СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
в МОУ «Ирдоматская основная общеобразовательная школа»,
2010 –2011 уч. г.
Годовая тема школы: «Освоение новых подходов к образованию: компетентностного, ресурсного и системно-деятельностного как основной способ совершенствования качества образования».
В школе работают МО:
№ п/п | МО | Руководитель | Образование | Категория | Педстаж | Стаж рук. МО |
1. | Начальные классы | высшее | высшая | 28 | 16 | |
2. | Гуманитарные предметы | И. | среднее проф. | - | 3 | - |
3. | Естественно-математ. цикл | высшее | I | 3 | 2 | |
4. | Классные руководители | высшее | I | 14 | 5 |
Педсоветы: 1) Современные образовательные технологии как средство развития педагогической компетенции (декабрь).
2) Факторы риска профессиональной деформации личности педагога. Профилактика и коррекция синдрома выгорания.(март).
Практикум:
1. «Взаимодействие классного руководителя с учителями-предметниками».
2. «Творчество учителя. Творчество ученика. Проблемы. Суждения. Опыт».
Теоретические семинары:
1. «Педагогическое воздействие – важнейшее ».
2. «Конфликт в школе. Пути выхода из конфликтных ситуаций».
Педагогический консилиум: «Система педагогических воздействий, обеспечивающих дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения школьников».
Круглый стол по темам: «Преемственность между начальной и основной школой», «Преемственность между д/садом и начальной школой», «Развитие коммуникативных умений при обучении учащихся».
С П И С О К УЧИТЕЛЕЙ,
ведущих предмет «Истоки» в МОУ «Ирдоматская основная общеобразовательная школа» в 2010 – 2011 уч. г.
№ п/п | Ф. И.О. учителя | Образов. | Класс, кол-во уч-ся | Общий педстаж | Педстаж по профилю | Курсовая подг. по профилю |
1. 2. | высшее высшее | 3-14 уч. 4- 11 уч. | 23 28 | 8 8 | 2002 2002 |
С П И С О К
учителей, ведущих учебный курс «ОРК И СЭ»
, 5 класс: 5 чел. – «Основы мировых религиозных культур», курсовая подготовка – 2010 г.
