Профессиональная аттестация педагогов

Ссылка на резервное размещение материала

Профессиональная аттестация педагогов

Учебный год	Количество педагогов	Имеют квалификационные категории	Вторая категория или СЗД	Первая категория	Высшая категория
	22	20 педагогов-91%	2 педагога-9%	13 педагогов-59%	5 педагогов - 23%
	23	20педагогов-87%	3 педагога-13%	13 педагогов-57%	4 педагога-17%
	22	19 педагогов-87%	3 педагога-14%	11 педагогов-50%	5 педагогов-23%
	21	18 педагогов-86%	4 педагога-19%	11 педагогов-53%	3 педагога-11%
	20	19 педагогов-95%	3 педагога-25%	12 педагогов-60%	4 педагога-20%

2. Итоги курсовой подготовки педагогов

Учебный год	Количество педагогов	Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку
		педагоги	руководители
	22	7 педагогов – 32%	-
	23	5 педагогов – 22%	1 – 4%
	22	2 педагога – 9%	3 – 14%
	21	12 педагогов – 57%	2 – 10%
	20	8 педагогов – 40%	1 – 5%

3. Структурные звенья методической службы МОУ Купцовской СОШ

Творческая группа	Зональное методическое объединение
1.  Естественно - математического направления	1.ЗМО учителей русского языка и литературы
2.  Гуманитарного направления	2. ЗМО учителей математики
3.  Учителей начальных классов	3. ЗМО учителей начальных классов
4.  Допрофессиональной и профессиональной подготовки
5.  Классных руководителей

4. Инспекционно-контрольные мероприятия МОУ Купцовской СОШ по выполнению закона РФ Российской Федерации «Об образовании» в части реализации доступности общего образования

Вид и форма контроля	Объект и цель контроля
Персональный контроль	Система работы и уровень методической подготовки аттестуемых учителей , ,
Тематический, текущий и итоговый контроль	Своевременное прохождение учебных программ по предметам, анализ итогов уровня обученности и качества знаний за каждую четверть и год
Фронтальный, классно-обобщающий контроль	Состояние образовательного процесса в 8 классе
Тематический, классно-обобщающий контроль	Адаптация обучающихся 5 и 10 классов
Тематический, предметно-обобщающий контроль	Использование разнообразных форм и методов обучения для активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках физики в 7 классе
Тематический, предметно-обобщающий контроль	Индивидуализация и дифференциация обучения при формировании общеучебных знаний по предметам естественно-математического цикла в 6 классе
Тематический, обобщающий контроль	Освоение программ основного и среднего (полного) общего образования выпускниками 9, 11 классов
Тематический, текущий контроль	Организация повторения на уроках по подготовке обучающихся 9, 11 классов к ГИА и ЕГЭ

Директор школы______________

Итоги курсовой подготовки педагогов

Учебный год	Количество педагогов	Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку
		педагоги	руководители
	22	7 педагогов – 32%	-
	23	5 педагогов – 22%	1 – 4%
	22	2 педагога – 9%	3 – 14%
	21	12 педагогов – 57%	2 – 10%
	20	8 педагогов – 40%	1 – 5%