РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса ГЕОГРАФИЯ. ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ.
Рабочая программа составлена на основе Стандарта образования и авторская программа по географии 6-10 классы под редакцией И В Душиной.
Количество часов всего-34 час.- 1 час в неделю федеральный компонент
34 час.- региональный компонент.
Учебник ,Неклюкова курс географии.-М. Дрофа.2007.
УМК. Географический атлас 6 класс
Сиротин тетрадь по географии. 6 класс.
Цели программы
-освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы своей области во всем ее географическом разнообразии и целостности, об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования.
- овладение умениями ориентироваться на местности, использовать географическую карту, статистические материалы, применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов.
- развитие позновательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний.
- воспитание любви к своей местности, своей стране, экологической культуры и бережного отношения к окружающей среде.
Создание условий для формирования и развития у учащихся
- интеллектуальных и практических умений в области изучения начального курса физической географии,
Интереса к изучению данного курса,
- умения самостоятельно приобретать и применять на практике знания по географии,
- творческих способностей учащихся,
- коммуникативных навыков, которые способствуют развитию умений работать в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.
В процессе обучения уч-ся приобретают следующие умения
- наблюдать и описывать явления природы,
- выдвигать гипотезы,
- выполнять измерения,
- представлять результаты в виде графиков, таблиц, диаграмм,
- интерпретировать результаты эксперимента,
- делать выводы,
- обсуждать результаты эксперимента, участвовать в дискуссии.
Перечисленные умения формируются на основе теоретических знаний курса физической географии.
Тематическое планирование
1.Введение. Что изучает география. Мурманская область. 1.
2.Выдающиеся географические открытия и исследования в России. 2, сводн. тбл.
3.Исследователи Кольского Севера. Повт.2.
4.План местности. Условные знаки на плане. 4,зд.1.2
5.Масштаб и его виды. 5.зд.1-6
6.Ориентирование и измерение расстояний. Азимут. 6,зд.3
7.Изображение на плане неровностей земной поверхности. 7,зд.5.6
8.План своей местности. Описание маршрута. 8, понятия
9.Составление плана местности. Практ. рабповтор.
10.Определение расстояний, азимутов. Практ. раб. 2 повтор.
11.Глобус. Градусная сетка. 9, 11
12.Географические координаты. 12, 13, зд.
13.Географическая карта. 10,14,
14.Карты Мурманской области. 15
15.Географические объекты на картах Мурманской области. 15,зд.5-7
16.Методы изучения Земли. Повторение. 15,зд.10
17.Литосфера. Внутреннее строение Земли. Земная кора. 16,зд.1-3
18.Горные породы и минералы. 17,зд.5
19.Полезные ископаемые Мурманской области. Записи
20.Подвижные участки земной коры. 18,19
21.Рельеф Земли. Различие гор по высоте. 20,зд.2,3,5,
22.Формирование рельефа Мурманской области. Записи
23.Различие равнин по высоте. Практ. Раб.3. Обозначение на контур. карте. 21,зд.3,4
24.Горы и равнины Мурманской области. Практ. Раб.4. Описание гор и равнин. Сост. сх.
25.Деятельность человека, преобразующая рельеф. Повтор.
26.Гидросфера. Части Мирового океана. Практ. Раб.5.Подписывание на карте. 22
27.Рельеф дна Мирового океана. Практ. раб. 6 24
28.Свойства океанической воды. 25
29.Движение воды в океане. 26,27
30. Баренцево и Белое моря. Практ. раб.7 Описание моря записи
31. Ресурсы океана, их значение и использование. Сост. сх
32. Охрана морей от загрязнения. 28
33. Воды суши. Подземные воды, их использование человеком. 29
34. Реки Земли - их общие черты и различия. 30
35. Реки Мурманской области. Практ. раб.8 Описание реки. 30
36. Озера. 31
37. Озера Мурманской области. Водохранилища. Практ. раб.9 Описание озера. 31
38. Болота, виды болот. Хозяйственное значение болот. Понятия
39. Ледники. Природные памятники гидросферы. 32
40. Охрана внутренних вод от загрязнения. 34
41. Атмосфера. Состав и значение атмосферы. 35
42. Температура воздуха. 36
43. Годовой ход температуры воздуха. Практ. раб.10 Урок-практикум. 37
44. Атмосферное давление. 38
45. Ветер. Практ. раб.11.Построение розы ветров. 39
46. Влажность воздуха. Облачность. 40
47. Атмосферные осадки. 41
48. Погода, ее элементы. Прогноз погоды. 42,зд.2,5
49. Обобщение и обработка климатических данных. Практ. раб. 12. практика
50. Климатообразующие факторы. 43
51. Распределение солнечного света и тепла на Земле. 44
52. Причины, влияющие на климат. 45
53. Климат Мурманской области. Практ. раб. 13. повтор.
54. Способы адаптации человека к климатическим условиям. Записи
55. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения. Стр.141.
56. Разнообразие и распространение организмов на Земле. 46
57. Разнообразие природных комплексов Мурманской области. Записи
58. Описание природных комплексов Мурманской области. Практ. раб.14. Практика
59. Природно-антропогенное равновесие, пути его сохранения. Инд. зд.
60. Охрана природы в Мурманской области. Заповедники. Тбл.
61. Влияние деятельности человека на окружающую среду. Инд. зд.
62. Весенняя экскурсия в природу. Практ. раб.15. Обраб.
63. Население Земли. Человеческие расы. 51
64. Освоение Мурманской области. Саамы и поморы. Записи.
65. Размещение населения. Населенные пункты Мурманской области. Сообщ.
66. Многообразие стран современного мира. Практ. раб.16 Описание страны. Практика
67. Человек – часть биосферы. Обобщающее повторение. 54
68. Итоговое занятие. Викторина. -
