Классный час «Мы – дети Земли, и такие разные!», 7 – 11 классы
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
Слайд 1.
Я пришел в этот мир
Не для того, чтобы оправдывать твои надежды,
Не для того, чтобы отвечать твоим интересам,
Не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям.
И ты пришел в этот мир
Не для того, чтобы соответствовать моим ожиданиям.
Не для того, чтобы отвечать моим интересам,
Не для того, чтобы оправдывать мои надежды.
Потому что я – это я, а ты – это ты.
Но если мы встретились и поняли друг друга – то это прекрасно.
А если нет – ну что ж, ничего не поделаешь.
Ребята, как вы понимаете эти слова? (Обсуждение)
Слайд 2.
В начале 19 века во Франции жил некто Талейран Перигор. Он отличался тем, что при разных правительствах оставался неизменным министром иностранных дел. Это произошло так, потому что он умел учитывать настроение окружающих, уважительно к ним относиться, искать решения проблем способом, не ущемляющим интересы других людей.
Слайд 3.
С именем этого человека связано понятие «толерантность». Рассмотрим определение толерантности в понимании разных народов:
На испанском – способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения.
На французском – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам.
На английском – готовность быть терпимым, снисходительным.
На русском – терпимость это способность терпеть что-то или кого –то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.
Слайд 4.
Объединим эти понятия и выведем общее определение современного понятия «толерантности».
Слайд 5.
Какие черты характера присущи толерантной личности?
Отметить на розданных листках черты толерантной личности (колонка А). А какие черты толерантности есть у вас (колонка В)?
Опросник “Черты толерантной личности”
Черты толерантной личности | Колонка А |
расположенность к другим. | |
снисходительность. | |
терпение. | |
чувство юмора. | |
чуткость. | |
доверие. | |
альтруизм. | |
терпимость к различиям. | |
умение владеть собой. | |
доброжелательность. | |
умение не осуждать других. | |
гуманизм. | |
умение слушать. | |
любознательность. | |
способность к сопереживанию. |
Слайд 6 – 9.
Правила терпимости друг к другу отображены в религиях разных народов.
Христианство: «Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».
Буддизм: «Человек может выразить вое отношение к родственникам и друзьям пятью способами: великодушием, учтивостью, доброжелательностью, отношением к ним как к себе и верностью своему слову».
Ислам: «Никто из вас не станет верующим, пока не полюбит своего брата, как себя самого».
Даосизм: «Не делай ближнему своему того, от чего больно тебе»
Население нашей планеты так разнообразно! Слайд
Слайд.
Люди, живущие в этой деревне – эмблеме мира – разные: богатые и бедные, старые и молодые, образованные и малограмотные. Они живут мирно и спокойно благодаря тому, что терпимы друг к другу. (Комментарии к слайдам).
Слайд 22 – 38. Задание учащимся.
После просмотра учащиеся выбирают три неприятных для них попутчиков. Затем учитель поздравляет тех, кто не написал ни одного человека и говорит, что толерантный, терпимый человек не будет выбирать попутчиков. Он одинаково терпим ко всем людям.
Слайд 39 – 40.
Каково же понятие толерантности? Обсуждение с учащимися и вывод основных черт толерантности.
Слайд 41 – 43.
Терпимость к различиям, уважение к другим закладывается в семье.
В посёлке Саракташ Оренбургской области, живёт самая большая семья в России. Настоятель Свято-Троицкой Обители Милосердия протоирей Николай и его супруга - матушка Галина Стремские воспитывают 70 детей разного возраста и даже разных национальностей. Сейчас среди них 60 приемных. Зло не властно над людьми, спасаемыми и сохраняемыми верой и любовью.
К последнему слайду. Школа – это тоже большая семья, где тоже важны мир, согласие, уважение и взаимопонимание. Сейчас мы вырастим дерево толерантности.
Напишите, пожалуйста, на листочках качества (одно) личности учителей, учеников и других участников учебного процесса, которые необходимы для того, чтобы чувствовать себя в школе комфортно. Ученики на листочках пишут одно из качеств толерантной личности и приклеивают к нарисованному дереву.
