федерации;
- декларации, Федеративный Договор;
- федеральные конституционные законы, кодексы, федеральные законы: акты Президента РФ, ежегодные послания Президента Российской Федерации
Федеральному Собранию;
- акты палат Федерального Собрания РФ;
- акты Правительства РФ;
- акты федеральных органов исполнительной власти РФ;
- законы и иные нормативно-правовые акты субъектов РФ;
- акты Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ и других судов;
- акты представительных и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ;
- уставы муниципальных образований;
- акты выборных органов местного самоуправления и выборных должностных лиц местного самоуправления;
- локальные акты.
5.3.11. Внутри каждой подгруппы документов, указанных в п. п. «а» и «б» источники располагаются в хронологическом порядке. Источники, указанные в п. п. «в» - «д» располагаются в алфавитном порядке. Библиографический список должен содержать, как правило, не менее 50 наименований для - выпускной аттестационной работа слушателя.
5.3.12. Сведения об источниках приводятся в соответствии с действующими на момент выполнения выпускной итоговой аттестационной работы требованиями ГОСТ. Библиографическое описание документа, книги и любого другого материала, использованного при подготовке выпускной итоговой аттестационной работы это унифицированная по составу и последовательности элементов совокупность сведений об источнике информации, дающая возможность получить представление о самом источнике, его содержании, назначении, объеме и т. д.
5.3.13. Главное требование к библиографическому описанию источников состоит в том, чтобы читатель по библиографической ссылке мог при необходимости отыскать заинтересовавший его первоисточник. В библиографическое описание должны входить наиболее существенные элементы, которые приведены ниже. Последовательность расположения элементов описания источника информации может быть следующей:
- заголовок - фамилия и инициалы автора (или авторов, если их не более трех);
- заглавие (название) работы;
- подзаголовочные данные;
- сведения о лицах, принимавших участие в создании книги;
- место издания;
- издательство;
- год издания;
- сведения об объеме.
5.3.14. Библиографическое описание книг составляется на основании всех данных, вынесенных на титульный лист. Отдельные элементы описания располагаются в определенном порядке и отделяются друг от друга установленными условными разделительными знаками: фамилия и инициалы автора (авторов), название; после косой черты - сведения о редакторе, если книга написана группой авторов, или о переводчике, если это перевод (сначала - инициалы, затем - фамилия); место издания, издательство, год издания, объем (страница).
5.3.15. Описание статьи из сборника, книги или журнала включает: фамилию и инициалы автора (авторов), заглавие статьи и после двойной косой черты - описание самого сборника, книги или журнала. При описании материалов из газет и журналов место выхода издания опускается.
5.3.16. В описании опубликованного документа указывается: название документа, вид документа. дата, номер и все данные о том, где он опубликован (сборник, журнал, газета). Не следует описывать документ как книгу.
5.3.17. Описание материала из Интернет-источника включает все обязательные элементы описания, включая электронный адрес (для обозначения электронного адреса используется аббревиатура «URL» (Uniform Resource Locator) - унифицированный указатель ресурса), дату обращения.
5.3.18. При описании архивного документа указывается: название архива, номер и название фонда, номера описи и дела, номера страниц.
5.3.19. В Приложения включаются связанные с выполненной выпускной аттестационной работы материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть внесены в основную часть. К ним могут относиться: справочные материалы, таблицы, схемы, нормативные документы, образцы документов, инструкции, методики (иные материалы), разработанные в процессе выполнения работы, иллюстрации вспомогательного характера и т. д.
VI. Этапы подготовки выпускной аттестационной работе.
6.1. Выбрав тему выпускной итоговой аттестационной работы слушатель должен:
- всесторонне изучить выбранную правовую проблему, ее теоретическую и практическую значимость;
- подобрать и проанализировать нормативные правовые акты и научную литературу по теме;
- собрать и обобщить материалы судебной практики. Можно использовать конкретный практический материал по месту работы (прохождения практики) студента в рамках своей специализации;
- обосновать собственное видение по рассматриваемой проблеме, определить свое отношение к существующим научным позициям, концепциям, юридической практике;
- выработать свои предложения и рекомендации по совершенствованию исследуемой проблематики.
6.2. Выбрав тему выпускной аттестационной работы, слушатель должен подобрать необходимые для ее выполнения теоретические материалы и конкретные практические данные. До встречи с научным руководителем слушатель должен ознакомиться хотя бы с частью источников (законодательство, литература), составить примерный план работы и перечень основных вопросов, примерный список литературы. Составление примерного плана и списка литературы - прямая обязанность слушателя.
6.3. При изучении литературы и законодательства слушателю следует обратить внимание на изменения и дополнения, внесённые в нормативные акты с момента издания соответствующего источника ко времени окончания работы над выпускной итоговой аттестационной работой. Последние изменения в законодательстве легче проследить, используя справочные правовые системы «Консультант Плюс» и «Гарант». При написании выпускной аттестационной работы можно использовать зарубежное законодательство, а также утратившие силу нормы отечественного права. Это позволит сопоставить действие однородных институтов и нормы в разные периоды истории нашего государства, а также в различных странах.
VII Оформление текста выпускной аттестационной работы
7.1. Работа оформляется в виде текста, подготовленного на персональном компьютере с помощью текстового редактора и отпечатанного на принтере на листах формата А 4 с одной стороны. Текст на листе должен иметь книжную ориентацию, альбомная ориентация допускается только для таблиц и схем приложений. Основной цвет шрифта - черный.
7.2.Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, определениях, применяя инструменты выделения и шрифты различных стилей.
7.3. Поля страницы должны иметь следующие размеры: левое - 30 мм, правое - 15 мм, верхнее и нижнее - 20 мм.
7.4. Текст печатается через полтора интервала шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14 (для сносок 12).
7.5. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен 1,5 см.
7.6. Перенос слов с одной строки на другую производится автоматически.
7.7. Наименования всех структурных элементов выпускной итоговой аттестационной работы (за исключением приложений) записываются в виде заголовков строчными буквами по центру страницы без подчеркивания (шрифт 14 жирный). Точка после заголовка не ставится.
7.8. Страницы нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту. Номер страницы проставляется в центре верхней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется (нумерация страниц автоматическая). Приложения включаются в общую нумерацию страниц. Иллюстрации и таблицы на листе формата А3 учитываются как одна страница.
7.9. Главы (разделы) имеют порядковые номера в пределах всей выпускной итоговой аттестационной работы и обозначаются арабскими цифрами без точки. Номер подраздела состоит из номеров главы (раздела) и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы основной части выпускной аттестационной работы следует начинать с нового листа (страницы).
7.10. При ссылках на структурную часть текста, выполняемой выпускной аттестационной работы указываются номера глав (разделов), подразделов, пунктов, подпунктов, перечислений, графического материала, формул, таблиц, приложений, а также графы и строки таблицы данной выпускной аттестационной работы. При ссылках следует писать: « ... в соответствии с главой (разделом) 2», « ... в соответствии со схемой № 2», «(схема № 2)», «в соответствии с таблицей № 1 », «таблица №4», « ... в соответствии с приложением № 1» и т. п.
Указание на использование внешних источников информации оформляется обязательными ссылками в форме надстрочных знаков сноски.
7.11. Сноски в тексте располагаются с абзацного отступа в конце страницы, на которой они обозначены, и отделяют от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны. Знак сноски ставится непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому относится. Знак сноски выполняется арабскими цифрами. Нумерация сносок отдельная для каждой страницы. В случае если в самой сноске содержится пояснение, комментарий, объяснение и т. д., допускается вместо цифр оформлять сноски символом «звездочка» (*). Применение более четырех «звездочек» не допускается.
Первая ссылка (сноска) на работу того или иного автора должна содержать все обязательные элементы: фамилию и инициалы автора, название работы, место, год издания, страницу или объем документа в целом (издательство можно не указывать). При ссылке на статью указывается также источник публикации.
Например:
1 Шаталова культура. М., 2006. С. 16.
2 Сердюк и виртуальные организации: состояние, перспективы развития // Менеджмент в России и за рубежом. 2001. № 5. С. 23.
При нескольких ссылках на одну и ту же работу полное описание дается лишь в первой ссылке, а в последующих приводится фамилия и инициалы автора, заглавие произведения и номер страницы. Длинные заглавия сокращаются, опущенные слова заменяются многоточием.
Например:
Первая ссылка на издание:
1 Бархатов учет: Учебное пособие. М., 2006. С. 31
Повторная ссылка:
2 Бархатов учет. С. 45.
Или:
Первая ссылка на статью:
1 Ларина аспект в региональной политике // Регион. 2003. № 3. С.21.
Повторная ссылка:
2 Ларина аспект в региональной политике. С.30.
Или:
Первая ссылка на нормативно-правовой акт:
1 Федеральный закон от 8 января 1998 года № 8-ФЗ «Об основах муниципальной службы в РФ: Федеральный закон от 8 января 1998 года // Собрание законодательства РФ. 1998. № 2. Ст.2, п. 1.
Повторная ссылка:
2 Об основах муниципальной службы в РФ: Федеральный закон от 8 января 1998 года . Ст.3, п. 2.
В тех случаях, когда в работе упоминается одна авторская публикация, при повторных ссылках можно указать фамилию автора с инициалами и слова: Указ. соч.
Например:
Первая ссылка:
1 Вяткин инструмент организационного проектирования. M., l984. С. 45.
Повторная ссылка:
2 Вяткин . соч. с.57.
При записи подряд нескольких ссылок на один документ на одной странице в повторной ссылке приводят слова «Там же» и соответствующие новые страницы. Если страницы повторной ссылки совпадают со страницами предшествующей, то их опускают.
Например:
Первая ссылка:
1 Смирнов организации. М., 2008. С.61.
Последующие ссылки на этой же странице:
2 Там же.
3 Там же. С.85.
В случае, когда цитирование не является прямым, и мысль автора приводится не дословно, перед ссылкой на источник ставят См. Если цитирование производится не по первоисточнику, а по работе другого автора, это оговаривается в подстрочном примечании: Цит. по: далее следует описание источника, откуда заимствована цитата. При ссылке на статьи в сборниках (книгах) и журналах указываются фамилия, инициалы автора, название статьи и все данные, входящие в библиографическое описание самого издания.
Например:
1 Соболев теорий общественных организаций // Вопросы теории общественных организаций: Сборник / Институт государства и права АН СССР. М., 2004. С. 43.
Или:
1 , Чернявский управления на рубеже столетий // Проблемы теории и практики управления. 2007. № 1. С.12.
Ссылки на архивные документы первый раз включают в себя: полное и сокращенное название архива, номер и название фонда, номера описи и дела, цитируемые листы. В последующих ссылках на документы этого архива приводится его сокращенное название, но сохраняются все остальные данные: номер фонда, его название, если оно не повторяется, номера описи, дела, листы.
Например:
Первая ссылка:
1 Государственный архив Пермской области - ГАПО. Ф.142:
Прокурор Пермского окружного суда. Оп. 1. Д. 56. Л.4.
Повторная ссылка:
2 ГАПО. Ф.657: Канцелярия Пермского губернатора. Оп. 1. Д.25. Л.12.
7.13. Цитаты воспроизводятся в тексте выпускной аттестационной работы с соблюдением всех правил цитирования (соразмерная кратность цитаты, точность цитирования). Цитированная информация заключаются в кавычки, и указывается номер страницы источника, из которого приводится цитата.
7.14. Цифровой (графический) материал (далее - материалы), как правило, оформляется в виде таблиц, графиков, диаграмм, иллюстраций и имеет по тексту отдельную сквозную нумерацию для каждого вида материала, выполненную арабскими цифрами.
При этом обязательно делается надпись «Таблица» («График», «Диаграмма») и указывается ее порядковый номер, а на следующей строке по центру строчными буквами (14 шрифт жирный) заголовок, кратко выражающий содержание приводимого материала.
Материалы в зависимости от их размера, помещаются под текстом, в котором впервые дается ссылка на них, или на следующей странице. Допускается цветное оформление материалов.
Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и номер ее указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1». При переносе таблицы на другой лист (страницу) заголовок помешают только над ее первой частью.
Необходимо указывать при переносе обозначение столбцов таблицы. В таблицах допускается применение 12 размера шрифта.
7.15. В выпускной аттестационной работе используются только общепринятые сокращения и аббревиатуры.
7.16. Приложения к выпускной аттестационной работе оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу страницы надпись «Приложение» с указанием его порядкового номера арабскими цифрами. Характер приложения определяется студентом самостоятельно, исходя из содержания· работы. Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц.
7.17. Текст выпускной аттестационной работы должен быть переплетен (сброшюрован) в твердую обложку.
VIII. Рецензирование выпускной итоговой аттестационной работы
8.1. Выпускная аттестационная работа подлежит обязательному рецензированию. (Приложение )
8.2. Для получения дополнительной объективной оценки труда слушателя проводится внешнее рецензирование выпускной аттестационной работы специалистами в соответствующей области. Внешнее рецензирование выпускной аттестационной работы проводится с целью получения объективной оценки выпускной итоговой аттестационной работе слушателя от специалистов, работающих по профилю данного направления подготовки или специальности в органах государственной власти и местного самоуправления, на предприятиях, в организациях, учреждениях различных организационно-правовых форм, в высших учебных заведениях и научных организациях.
8.3. Выпускной аттестационная работа предоставляется официальному рецензенту не позднее, чем за 10 дней до защиты выпускной итоговой аттестационной работы.
Внешняя рецензия включает в себя:
- оценку актуальности темы исследования,
- оценку теоретической и практической значимости результатов
исследования,
- указание на недостатки работы, при их наличии,
- выводы и рекомендации рецензента,
- общую оценку работы.
8.4. Внешняя рецензия оформляется на бланке организации и подписывается рецензентом с указанием его должности, места работы, ученой степени и (или) ученого звания (при наличии). При оформлении рецензии не на бланке организации, подпись должна быть заверена печатью в соответствии с правилами удостоверения подписей, принятых в данной организации. К внешней рецензии может быть приравнен отзыв организации, материалы которой были использованы при выполнении выпускной итоговой аттестационной работы.
8.5. Если результаты выпускной итоговой аттестационной работы принимаются к внедрению, то может быть представлена справка о внедрении (использовании) результатов исследования.
IX. Порядок защиты выпускных итоговых аттестационных работ
9.1.Сроки выполнения и защиты выпускных итоговых аттестационных работ определяются в пределах установленных государственным образовательным стандартом норм
9.2. Слушатель защищает выпускную аттестационную работу перед государственной аттестационной комиссией (ГАК) по защите выпускных аттестационных работ (далее - комиссия).
9.3. Подготовленная и переплетенная выпускная итоговая аттестационная работа представляется слушателем в филиал десять дней до ее защиты по расписанию.
9.4. Передача экземпляра выпускной итоговой аттестационной работы для составления официального отзыва и рецензии осуществляется непосредственной слушателем.
9.5. Автор выпускной аттестационной работы имеет право ознакомиться с официальными рецензиями и отзывом руководителя о его работе до начала процедуры защиты.
9.6. Защита выпускной аттестационной работы проводится на открытом заседании комиссии с участием не менее двух третей ее состава.
9.7. Обязательные элементы процедуры защиты:
- выступление автора выпускной итоговой аттестационной работы;
- оглашение официальной рецензии;
- оглашение отзыва руководителя.
9.8. Для сообщения по содержанию выпускной аттестационной работы слушателю отводится не более 10 минут. При защите могут представляться дополнительные материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной работы (печатные статьи по теме, документы, указывающие на практическое применение результатов работы и т. п.), использоваться технические средства для презентации материалов выпускной итоговой аттестационной работы.
9.9. После оглашения официальных отзывов и рецензий слушателю должно быть предоставлено время для ответа на замечания, имеющиеся в отзыве и рецензии.
9.10. Вопросы членов комиссии автору выпускной аттестационной работы должны находиться в рамках ее темы и предмета исследования.
9.11. На открытой защите выпускной аттестационной работы могут присутствовать· все желающие, которые вправе задавать слушателю вопросы по теме защищаемой работы.
9.12. Общая продолжительность защиты выпускной итоговой аттестационной работы не должна превышать 0,5 часа.
9.13. Комиссия выставляет оценку за защиту выпускной аттестационной работы на закрытом заседании. При выставлении оценки комиссия руководствуется примерными критериями оценки выпускной аттестационной работы, содержащимися в Положении об итоговой государственной аттестации.
9.14. Эти же критерии должен учитывать официальный рецензент выпускной аттестационной работы при определении рекомендуемой оценки.
9.15. Оценки по итогам защиты выпускной итоговой аттестационной работы объявляется комиссией в день защиты после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии.
9.16. По результатам итоговой государственной аттестации слушателей экзаменационная комиссия по защите выпускных итоговых аттестационных работ принимает решение праве (соответствия квалификации) слушателя на ведение профессиональной деятельности и выдаче диплома государственного образца. В случае получения оценки «неудовлетворительно» на защите выпускной аттестационной работы государственная аттестационная комиссия по защите работ принимает решение, может ли слушатель представить к повторной защите эту работу с доработкой, определяемой комиссией, или обязан разработать новую тему.
9.19. Протоколы заседаний государственной аттестационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя, секретарем и членами комиссии ГАК. По завершении работы комиссии ГАК секретарь проставляет оценки на титульном листе работы.
9.20. После защиты секретарь сдает выпускные аттестационные работы в архив филиала на хранение.
9.21. Срок хранения выпускных аттестационных работ определяется согласно номенклатуре дел, по истечению которого выпускные итоговые аттестационные работы уничтожаются по акту в установленном порядке.
ПРИЛОЖЕНИЕ№1
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ВЫПУСКНАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА
по программе дополнительного профессионального образования
( профессиональная переподготовка)
направление «__________________________________________»
(наименование направления)
ТЕМА:___________________________________________________
(название темы прописными буквами 16 шрифтом)
________________________________________________________
________________________________________________________
Слушатель_________________________ __________________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Научный руководитель ____________________ __________________________
(подпись) (ученая степень, ученое звание Ф. И.О.)
Москва 2013
ПРИЛОЖЕНИЕ№2
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Рецензия
На выпускную аттестационную работу слушателя (слушательницы)
________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество полностью)
направление________________________________________
Тема________________________________________________________
__________________________________________________________________
:
Содержание рецензии*
Рецензент _________________________________________________________
__________________________________________________________________
(ФИО, ученая степень/звание, место работы, должность)
Подпись__________________ « » ___________ 20__г.
М. П.
* рецензент отмечает: актуальность работы, ее соответствие заданной теме, последовательность и грамотность изложения материала, умение автора работать с источниками информации, оригинальность научной идеи (если она есть), выбор цели и задач исследования, качество решения этих задач и степень достижения цели работы, практическое ее значение для будущей профессиональной деятельности автора, обоснованность и достоверность выводов и практических предложений, а также делает вывод о возможности ведения профессиональной деятельности в данном направлении.
ПРИЛОЖЕНИЕ№3
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Отзыв
На выпускную аттестационную работу слушателя (слушательницы)
________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество полностью)
направление________________________________________
Тема________________________________________________________
__________________________________________________________________
:
Содержание отзыва*
Руководитель ВАР ________________________________________________
__________________________________________________________________
(ФИО, ученая степень, ученое звание, место работы, должность)
Подпись_____________ « » ___________ 2013г.
* Вначале руководитель отмечает, в какой форме выполнена выпускная аттестационная работа, в какой мере она соответствует требованиям итоговой государственной аттестации и позволяет сделать вывод о возможности ведения профессиональной деятельности в данном направлении
В отзыве должны содержаться анализ объекта, предмета и цели исследования, решаемых задач, разбор глав работы и выводов по ним, оценка навыков работы с источниками информации, логики рассуждений, используемых научных методов, значимости практических предложений. Руководитель отмечает недостатки и ошибки, допущенные слушателем на разных этапах разработки ВАР, а также исполнительность и самостоятельность проведения научных исследований.
Свой отзыв руководитель завершает фразой: «Содержание выпускной аттестационной работы позволяет сделать вывод, что она является (не является) законченным исследовательским трудом, выполненным автором самостоятельно (несамостоятельно). Выводы и практические предложения работы позволяют (не позволяют) квалифицировать ее как решение актуальной практической задачи будущей профессиональной деятельности. Работа отвечает (не отвечает) требованиям, предъявляемым к выпускным аттестационным работам.
В этой связи рекомендую (не рекомендую) слушателя (Ф. И.О.) допустить к защите выполненной им выпускной аттестационной работы перед Государственной аттестационной комиссией»
