Учебный план (стр. 3 )

Заместитель начальника управления образования

администрации Белгородского района

Начальник методического отдела управления образования

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) общее образование

Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

На третьей ступени школа обеспечивает универсальное (непрофильное) обучение учащихся 10-11 классов.

Учебный план состоит из двух частей.

Инвариантная часть учебного плана включает обязательные учебные предметы и время, отводимое на их изучение по классам, установленных федеральными государственными образовательными стандартами и гарантирует овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования.

Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», а также интегрированные учебные предметы «Обществознание» (включая экономику и право)» и «Естествознание» («Физика», «Химия», «Биология»), ОБЖ.

Вариативная часть учебного плана включает элективные учебные курсы – обязательные учебные курсы по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения и используются для:

1)  получения дополнительной подготовки для сдачи единого государственного экзамена;

2)  удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности;

3)  получения профессиональной подготовки.

Выбор элективных курсов осуществляется обучающимися самостоятельно.

Учебный предмет «Русский язык» изучается в объеме 1 часа в неделю на базовом уровне, учитывая возрастающую роль русского языка и обязательный экзамен в форме ЕГЭ при прохождении государственной (итоговой) аттестации за курс среднего (полного) общего образования.

Учебный предмет «Литература» изучается в объеме 3 часа в неделю.

Учебный предмет «Английский язык» изучается в объеме 3 часа в неделю в связи с реализацией задачи обеспечения освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне.

Учебные предметы естественнонаучного цикла «Физика», «Химия» и «Биология» изучаются самостоятельно на базовом уровне.

Учебный предмет «История» изучается в 10-11 классах в объеме 2-х часов в неделю.

Интегрированный учебный предмет «Обществознание» на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне включает разделы «Экономика» и «Право».

В 10-11 классах введение 3-го часа физической культуры в учебные планы общеобразовательных учреждений продиктовано объективной необходимостью повышения роли физической культуры в воспитании современных школьников, укреплении их здоровья, увеличения объема двигательной активности обучающихся, развития их физических качеств и совершенствования физической подготовленности, привития навыков здорового образа жизни и будет использован на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

В 10 классе в рамках универсального обучения «Технология» изучается на профильном уровне в объеме 4 часов и отводится 3 часа из компонента образовательного учреждения на реализацию специальной технологической подготовки (для приобретения профессии). В 11 классе профессиональное обучение осуществляется за счет 1 часа из федерального компонента и добавляется 6 часов из компонента образовательного учреждения. Обучение проводится на базе МОУ «Разуменский МУК» по следующим специальностям: водитель категории «В», каменщик, швея – 10 класс; водитель категории «В», водитель категории «С» и тракторист категории «С», делопроизводитель, каменщик - 11 класс.

Региональный компонент для 10-11 классов представлен предметом «Православная культура» в объеме 1 часа в неделю.

Часы учебного плана компонента образовательного учреждения на ступени среднего (полного) общего образования используются для:

·  выполнения учебной программы учебного предмета «МХК» в полном объеме в 10-11 классах по 1 часу в неделю;

·  изучения элективных учебных курсов по выбору, подготовки к государственной (итоговой) аттестации, в целях профориентации:

- «Основы избирательного права», «Искусство владеть словом» в 10 классе по 1 часу в неделю;

- «Решение математических задач повышенной трудности», «Искусство владеть словом» в 11 классе по 1 часу в неделю;

·  изучения «Технологии» в 10 классе – 3 часа в неделю;

·  на организацию профессионального обучения в 11 классе – 6 часов в неделю.

УЧЕБНЫЙ План (НЕДЕЛЬНЫЙ)

МОУ «Никольская средняя школа» на 2012-2013 учебный год

Среднее (полное) общее образование

для универсального (непрофильного) обучения

Учебные предметы	Число недельных учебных часов
	Х класс	ХI класс
I.  Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Русский язык	1	1
Литература	3	3
Английский язык	3	3
Алгебра и начала математического анализа	2,5	2,5
Геометрия	1,5	1,5
Информатика и ИКТ	1	1
История	2	2
Обществознание (включая экономику и право)	2	2
География	1	1
Физика	2	2
Химия	1	1
Биология	1	1
Физическая культура	3	3
Мировая художественная культура	1	1
Технология		1
Основы безопасности жизнедеятельности	1	1
Профильные предметы Технология	4
II.  Региональный компонент
Православная культура	1	1
III. Компонент образовательного учреждения
Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность*	17
Технология	3
Профессиональная подготовка, в т. ч. - водитель категории В - каменщик - швея - делопроизводитель - тракторист категории С - водитель категории С		6
	1 6 6 6 6 3
МХК	1	1
Элективные курсы:
«Решение математических задач повышенной трудности»		1
«Искусство владеть словом»	1	1
«Основы избирательного права»	1
ИТОГО	37	37

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель начальника управления образования

администрации Белгородского района

Начальник методического отдела управления образования

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану МОУ «Никольская средняя школа» на 2012-2013 учебный год

(для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений и классов VIII вида (обучение на дому, 8 класс)

Базисный учебный план определяет основные образовательные направления, перечень учебных предметов, их распределение по годам обучения с учетом специфики обучения умственно отсталых обучающихся.

Нормативной базой, лежащей в основе разработки базисного учебного плана, являются следующие документы:

·  Конституция Российской Федерации;

·  Закон РФ от 01.01.01 года № 000-1 (ред. От 02.02.2011) «Об образовании»;

·  Письмо Минобразования РФ от 01.01.01 года № 48 «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов» (с изм. И доп. От 26 декабря 2000 года);

·  Письмо Минобразования РФ от 01.01.2001 года № 29/1448-6 «Рекомендации о порядке проведения экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида»;

·  Письмо Минобрнауки РФ от 01.01.01 г № АФ-150/06 « Рекомендации по созданию условий для получения образования детьми с ограниченными
возможностями здоровья и детьми-инвалидами»;

·  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.№ 000-10, «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» зарегистрированные в Минюсте России 03 марта 2011 года;

·  Приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. №29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии».

·  Декларация о правах инвалидов (утв. Резолюцией тринадцатой сессии Генеральной Ассамблеи ООН 3447(XXX) от 9 декабря.1975 г.).

·  Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 01.01.01 г. (с изм. От 30 июня 2007 г).

·  Закон РФ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 01.01.01 г. (с изм. От 14 июля 2008 г).

·  Письмо Министерства народного образования РСФСР от 01.01.01 г. № «Об индивидуальном обучении больных детей на дому».

·  Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи» (с изменениями от 01.01.01 г., 18 августа 2008 г., 10 марта 2009 г.).

·  Приказ Министерства образования РФ от 01.01.01г. № 29/2065–п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии».

·  Письмо Управления специального образования Министерства образования РФ от 01.01.01г. № 27/2643-6 «Методические рекомендации по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения».

·  Письмо Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № АФ-150/06 «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами».

·  Приказ управления образования и науки Белгородской области от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении базисного плана для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений и классов VII – VIII вида».

·  Методические рекомендации департамента образования, культуры и молодежной политики по организации различных форм интегрированного обучения, воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей–инвалидов от 20 мая 2011г.

·  Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 01 июля 2011 года № 000 «О внесении изменений в приказ управления образования и науки Белгородской области от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении базисного учебного плана для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений и классов VII и VIII видов».

·  Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 17 августа 2011 года № 000 «О внесении изменений в приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 01.01.01 года № 000».

Обязательная часть базисного учебного плана представлена шестью предметными областями («Филология», «Обществознание», «Математика», «Естествознание», «Технология»), каждая из которых направлена на решение основных задач реализации содержания учебных предметов, входящих в их состав.

Предметная область «Филология» представлена предметами «Чтение и развитие речи» и «Русский язык» (по 2 часа в неделю).

«Чтение и развитие речи», «Русский язык» – как учебные предметы являются ведущими, от которых во многом зависит успешность всего школьного обучения. Задачи обучения:

· повысить уровень общего и речевого развития учащихся,

· прививать общепринятые нормы общественного поведения,

· научить школьников правильно и осмысленно читать доступный их пониманию текст,

· выработать элементарные навыки грамотного письма и чтения;

· научить правильно и последовательно излагать свои мысли в устной и письменной форме.

Образовательная область «Обществознание» представлена предметом «История России» (1 час в неделю).

Содержание курсов направлено на формирование нравственного воспитания на основе знакомства с наиболее значимыми событиями из истории нашей Родины, современной общеполитической жизни страны.

Предметная область «Математика» представлена учебным предметом «Математика» (2 часа в неделю).

В курсе математики изучается «Арифметика» и «Элементы наглядной геометрии». Учащиеся должны не только овладеть определенным объемом математических знаний, но и уметь использовать их в процессе трудового обучения, изучении других предметов, а также в быту. Учащиеся овладевают практическими умениями в решении задач измерительного и вычислительного характера.

В VIII классе из математики один час отводится на изучение элементов геометрии.

Предметная область «Естествознание» представлена предметами «Биология» «География» (по 1 часу в неделю).

Изучение биологии предусматривает изучение элементарных сведений, доступных умственно отсталым школьникам, о живой и неживой природе, об организме человека  и охране его  здоровья. У учащихся формируется правильное понимание и отношение к природным явлениям, они овладевают некоторыми практическими навыками выращивания растений, ухода за животными, навыками сохранения и укрепления здоровья. 

В начальном курсе географии учащиеся с умственной отсталостью получают практически необходимые знания и навыки ориентировки на местности, представления о климате, природе страны, основных занятиях населения, элементарные сведения по  экономической географии, краеведению, экологии.  

Предметная область «Технология» представлена предметом «Трудовое обучение» (1 час в неделю).

Программа по технологии для мальчиков представлена программой «Столярное дело» (, ), программа для девочек - «Швейное дело» ().

Программы учитывают особенности познавательной деятельности умственно отсталых детей. Они направлены на разностороннее развитие личности учащихся, способствуют их умственному развитию, обеспечивают гражданское, нравственное, трудовое, эстетическое и физическое воспитание.

Программы содержат материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим для социальной ориентации.

Содержание обучения по всем предметам учебного плана имеет практическую направленность.

В программах принцип коррекционной направленности обучения является ведущим. В них конкретизированы пути и средства направления недостатков общего, речевого, физического развития и нравственного воспитания умственно отсталых детей в процессе овладения каждым учебным предметом. Особое внимание обращено на коррекцию имеющихся у учащихся специфических нарушений, на коррекцию всей личности в целом.

Обучение умственно отсталых учащихся носит воспитывающий характер. Аномальное состояние ребёнка затрудняет решение задач воспитания, но не снижает их. При отборе программ учебного материала учтена необходимость формирования таких черт характера и всей личности в целом, которые помогут выпускникам стать полезными для общества.

Коррекционный блок представлен сопровождением социально-психологической службы школы: индивидуальные занятия учителя-логопеда, консультации педагога-психолога, наблюдение и консультации социального педагога.

Начало и продолжительность учебного года, каникул устанавливаются в соответствии со сроками действующего законодательства.

Продолжительность урока в 8 классе – 45 мин.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ План (НЕДЕЛЬНЫЙ)

МОУ «Никольская средняя школа» на 2012-2013 учебный год

Основное общее образование

для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений и классов VIII вида (обучение на дому, 8 класс)

Учебные предметы

Количество часов в неделю

Всего

Русский язык	2	2
Чтение и развитие речи	2	2
Математика	2	2
История	1	1
География	1	1
Естествознание	1	1
Технология	1	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	10	10

СОГЛАСОВАНО: