СЦЕНАРИЙ
спортивного развлечения
«В царстве Снежной Королевы»
Ведущий: Дети, Дед Мороз оставил мне волшебную палочку и разрешил иногда ею пользоваться. И сегодня я хочу вас пригласить в путешествие по сказке «Снежная Королева».
В сказке помощи не ждите,
Сами помогите
Тем, встретиться в дороге
И попросит о подмоге.
Коль в пути придется туго,
Надо не теряться,
А покрепче друг за друга
Вам, друзья, держаться.
В большом городе, где много домов и людей, так много, что даже нет клочка земли, где можно посадить цветы, жили двое бедных детей. И у них тоже не было садика, а вместо садика у них был всего лишь цветочный горшок. Эти дети очень любили друг друга и звали их… Кай и Герда.
Что бы встретиться с ними в сказке мы должны все вместе произнести волшебные слова:
Дети громко говорят волшебные слова и вдруг раздается звонкий смех, веселые крики. Это Герда и Кай катаются на санках.
Герда: Ой, Кай, посмотри, сколько ребятишек! Здравствуйте!
Кай: А можно нам с вами поиграть? Мы с Гердой знаем много зимних забав и веселых игр.
Герда: Давайте играть а игру «Найди свою пару».
Дети встают в два круга. Внутренний круг движется по часовой стрелке, а внешний – против. Когда замолкает музыка, дети бегают и ищут свою пару. Затем направление движения кругов меняется.
Кай: А теперь давайте поиграем в «Белых медведей».
Первая пара гальщиков – Кай и Герда. Они ловят ребят. Первый пойманный стоит, когда поймают второго, они составляют вторую пару гальщико и т. д.
Пока дети играют, приходит Бабушка, она зовет Кая и Герду домой.
Герда: Бабушка, пожалуйста поиграй с нами.
Кай: Ну хоть немножечко.
Бабушка: Ладно, я тоже люблю зимние игры. Но вы мне должны рассказать, что вы знаете про зиму.
1. Каким бывает снег в теплую погоду?
2. А каким снег бывает в холодную погоду?
3. Когда день короче зимой или летом?
4. Назовите приметы и признаки морозной погоды.
5. Назовите приметы и признаки теплой погоды.
Герда: А я знаю интересные зимние загадки.
1. Снег на полях, лед на реках,
Вьюга завывает,
Когда это бывает?
2. Гость гостил,
Золотой мост мостил,
Без ножа, без топора,
Без железного долота.
3. Выгляну в оконце,
Лежит белое суконце.
Всю зиму лежит,
А весной убежит.
Пока дети отгадывают загадки, Снежная Королева увозит Кая на санках. Герда подбегает к Бабушке и плачет.
Бабушка: Не плачь, милая Герда, дети помогут тебе отыскать Кая.
Герда: А где живет Снежная Королева?
Дети: На северном полюсе.
Герда: А как же я узнаю, где северный полюс?
Бабушка: Ребята, вы знаете, как определить, где север:?
Дети говорят варианты ответов. Проводится игра «Север, юг, запад, восток»
Герда: Хорошо, тогда вперед, нам с вами нужно преодолеть множество препятствий, дорога дальняя и не легкая, в путь!
Дети проходят полосу препятствий:
-перешагивают через снежные валы;
- разбирают завал из снежных комьев;
- попадают в лабиринт.
Из лабиринта детей не выпускают разбойники.
Маленькая Разбойница: Ага! Попались, путешественники! Давненько мы никого не грабили.
Герда: Милые разбойники, отпустите нас, мы торопимся на поиски моего пропавшего братца Кая.
Разбойники: Хорошо, мы вас отпустим, если вы нас развеселите!
Разбойники соревнуются с детьми:
- «Челнок»
- «Голова и хвост»
- «Перетягивание в кругу»
Дети выигрывают, разбойники отпускают их.
Герда: Задержали нас разбойники, придется поторопиться. Беритесь за руки дальше побежим цепочкой.
Дети бегут цепочкой, заворачивают за угол.
Герда: Мы приближаемся к северному полюсу, чувствуете, какой холодный сильный поднялся ветер, дальше идем спиной вперед.
Дети движутся вперед спиной и выходят к спортивной площадке на которой сидит Кай и играет цветными льдинками.
Герда: Кай! Милый Кай! Что с тобой, тебе холодно?
Кай: Я не знаю, что такое «холодно».
Герда: Я искала тебя повсюду! Я люблю тебя, Кай, и Бабушка тоскует по тебе и все плачет, плачет. Кай, тебе плохо без нас?
Кай: Я не знаю, что такое «плохо».
Появляется Снежная Королева:
Я красотой своей горжусь,
Со всеми холодно держусь.
Люблю я лишь богатство, блеск,
И с высока смотрю на всех.
Ах вы, негодные ребятишки! Вы зачем пожаловали в мое королевство? Кай – мой! Я его не отдам. У него ледяное сердце. А сейчас я и вам всем заморожу сердца!
Вьюга вьюжит – раз!
Вьюга вьюжит – два!
Вьюга вьюжит – три!
Замри!
Проводится игра «Заморожу»
Герда: Не бойтесь, ребята, у нас же есть волшебная палочка, я вас всех расколдую.
Герда прикасается к каждому ребенку волшебной палочкой, они «размораживаются».
Снежная Королева: Ах так! Тогда я вас ветром задую, морозом заморожу и в сосульки превращу!
Проводится игра «Ветер, мороз, сосульки». По команде «Ветер!» - дети разбегаются по площадке, по команде «Мороз!» - дети встают в круг вокруг Снежной Королевы, по команде «Сосулька» - превращаются в ледяную фигуру.
Герда: Нет, не справишься ты с нами, Снежная Королева, у наших ребят добрые, горячие сердца, они мне всю дорогу помогали и я им помогу, волшебной палочкой всех «разморожу»
Герда снова всех расколдовывает.
Герда: Снежная Королева, перестань, пожалуйста нас морозить. Я знаю почему ты такая злая и ледяная, это потому, что у тебя нет друзей. Ты живешь на северном полюсе совсем одна, давай мы для тебя сделаем сказочных друзей, тогда и твое сердце оттает.
Дети украшают снежные комья различными палочками, кружочками, «превращая» их в сказочных зверей.
Герда: Посмотри, Королева, сколько мы тебе друзей сделали, с ними ты никогда скучать не будешь. А теперь отпусти, пожалуйста, Кая, и нас вместе с ребятами домой!
Снежная Королева: И действительно, у меня в груди даже теплее стало, ведь теперь и у меня будут друзья. А вы можете в любое время в мое королевство приходить, я теперь гостям только рада буду! До свидания!
Кай: Герда! Дорогая моя сестренка, как же я скучал по тебе и нашей Бабушке.
Герда: Тогда скорее, возвращаемся домой, я так рада, что мы с ребятами смогли найти тебя и растопить лед в твоей груди. До свидания, Снежная Королева!
Дети прощаются со Снежной Королевой и возвращаются к Бабушке короткой дорогой. Бабушка ждет их с угощением.
