Анализ работы МО учителей начальных классов за учебный год

Анализ работы МО учителей начальных классов

за учебный год

В учебном году методическое объединение учителей начальных классов работало над темой "Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях ФГОС ".

Руководствуясь нормативными документами, программами и стандартами образования, учитывая специфику учебного заведения, объективный уровень состояния учебного процесса, уровень обученности, воспитанности и развития учащихся, квалификацию педагогического коллектива и круг актуальных нерешённых проблем, методическое объединение ставило перед собой следующую цель:

- обеспечить освоение и использование наиболее эффективных приемов, методов обучения и воспитания младших школьников на основе личностно-ориентированного обучения через освоение и внедрение современных педагогических технологий, учитывающих индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении младших школьников. Задачи работы МО:

- непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в профессиональной сфере;

- обеспечение образования учителей через систему повышения квалификации по изучению стандартов II поколения в начальной школе;

- освоение современных образовательных технологий, ориентированных на компетентностное развитие личности обучающихся;

- продолжение работы по реализации принципа индивидуального подхода в обучении и воспитании; формирование у учащихся потребности в самоконтроле и самооценке;

- создание максимально благоприятных условий для интеллектуального и морально-физического развития одаренных учащихся;

- повышение уровня подготовки и участия одаренных детей в олимпиадах и творческих конкурсах вне школы.

Была создана рабочая группа по введению нового стандарта. Учителя нашей школы приняли активное участие в разработке основной общеобразовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС. На заседании МО обсуждались направления внеурочной деятельности и требования к разработке программ по направлениям: общеинтеллектуальном, спортивно-оздоровительном, общекультурном. Учителя начальных классов приобрели необходимую литературу, касающуюся ФГОС, т. к. написание Основной образовательной программы и переход начальной школы на стандарт второго поколения без неё был бы невозможен.

В ходе заседаний изучались нормативно – правовые документы, касающиеся организации обучения и воспитания учащихся начального звена. Были рассмотрены и утверждены рабочие программы учителей начальных классов. Данные программы были составлены на основе Федерального компонента государственного стандарта начального образования, федерального перечня учебников, рекомендуемых Министерством образования РФ к использованию в образовательном учреждении на учебный год. В настоящее время прошла курсы повышения квалификации по ФГОС учитель 1 класса , учитель 4 класса прошла курсы по новому предмету, который будет введен в 4 классе учебного года « Основы религиозных культур и светской этики». В учебном году 1 класс занимался по новым ФГОС. Для успешного усвоения учебного материала в рамках модернизации кабинет 1 класса был оснащен необходимой мебелью в соответствии с требованиями ФГОС.

23 ноября на базе нашей школы был проведен районный семинар учителей начальных классов по теме “Развитие познавательной активности учащихся ” с целью создания условий для мотивации познавательной деятельности учащихся. Проведению семинара предшествовала большая подготовительная работа всех учителей. На семинаре присутствовало 37 учителей из различных школ района. Открыла работу семинара заместитель директора по УВР Маленкова С. С.(1 класс), (2 класс), (4 класс) обобщили свой опыт работы по темам самообразования через открытые уроки и внеклассные мероприятия. Открытые уроки в 1 и 3 классах, внеклассное мероприятие в 4 классе проводились с использованием ИКТ. Учителя начальных классов пришли к выводу, что использование ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся.

С 12 марта по 16 марта была проведена неделя начальных классов «Путешествие по планете Знаний». Тема недели: «Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках в начальной школе». Цель: способствовать активизации познавательной сферы обучающихся для повышения мотивации обучения. С большой ответственностью отнеслись учителя к подготовке и проведению уроков, внеклассных мероприятий, используя различные формы и методы их проведения: викторины, игры, путешествия, КВН. План проведения недели заранее обсуждался на заседании МО, затем вывешивался на школьную доску объявлений. Такие мероприятия в начальной школе - это праздник длиною в целую неделю. Это было увлекательное путешествие по учебным наукам: математике и русскому языку, литературному чтению и окружающему миру. Ребята читали стихи, инсценировали сказки на экологическую тему, загадывали загадки, составляли ребусы. Проводимые уроки отмечались разнообразием приемов и методов обучения, форм организации урока. Учителя работали творчески, так как современный урок – это творчество самого учителя, его стремление к проявлению профессиональной индивидуальности.

На внеклассных занятиях были использованы здоровьесберегающие технологии, технология проблемного обучения, технология взаимообучения и взаимоконтроля, технология опорных карточек, личностно-ориентированного подхода, коммуникативная технология, игровая деятельность. При подведении итогов были отмечены самые активные учащиеся: , . Все результаты соревнований отмечались на сказочном поезде, на котором дети путешествовали по планете Знаний. Педагоги уверены в том, что после проведения предметной недели у многих учащихся меняется отношение к учебе, появляется заинтересованность к познанию нового, усиливается интерес к процессу обучения.

Учащиеся 1-4 классов принимали участие в различных конкурсах:

"Кенгуру", "Русский медвежонок", литературный конкурс рисунков, конкурс поделок, конкурс математических ребусов, конкурс чтецов, в которых Радин Сережа, Катунин Дима, Самородова Катя, Чехонская Лера, Мухина Ира заняли призовые места. За хорошие результаты в районной предметной олимпиаде по русскому языку ученица 4 класса Самородова Катя была награждена благодарственным письмом. Байбуза Ирина получила грамоту от районной газеты ‘’Родная сторона ‘’за призовое место в конкурсе рисунков, посвященном 75-летию Алтайского края.

В течение года проводилось взаимопосещение уроков педагогами с целью обмена опытом; совершенствования педмастерства.

По итогам 2011/2012 учебного года по всем учебным предметам государственная программа (практическая и теоретическая части) выполнена полностью. С итоговыми работами за первый класс справились все обучающиеся. Результаты стартовой диагностики, текущего оценивания и итоговое оценивание показали, что у 100% обучающихся сформированы основные ключевые умения: навык чтения, умение работать с текстом, выполнять инструкции, позволяющие успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения.

Результаты итоговых контрольных работ за учебный год.

Класс	Предмет	Успеваемость	Качество знаний	Количество ударников
1 класс (11чел.)
русский язык	100%	90%
чтение	90%	90%
математика	90%	90%
2 класс (11чел.)				4 человека
русский язык	91.9%	63,6%
чтение	91,9%	81,8%
математика	81,8%	63,6%
3 класс (13чел.)				5 человек
русский язык	83,3%
чтение	80%
математика	100%	100%
4 класс (15 чел.)				8 человек
русский язык	93%	57%
чтение	86%	71%
математика	87%	67%

Учителями начальных классов тщательно проанализированы результаты своей педагогической деятельности, выявлены положительные и отрицательные факторы, повлиявшие на уровень преподавания.

Несмотря на усилия работающих учителей, остаются некоторые проблемы: «хромает» научность, аргументированность, логичность речи учителя при защите урока; необходимо повысить уровень качества обученности при помощи составления индивидуальных программ, отслеживания роста ученика при помощи мониторинга.

Анализ работы начальной школы показывает, что, в целом, поставленные задачи решены, чему, безусловно, способствовала четкая, слаженная работа всего методического объединения учителей начальных классов, педагогического коллектива школы.

Работу методического объединения в учебном году считать удовлетворительной.