Ссылка на резервное размещение материала

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)

Практическое занятие 1. Введение. История развития экологии. Цель и задачи экологии. Структура экологии. Значение экологии в современном мире

План:

Предмет экологии, его цели и задачи. Структура экологии. Уровни организации живой материи. Современное антропогенное воздействие на окружающую среду

Практическое занятие 2. Классификация живых организмов по типу питания и функциям в экосистеме.(4 часа)

План:

1.Особенности формирования органического вещества автотрофными организмами.

2. Фотосинтез и хемосинтез.

3. Классификация организмов по особенностям преобразования вещества и энергии.

4. Биологическая сущность преобразования материи автотрофами и гетеротрофами.

5. Источники энергии для автотрофов.

6. Экологическая сущность преобразования материи продуцентами, консументами и редуцентами.

Практическое занятие 3. Понятия: среда обитания, условия существования и экологический фактор.( 4часа)

План:

Факторы среды, необходимые для поддержания жизни. Положительное и отрицательное влияние факторов среды.

Классификация экологических факторов.

1. Абиотические экологические факторы.

2. Биотические факторы.

3. Антропогенные факторы.

Практическое занятие 4. Основные закономерности действия экологических факторов. Основные среды жизни.( 4 часа)

План:

1.  Особенности четырех сред обитания живых организмов.

Лимитирующий экологический фактор. Стенобионтность и эврибионтность. Закон толерантности. Совместное воздействие экологических факторов. Синергизм, нейтрализм и антагонизм.

6.  Рассеянные элементы как микроэлементы и как тяжелые металлы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

7.  Проблема тяжелых металлов на Кольском полуострове.

Кардинальные точки реакции организма на графике действия экологического фактора. Снижение влияния недостаточного освещения на интенсивность фотосинтеза при повышении концентрации углекислого газа.

Практическое занятие 5. Популяция. Динамические и статические показатели. Взаимодействия популяций.( 4часа)

План:

1. Понятие популяции в экологии.

2. Статические показатели популяций.

3. Динамика популяций, структура.

4. К - и г-стратегии растений.

5. Жизненные стратегии растений.

6. Массовые вспышки численности популяций, их причины и следствия.

Практическое занятие 6. Экосистема и биогеоценоз. Типы биомов(4 часа)

План:

1.Понятие биоценоз, биоценоз, биогеоценоз, экосистема.

2.Сукцессии и флуктуации.

3.Взаимоотношения видов в сообществе.

4.Устойчивость экосистем. Гомеостаз.

5.Типы биомов.

Практическое занятие 7. Учение о биосфере. Глобальные круговороты веществ. Продуктивность биосферы. ( 6 часов)

План:

1. Предпосылки возникновения учения о биосфере.

1.  Учение о биосфере .

2.  Функции «живого вещества».

3.  Эволюция биосферы.

4.  Движение земной коры как основа геологического круговорота.

5.  Спрединг и субдукция.

6.  Круговорот воды.

7.  Геологическая роль живого вещества.

8.  Энергия. Обеспечивающая геологический круговорот веществ.

9.  Круговорот углерода.

10.  Круговорот азота.

11.  Круговорот фосфора и серы.

Практическое занятие 8. Концепция ноосферы. ( 4 часа)

План:

1.  Современные представления о взаимоотношениях человека и среды обитания.

2.  Понятие ноосферы. Признаки ноосферы.

3.  Современная оценка основных признаков ноосферы.

4.  Ноосфера: утопия или неизбежная реальность?

Практическое занятие 9. Экологическая безопасность. Основные понятия. Природные и антропогенные загрязнения окружающей среды. ( 4 часа)

План:

1.  Требования экологической безопасности.

2.  Понятие о чрезвычайной ситуации.

3.  Экологический кризис и экологическая катастрофа.

4.  Понятие фактора риска.

5.  Классификация загрязнений по физико-химической природе.

6.  Классификация загрязнений по области их воздействия.

7.  Классификация загрязняющих веществ по степени их вредности.

Практическое занятие 10. Источники и характеристика загрязнения литосферы (педосферы). Пути решения проблемы. ( 4 часа)

План:

1.  Литосферные функции почвы.

2.  Деградация почв. Водная и ветровая эрозия.

3.  Загрязнение почв химическими средствами защиты растений.

4.  Аэротехногенное загрязнение почв.

5.  Проблема охраны почв.

6.  Причины повышения интенсивности землепользования.

7.  Потеря пахотных земель.

8.  Опустынивание природных кормовых угодий.

9.  Отчуждение земель сельскохозяйственного назначения.

10.  Отходы производства и потребления.

11.  Поступление тяжелых металлов в почву.

Практическое занятие 11. Источники и характеристика загрязнения атмосферы. Пути решения проблемы. ( 6 часов)

План:

1.  Источники загрязнения атмосферы.

2.  Загрязнение атмосферы и проблема устойчивости климата.

3.  Региональные последствия загрязнения атмосферы.

4.  Глобальные последствия загрязнения атмосферы.

5.  Состав, количество и опасность аэрополлютантов.

6.  Техногенные окислы азота и серы в атмосфере. Кислотные осадки.

7.  Разрушение озонового экрана.

8.  Парниковый эффект и изменения климата.

9.  Противодействие изменениям климата. Киотский протокол.

Практическое занятие 12. Источники и характеристика загрязнения гидросферы. Пути решения проблемы. ( 6 часов)

План:

1.  Вода в природе. Экологические проблемы водопотребления.

2.  Проблема питьевой воды.

3.  Опасность неочищенных сточных вод. Способы очистки.

4.  Классификация водных ресурсов.

5.  Санитарные нормы и правила по качеству разных категорий вод (СаНПиН).

6.  4Загрязнения природных вод.

Питьевая вода и водные ресурсы Мурманской области.

Практическое занятие 13. Методы управления в сфере обеспечения безопасности окружающей среды. ( 4 часа)

План:

1.  Основные методы регулирования природопользования и охраны окружающей среды.

2.  Правовые и социальные нормы охраны окружающей среды.

3.  Функции и формы управления природопользованием.

4.  Безотходное производство.

5.  Рыночные методы регулирования природопользованием.

6.  Функции и формы управления природопользованием.

Практическое занятие 14. Информационные технологии в управлении средой обитания. ( 4 часа)

План:

1.  Экологический контроль – составная часть управления природопользованием и охраной окружающей среды.

2.  Система экологического контроля.

3.  Закон РФ «Об охране окружающей природной среды».

4.  Форма статистических наблюдений №2 ТП (отходы) «Сведения об образовании, использовании, обезвреживании, транспортировании и размещении отходов производства и потребления».

Практическое занятие 15. Международное сотрудничество по охране окружающей среды. ( 4 часа)

План:

1.  Мировая экологическая политика.

2.  Международная интеграция в сфере экологии.

3.  Международные экологические программы и проекты.

4.  Принципы международного экологического права.

5.  Международные природоохранительные организации.

6.  Международное сотрудничество в области экологической безопасности.

7.  Международные объекты охраны природы.