Описание методической разработки

ОПИСАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ

1.  Название

Электронная мониторинговая система учебно – воспитательного процесса.

2.  Краткая аннотация

Электронная мониторинговая система учебно – воспитательного процесса предназначена для всех участников образовательного процесса: учеников, родителей, учителей, администрации школы.

Данная система отражает работу учеников в процессе их образования, позволяет поддерживать высокую учебную мотивацию; развивает их активность и самостоятельность, расширяет возможности обучения и самообучения; развивает навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности; формирует умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.

Предлагаемая система позволяет непрерывно отслеживать динамику общей успеваемости, динамику «качества знаний» каждого учащегося класса, школы. Система автоматически высчитывает показатели «Средний бал», «Успеваемость», «Качество» и строит по полученным данным диаграммы. Обработанные данные автоматически помещаются на страницу сводной ведомости.

Графическое сопровождение позволяет наглядно отобразить динамику развития учащихся как по отдельным учебным предметам, так и в целом по всем предметам школьного цикла.

Система также предусматривает рейтинговую систему оценивания внеклассной деятельности школьников по разработанной бальной системе.

3.  Учебные предметы

Система построена таким образом, что позволяет работать не только классному руководителю для осуществления мониторинга учебно – воспитательного процесса, но и учителям предметникам для мониторинга успешности конкретного ученика по всем предметам школьного цикла.

4.  Уровень образования школьников

Электронная мониторинговая система рассчитана на работу с ней школьников 5-11 классов в режиме просмотра.

5.  Полное описание разработки

1. Структура электронной мониторинговой системы

Электронная мониторинговая система состоит из 4 блоков, каждый из которых имеет свою систему ранжирования:

первый блок – общая информация (сведения об учащемся);

второй блок – предметный (содержит количество оценок по месяцам и четвертям);

третий блок  – мероприятия (олимпиады, конкурсы, исследовательская деятельность, дополнительное образование);

четвертый блок – спортивные достижения.

2. Заполнение электронной мониторинговой системы и параметры оценивания

Блок «общая информация»

Заполнение электронной мониторинговой системы начинается с ввода общей информации. Лист для общей информации выделен красным ярлычком и имеет соответствующее название. В специальных полях необходимо указать фамилию, имя, отчество, дату рождения. В отдельной графе классный руководитель указывает свою фамилию имя отчество. Затем необходимо указать класс и литеру. Общественная нагрузка указывается в двух направлениях: по классу и по школе.

Данный блок является сводным и содержит общий результат обучения и воспитания учащегося. На диаграмме отображается общий балл за год по каждому предмету. Максимально возможный общий балл за каждый предмет может быть равен 45.

Все баллы по предметам в этом блоке проставляются автоматически, данные поступают с предметного блока по каждому предмету.

В строке «Общее количество баллов» отображается суммарное значение баллов по всем предметам, суммарное значение из блока «Мероприятия» и суммарное значение из блока «Спортивные достижения». Эти три параметра характеризуют общее положение успеваемости и участие в делах школы. Максимальные значения этих параметров могут быть получены только в конце учебного года. Диаграмма позволяет отслеживать динамику развития учащегося по отдельным предметам.

Блок «предметный»

Предметный блок состоит из нескольких листов, каждый предмет располагается на отдельном листе. Предметные листы выделены ярлычками синего цвета. Ежемесячно выставляется количество пятерок, четверок, троек, двоек и пропусков. Четвертные баллы выставляются автоматически. В нижней части таблицы вычисляются такие параметры как: успеваемость, средний балл и качество. Каждый предметный лист содержит по 3 диаграммы: средний балл за месяц, успеваемость за месяц и качество за месяц.

Блок «мероприятия»

Олимпиады, конкурсы, исследовательская деятельность в зависимости от уровня достижений оцениваются следующим образом:

Уровень

·  Россия

1 место - 10 баллов;

2 место - 9 баллов;

3 место - 8 баллов;

·  Край

1 место - 8 баллов;

2 место - 7 баллов;

3 место -6 баллов;

·  Район

1 место - 6 баллов;

2 место - 5 баллов;

3 место - 4 балла;

·  Школа

1 место - 4 балла;

2 место - 3 балла;

3 место - 2 балла.

За участие в мероприятии любого уровня 1 балл.

Блок «спортивные достижения»

За участие в муниципальных Спартакиадах 2 балла;

·  Призер:

муниципального уровня 4 балла;

регионального уровня 6 баллов.

·  Победитель:

муниципального уровня 8 баллов;

регионального уровня 10 баллов.

В конце учебного года выводится высший балл достижений обучающегося по каждому из названных блоков. Итоговый балл по электронной мониторинговой системе - суммарный балл по блокам.

Каждый элемент электронной мониторинговой системы носит именной характер и находится в электронном варианте на сервере школы. Доступ к электронной мониторинговой системе ограничен и возможен после ввода специального пароля. Ответственность за заполнение электронной мониторинговой системы возлагается на классного руководителя, который отвечает за объективность и достоверность сведений, заносимых в него.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ДЕТЕЙ ПРИ РАБОТЕ С ЭЛЕКТРОННОЙ МОНИТОРИНГОВОЙ СИСТЕМОЙ:

·  формирование активной, самостоятельной и инициативной позиции в учении;

·  развитие навыков рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности;

·  развитие познавательного интереса;

·  и др.

ОСОБЕННОСТИ РОЛИ УЧИТЕЛЯ:

При работе с электронной мониторинговой системой учитель получает реальную возможность отслеживать успеваемость отдельных учащихся и класса в целом. Сопоставив процент успеваемости и процент качества с разделами изученных тем предмета, учитель - предметник определяет, какие разделы предмета изучены успешно, а какие западают.

У учителя появляется возможность точно определить, к каким учащимся необходим особый подход, а кто может развиваться по индивидуальной траектории.

Электронная мониторинговая система позволяет гибко реагировать на изменение учебной ситуации, не упустить ее из под контроля.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

Для комфортной работы с электронной мониторинговой системой необходим персональный компьютер:

Процессор не ниже 533 МГц,

Оперативная память 64 Мб,

Видеокарта Riva 8 Мб (или подобная)

Жесткий диск

Сетевой адаптер

Операционная система Windows 98/2000/XP

Офис Microsoft Office XP/2003/2007

Система функционирует в локальной сети. Основой является книга Microsoft Excel, для каждого ученика отводится отдельный файл. Учебные классы сгруппированы в отдельные папки. Вся система хранится на школьном сервере. Доступ к папкам учебных классов организован с различными правами. Учитель и администратор имеют права на изменение данных, а учащиеся могут только просматривать информацию. Каждая папка учебного класса может быть открыта в локальной сети на клиентских ПК только после ввода имени пользователя и пароля.

Для демонстрации электронной мониторинговой системы предлагаю посмотреть приложение (файл 20 Тарасенко Ольга. xls). Попробуйте изменить данные и посмотреть на полученный результат.