НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЮЖНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА
(НЧОУ ВПО ЮИМ)
УТВЕРЖДЕНО
РРектор, профессор
_____________
«____» __________20___г.
Проколом Ученого совета
от «___»__________20____г.
протокол №____
Проколом заседания
кафедры «Философии и истории»
от «10» января 2013г.
протокол № 6
Зав. кафедрой «Философии и
истории»_________
от «____»_________20___г.
Программа
вступительных испытаний
по предмету: «Русский язык»
Краснодар 2013г.
Задания для тестирования:
1. Ударение поставлено неправильно в одном из слов ряда:
а) измождена́, взро́сла
б) де́льна, ввезена́
в) бледна́, проли́та
г) засорена́, понята́
д) отдана́, придана́
2. Ударение поставлено неправильно в одном из слов ряда:
а) пре́данный, за́дешево
б) по́хороны, красиве́е
в) пле́сневеть, гастроно́мия
г) ме́льком, балова́ть
д) некроло́г, облегчи́ть
3. В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная
корня?
а) пол..гаться, л..рический, д..рожный
б) сп..сение, с..мпатия, эт..кетка
в) бр..дячий, б..снописец, эк..логия
г) пл..нительный, г..мназист, в..ренье
4. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
а) бе..возвратный, и..меритель, и..давна
б) спорт..нвентарь, контр..гра, небез..звестный
в) необ..ятный, компан..он, с..ёжиться
г) пр..одолеть, пр..лежный, пр..беречь
5. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Я?
а) враги ран..т, аккуратно кле..щие
б) ученики хвал..тся, та..щие льды
в) они не люб..т, кол..щиеся предметы
г) успехи завис..т, ве..щий ветер
6. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
а) Над городом (не)ожиданно показалась радуга.
б) Воздух (не)подвижен и чист.
в) Недовольство собой (не)надумано Толстым – это часть его живой души.
г) В комнате холодно, сыро и (не)уютно.
7. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
а) Варианты глав книги так (НИ)КЕМ (НЕ)ИЗДАНЫ.
б) ЧТО(БЫ) договориться, не надо (НИ)КОГО так настойчиво уговаривать.
в) Сколько мой знакомый (НИ)СТАРАЛСЯ, он не мог различить ЧТО(НИБУДЬ)
похожее на лодку.
г) (ПО)ЭТОМУ мосту люди давно не ходят, (ПО)ТОМУ что он в аварийном
состоянии.
8. В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная
корня?
а) пол..гаться, л..рический, д..рожный
б) сп..сение, с..мпатия, эт..кетка
в) бр..дячий, б..снописец, эк..логия
г) пл..нительный, г..мназист, в..ренье
9. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая
ударением?
а) ч..столюбивый, п..ртрет, просв..щение
б) возр..ст, д..з..ртир, соч..тание
в) вовл..чение, д..спотия, за..вление
10. В каком ряду во всех словах пропущены чередующиеся гласные?
а) изб..рать, ан..логия, изм..нение
б) к..снуться, прин..мать, ур..внять в правах
в) предл..жение, сопост..влять, к..митет
11. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) пон..тые, пон..мание, сн..мать
б) бъ..снение, просв..щение, прис..гать на верность
в) прив..легия, реаб..литация, р..туал
12. Укажите слово, в котором пропущена согласная буква:
а) кос..ный (отсталый)
б) безопас..ность
в) злос..ный
г) уча..ствовать
д) опас..ный
13. В каком ряду во всех словах попущена одна и та же буква?
а) д..говор, обст..ятельства, ант..гонизм
б) и..подтишка, ра..чет, пере..дать
в) со..дать, ..бежать, ..дешний
14. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая
ударением?
а) предст..витель, разв..вать способности, об..яние, вопл..щенный
б) ап..тичный, предназн..чение, упр..щённо, обв..няемые
в) выр..щенный, пренебр..жительно, пригл..шение, д..фицит
г) изв..нение, зач..рованный, к..мпаньон, недор..сль
15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) пров..кация, проп..ганда, к..мпаньон, эксп..нат
б) др..жать, ав..нтюра, к..ллегия, л..кализовать
в) проф..нация, сокр..ментальный, трансп..рант, эксплу..тация
г) опт..мизм, р..путация, с..нсация, ф..д..ральный
16. В родительном падеже множественного числа употребляются без окончания
слова следующего ряда:
а) апельсин, гектар, мандарин, носок
б) бездна, блюдце, вафля, кочерга
в) басня, доля, грамм, томат
17. В каком ряду пропущены чередующиеся гласные?
а) уг..релый, сотв..рить, об..жать слабого, п..тология
б) предпол..гаемый, неприк..сновенность, ср..стись, нач..нающий
в) к..мфорт, посв..щение, теор..тический, отр..слевой
18. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) опров..ржение, р..гистрировать, тр..тировать, р..гламент
б) опт..мизм, р..путация, с..нсация, ф..д..ральный
в) п..кетировать, р..коммендация, с..мпатия, д..летант
19. К мужскому роду относятся несклоняемые существительные следующего
ряда:
а) алиби, альма-матер, вето, хобби
б) амплуа, досье, зомби, камикадзе
в) буржуа, карт-бланш, евро, хинди
20. Одушевленные несклоняемые существительные, которые могут
употребляться
как слова мужского рода и как слова женского рода, находятся в ряду:
а) атташе, конферансье, папарацци, хиппи
б) визави, протеже, профи, секьюрити
в) крупье, маэстро, рантье, ультра
21. Существительными женского рода являются слова следующего ряда:
а) бра, вуаль, рельс
б) дитя, кофе, тюль
в) авеню, мозоль, фальшь
22. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
а) Демагог – человек, старающийся создать себе популярность среди народных масс
недостойными средствами.
б) Мизантроп – благотворитель.
в) Радикал – сторонник решительных действий.
г) Альтруист – человек, учитывающий в первую очередь интересы окружающих.
д) Неофит – новообращённый в какую-либо религию.
23. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
а) Перманентный – постоянный, непрерывный.
б) Вербальный – устный, словесный.
в) Превентивный – предупреждающий.
г) Латентный – частный, неофициальный.
д) Ретроспективный – обращённый к прошлому, посвящённый рассмотрению
прошлого.
24. Отметьте ряды, где приведены антонимы:
а) некрасивая, но милая девушка
б) неглубокая, но широкая река
в) не спелое, а зелёное яблоко
г) немолодая, а красивая женщина
д) невысокий, но длинный забор
25. Приведённый ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
Всякое размножение связано с увеличением живой массы. Что представляет собой живая масса? Её главная составная часть – белок, первооснова живых образований, который наряду с нуклеиновыми кислотами является самым универсальным компонентом живой материи. Объясняется это, прежде всего тем, что белки служат двигателями того бесчисленного множества химических реакций, которые лежат в основе всех явлений жизни.
Сами по себе эти реакции протекали бы так медленно, что ни о какой жизни не могло быть и речи. В живой клетке они идут с огромной скоростью, благодаря наличию биологических катализаторов – ферментов. А все ферменты являются белками.
а) разговорному
б) художественному
в) газетно-публицистическому
г) официально-деловому
д) научному
26. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
Человек должен быть интеллигентен. А если его профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования? А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность сделает его белой вороной среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми?
Нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.
Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго.
а) разговорному
б) художественному
в) газетно-публицистическому
г) официально-деловому
д) научному
27. Приведённый ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
К нашему большому сожалению, мы должны сообщить вам, что партия лакокрасочных материалов, отгруженных Вами на судне «Ленинград» по контракту 27-005/40289, не соответствует по качеству нашим спецификациям, на основании которых был заключён контракт.
Согласно параграфу №.... в договоре, мы имеем право отказаться от приемки этой партии товара. Однако, принимая во внимание наши длительные деловые отношения и то обстоятельство, что предыдущие поставки лакокрасочных материалов в счет данного контракта были произведены в соответствии с условиями договора и надлежащего качества, мы согласны принять эту партию товара, если Вы предоставите нам скидку в 10%.
а) разговорному
б) художественному
в) газетно-публицистическому
г) официально-деловому
д) научному
28. Приведённый ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
У ворот бабка Маланья повстречала соседку и стала громко рассказывать: Зовёт Павел-то в Москву погостить. Прямо не знаю, что делать. Прямо ума не приложу. «Приезжай, – говорит,– мама, шибко я по тебе соскучился».
Соседка что-то отвечала. Шурка не слышал что, а бабка ей громко:
– Оно, знамо дело, можно бы. Внучат ни разу не видела еще, только на карточке. Да шибко уж страшно...
а) разговорному
б) художественному
в) газетно-публицистическому
г) официально-деловому
д) научному
29. Приведённый ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
«Я вырастал в глухое время...» – это сказано обо мне и моем поколении. Мне – тридцать три. Разберем, как говорят аппаратчики, по позициям. Десяток лет спишем на период розовощекой детской невинности. Три года совпали с перестройкой. Двадцать точнёхонько укладываются в эпоху застоя. К ним, этим двум десятилетиям, очень подходит строчка из Писания – «Суета и томление духа». Томление духа. Было оно, было – томление духа…
Была бы одна только суета – и говорить что-либо нынче посовестился бы!
Очевидно, нельзя зачеркивать целые поколения только лишь потому, что жили они в кровавые, несправедливые или выморочные годы. Человека можно обречь на мысленную суету, но заставить человека считать свою единственную, неповторимую жизнь бессмысленной, к счастью, невозможно.
а) разговорному
б) художественному
в) газетно-публицистическому
г) официально-деловому
д) научному
30. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
…Вспоминается мне ранняя, погожая осень. Август был с теплыми дождиками, точно выпадавшими для сева, – с дождиками в самую пору, в середине месяца, около праздника св. Лаврентия. А «осень и зима хороши живут, коли на Лаврентия вода тиха и дождик». Потом бабьим летом паутины много село на поля. Это тоже добрый знак: «Много тенетника на бабье лето – осень ядреная»... Помню ранее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и – запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет, по всему саду раздаются голоса и скрип телег.
а) разговорному
б) художественному
в) газетно-публицистическому
г) официально-деловому
д) научному
31. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
Функциональные стили как системы речевых средств отличаются прежде всего тем, что эти средства обладают необходимым качеством – функциональной целесообразностью употребления. Эти специфические для каждого стиля средства определяются условиями, целями и задачами конкретного общения, т. е. экстралингвистическими факторами, и не разрушают единой системы общелитературного языка, который является нейтральной основой разных стилей. Специфические функциональные речевые средства и нейтральные общелитературные находятся в постоянном взаимодействии.
а) разговорному
б) художественному
в) газетно-публицистическому
г) официально-деловому
д) научному
32. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
– Марина Федоровна, мы были бы так рады видеть вас в качестве почетной гостьи на финале конкурса «Мисс Россия 1997».
– Ох, нет. Смогу приехать только весной, когда тепло. Зимой болею. Боюсь русских морозов. От них у меня делаются бронхиты и Бог знает что.
а) разговорному
б) художественному
в) газетно-публицистическому
г) официально-деловому
д) научному
33. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
Работнику устанавливается 5-дневная 40-часовая рабочая неделя. Перевод на неполный рабочий день производится по дополнительной взаимной договоренности.
Работник выполняет свои обязанности по трудовому договору посменно, с продолжительностью смены 8 часов. Последовательность работы в смену попеременная (утро – вечер) и определяется месячным графиком, объявленным работнику не позднее чем за три рабочих дня до начала нового месяца.
а) разговорному
б) художественному
в) газетно-публицистическому
г) официально-деловому
д) научному
34. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:
Реклама работает на подсознательном уровне, обращается к иррациональному в природе человека. Её влияние и глубже и сильнее, чем мы думаем, потешаясь над каким-нибудь слабоумным персонажем вроде пропагандиста бытовой техники. Кого и в чём может убедить этот шут гороховый? Оказалось - нас. Но не в том, что его товары дешевле и лучше, а совсем в другом - в преимуществе нового образа жизни.
От рекламы не требуется реализма. Задавая высокие нравственные стандарты, она порождает особое позитивное мышление. Задача рекламы состоит в том, чтобы потребитель подсознательно стремился отождествить себя с героем «коммершелз». Тогда он купит сковородку не для того, чтобы жарить яичницу, а для того, чтобы стать участником идеальной экранной жизни.
а) разговорному
б) художественному
в) газетно-публицистическому
г) официально-деловому
д) научному
35. Укажите верное объяснение написания выделенных курсивом слов.
Дли..ые лома..ые тени ложились на стены.
а) Дли..ные, лома..ые – пишется буква Н, так как эти прилагательные
образованы от существительных с помощью суффиксов – ИН - и –АН-.
б) Дли..ные, лома..ые – пишется буква Н, так как оба слова – это краткая форма
причастий.
в) Дли..ные – пишется НН, так как это прилагательное, образованное от
существительного, основа которого оканчивается на Н – длина, ломаные –
пишется буква Н, так как это прилагательное образовано от глагола несовершенного вида и не имеет зависимых слов.
г) Дли..ные – пишется буква Н, так как это причастие без зависимых слов; ломаные –
пишется НН, так как это причастие образовано от глагола совершенного вида.
36. Грамматическая ошибка допущена в словосочетании...
а) кладите на место
б) взять у них
в) скучать за вами
г) вернулся из вуза
37. Все знаки препинания расставлены верно в предложении...
а) Главные темы конференции: цели создания холдингов и создание холдинговой
структуры.
б) Практическая конференция на тему - холдинг - оптимальная структура.
в) На конференции обсуждались вопросы: какая структура холдинга оптимальна, и
каковы цели налогового планирования.
г) Холдинг, как структура, включает в себя и консолидацию отчетности группы, и
построение внутрифирменной структуры.
38. Укажите предложения с пунктуационной ошибкой:
а) Президент определяет основные направления внутренней и внешней политики
государства.
б) Как глава государства, Президент представляет РФ внутри страны и в
международных отношениях (ч. 4 ст. 80).
в) Президент РФ избирается на основе всеобщего, равного, прямого,
избирательного права при тайном голосовании сроком на 4 года.
г) Выборы Президента РФ считаются состоявшимися, если в них приняли участие более 50%
зарегистрированных избирателей.
д) Избранным считается кандидат, набравший более 50% от явившихся на выборы
избирателей.
39. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Согласно Конституции РФ Президент России выступает как гарант Конституции РФ, прав и
свобод человека и гражданина.
а) Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая.
б) Простое предложение, осложненное однородными членами, перед повторяющимся союзом
и нужна запятая.
в) Простое предложение, осложненное двумя рядами однородных членов, для их
соединения употребляется один и тот ж неповторяющийся союз, запятая перед и
не нужна.
40. Пунктуационная ошибка допущена в предложении (-ях):
а) Государственные налоговые инспекции осуществляют работу по подбору и
расстановке кадров, и проводят мероприятия по повышению их квалификации.
б) Повышение квалификации руководящих работников и специалистов особенно
актуально в области налогов и налогообложения, экономики и менеджмента,
финансов и банковского дела.
в) Сочетание в тех или иных пропорциях коллегиальности и единоначалия характерно
для деятельности практически всех государственных органов.
41. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Министерство Российской Федерации по налогам и сборам и его территориальные органы являются юридическими лицами
( ) и имеют самостоятельную смету расходов, текущие счета в учреждениях банков, печати.
а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
б) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
г) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
42. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Государственный аппарат имеет иерархическую структуру ( ) и нижестоящие органы должны выполнять решения вышестоящих органов и регулярно отчитываться перед ними.
а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
б) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
г) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
43. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Демократия невозможна без человеческого участия ( ) и оно должно быть квалифицированным и активным.
а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
б) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
г) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
44. Пунктуационная ошибка допущена в предложении (-ях):
а) Государственная власть делится на законодательную, исполнительную и судебную.
б) Отношения между государством и личностью должны быть партнёрскими и
осуществляться на основе взаимной ответственности.
в) Выбор способов зависит от того, на какие отношения право воздействует, и
каким образом оно регулирует их.
45. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Политическая жизнь служит сферой действия публичного интереса и управления и главным их инструментом выступают власть, принуждение, авторитетное влияние.
а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
б) Сложное предложение, перед союзом И запятая нужна.
в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
г) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
46. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
При отсутствии способностей у лидера руководство не может быть успешным ( ) и защита интересов последователей превращается в пустую декларацию.
а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
б) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
г) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
47. Пунктуационная ошибка допущена в предложении (-ях):
а) Суверенитет государства включает экономические, политические и правовые аспекты.
б) При изучении сущности государства можно выделить и классовый, и общесоциальный, и
религиозный, и национальный, и расовый, и иные подходы.
в) Политическая партия – это наиболее активная часть группы или класса,
выражающая их интересы, и борющаяся за политическую власть.
г) Политическая власть достигается при условии, если интересы государства
преобладают, доминируют в случае конфликта с интересами политически и
экономически господствующих социальных групп.
д) Политическая идеология есть совокупность понятий и представлений, с помощью которых
различные субъекты осознают свои политические позиции и интересы и которые
выступают зачастую в качестве мотивов их политической деятельности.
48. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Одна из задач государственного управления – создание и обеспечение эффективной
работы механизма налогообложения.
б) Органы налоговой службы призваны проводить государственную политику и
координировать деятельность в сфере иных федеральных органов исполнительной
власти.
в) Принцип гуманизма означает признание ценностей человека, как личности,
утверждение приоритета его интересов в деятельности государства.
г) В политической системе, как правило, действует несколько партий.
49. Ошибка в управлении зависимым словом допущена в предложении (-ях):
а) Судебная речь повышает уровень правовой грамотности граждан, воспитывает
уважительное отношение к закону.
б) Судебная речь должна отличаться убедительностью, т. е обоснованностью всех
тезисов и выводов.
в) Адвокату приходилось многое объяснять.
г) Не вызывало сомнений о том, что в действиях обвиняемого есть состав
преступления.
50. Найдите предложение с грамматической ошибкой.
а) Судебная речь является важным средством пропаганды норм права.
б) Речь прокурора, который доказывает наличие состава преступления в действиях
подсудимого, пронизана непримиримостью к преступлению.
в) Речь защитника, характеризующегося морально-психологической направленностью,
проникнута чувством гуманности, верой в добрые задатки в человеке.
