Уроккласс)

Урок 11 ( 8 класс)

«Аллотропия. »* § 11

Цели урока: уметь объяснять различие между понятиями «простое вещество» и «химический элемент»; уметь объяснять явление аллотропии; уметь приводить примеры аллотропных модификаций и объяснять причины и условия аллотропизации веществ.

Эксперимент(ы) к уроку :

(до урока) в вытяжном шкафу в металлическом штативе закрепить пробирку,

подставить под нее спиртовку, приготовить спички, стакан с водой, пинцет и

фильтровальную бумагу ; (на уроке) взять образец кристаллической серы со стола

учащегося и поместив в пробирку расплавить его, а затем влить тонкой струйкой в

стакан с водой, достать пинцетом и промокнув на бумаге продемонстрировать

учащимся

Демонстрации к уроку :

(до урока) на столы учащихся поставить коллекции с образцами аллотропных

видоизменений серы (кристаллическая и пластическая) и углерода (уголь и

графит); слайд со схемой соединения атомов в кристаллической и пластической

сере, фильм о кристаллических решетках графита и алмаза, а также модели

этих кристаллических решеток.

Учитель:	Ученик:
Постановка проблемы и актуализация знаний
Сформулируйте основные положения атомно-молекулярного учения. Какие вещества называют «простыми»? Что означает понятие «химический элемент»? Чем различаются два этих определения? Разве в них говорится не об одном и том же? Чем отличаются друг от друга химические элементы и простые вещества?	Все вещества состоят из молекул. Вещество делимо не до бесконечности, а лишь до его молекул. Молекулы состоят из атомов (химически неделимых частиц). Молекулы и атомы находятся в непрерывном движении. Атомы одного химического элемента одинаковы, но отличаются от атомов любого другого химического элемента. При физических явлениях молекулы сохраняются, а при химических – разрушаются. Атомы при химических реакциях, в отличие от молекул, сохраняются. При химических реакциях новые вещества образуются из тех же самых атомов, из которых состояли исходные вещества. Простые вещества – это вещества, состоящие из атомов одного вида. Химический элемент – это совокупность атомов одного вида. Если существуют два разных определения, значит, есть какие-то отличия. (учащиеся затрудняются дать ответ)
Поиск решения
(работа с учебником) Попробуем разобраться в этом вопросе с помощью учебника (стр.42 1 – 3 абзацы + определение). Посмотрите, на доске записаны формулы молекул: Н2 и Н2О. Скажите (опираясь на прочитанный текст), в каком из случаев мы говорим о водороде как о простом веществе, а в каком как о химическом элементе? 1-ая подтема (на доске) в план открытия нового знания Запишем формулировку первой подтемы.	(читают текст) Как о простом веществе идет речь в случае записи молекулы водорода, т. к. химической связью соединены атомы одного вида. Как о химическом элементе – в случае записи молекулы воды, т. к. химической связью атомы водорода соединены с атомом другого вида (кислорода). Отличие понятий «простое вещество» и «химический элемент».
Постановка проблемы и актуализация знаний
Будут ли образцы простых веществ отличаться друг от друга, если в их составе один и тот же вид атомов? демонстрация коллекции Найдите в коллекции желтый камушек и коричневый бесформенный комочек, сравните их. Как вы думаете, одинаков ли состав этих образцов простых веществ? Но оба эти образца состоят из одного и того же вида атомов – атомов серы. Сравните между собой образцы угля и графита. Но они состоят из одного и того же химического элемента – углерода. Из углерода состоит и алмаз, «родственник» этих простых веществ (огранённый алмаз называется бриллиантом). Какой напрашивается вывод? Каковы причины образования нескольких простых веществ одним и тем же химическим элементом?	Конечно, не будут! Они совершенно не похожи, следовательно, их состав различен. (удивление) Они отличаются. Один и тот же химический элемент может образовывать несколько простых веществ. (ответить не могут, недостаточно знаний)
Поиск решения
демонстрация фильма Кристаллическая решетка – это пространственное расположение атомов в молекуле. демонстрация моделей решеток На демонстрационном столе модели кристаллических решеток алмаза и графита. В узлах этих решеток находятся атомы одного и того же химического элемента: углерода. Почему различаются свойства простых веществ графита, алмаза и угля? Уровень max : фуллерены, карбины, углеродные нанотрубки. Напишите молекулярные формулы молекул кислорода и озона. Что общего в этих молекулах простых веществ? В чем их различие? Попробуйте теперь ответить на поставленный ранее вопрос: каковы причины образования нескольких простых веществ одним и тем же химическим элементом? Явление существования одного и того же химического элемента в виде нескольких простых веществ называется аллотропией. А простые вещества, состоящие из одного и того же вида атомов и обладающие разными свойствами, называются аллотропными модификациями. 2-ая подтема (на доске) в план открытия нового знания Сформулируйте вторую подтему.	(записывают определение в тетрадь). Потому, что различен порядок соединения атомов в их кристаллических решетках. Кислород: О2 . Озон: О3 . Они состоят из атомов одного и того же химического элемента, различаются числом атомов в молекуле. Причины: – порядок соединения атомов в кристалле; – различное количество атомов в молекуле. (записывают определение в тетрадь) (записывают определение в тетрадь) Аллотропия, аллотропные модификации.
Постановка проблемы с актуализацией знаний
Можно ли из одной аллотропной модификации элемента получить другую его модификацию? Тогда припомните: дождь, гроза, удары грома, электрические разряды молний. А после грозы дышится легко, чувствуется запах свежести. Знакомая картина? Из чего? Запишем уравнение реакции. Почему через некоторое время запах свежести пропадает? Запишите реакцию. Совместив эти реакции в одну, получим запись обратимой реакции, реакции взаимного превращения. Можем ли сделать заключение, что аллотропные видоизменения могут превращаться друг в друга? Почему только «иногда»? Кристаллическая сера превращается в пластическую (и наоборот). А так же алмаз можно получить из графита (и обратно). Да. Каковы условия взаимных превращений аллотропных видоизменений друг в друга?	Нет! Это совершенно разные вещества! Да! Запах свежести – это образовался озон. Из кислорода. 3 О2 → 2 О3 (над стрелкой поставить символ «молния» ) Молекулы озона неустойчивы и распадаются на молекулы кислорода. 2 О3 →3 О2 3 О2 ↔ 2 О3 Иногда могут. Но как сера желтая (кристаллическая) может превратится в коричневую (пластическую)? Или как превратить графит из карандаша в алмаз? При создании специальных условий? Наверное, для каждого аллотропного видоизменения свои условия.
Поиск решения
Попробуем осуществить превращение серы: кристаллическую серу превратим в пластическую. эксперимент Причина видоизменения серы видна на схеме слайда. Объясните её. слайд Немного полежав, пластическая сера снова постепенно превращается в кристаллическую. Вообще существуют три модификации серы: ромбическая, моноклинная (кристаллы в виде клинышков-иголок) и пластическая. Наиболее устойчивая модификация: ромбическая сера, поэтому обе другие постепенно в обычных условиях превращаются в нее. Выясним, посмотрев фильм. Итак, каковы условия взаимных превращений видоизменений углерода? 3-тья подтема (на доске) в план открытия нового знания Как звучит формулировка третей подтемы? Сформулируйте тему урока?	При расплавлении произошло изменение порядка соединения атомов в образце серы. А можно превратить пластическую серу снова в кристаллическую? А как осуществляются взаимные превращения алмаза и графита? (просмотр фильма) Превращения графита в алмаз достигается приложением очень высокого давления (11 – 12 ГПа) и температуры свыше 2000оС. При нагревании алмаза свыше 1000оС без приложения повышенного давления начинается превращение его в графит, при 1750оС превращение идет быстрее. Условия взаимных превращений аллотропных видоизменений друг в друга (условия аллотропизации веществ). Аллотропия, аллотропные видоизменения.
Самостоятельное применение знаний
Задача. Рассчитайте число молекул озона образующихся при электрическом разряде из 5 моль кислорода.
Обобщение темы.
Каковы отличия между понятиями «химический элемент» и «простое вещество». Одинаково ли число химических элементов и простых веществ? Почему? Как называются простые вещества состоящие из одного и того же химического элемента? В чем причины этого явления? Возможны ли взаимные превращения аллотропных видоизменений одного химического элемента?	Химический элемент – это вид атомов, а простое вещество – это форма существования химических элементов в свободном виде. Нет, число простых веществ больше. Потому что один и тот же химический элемент может образовывать несколько простых веществ. Аллотропными видоизменениями. Причины: – порядок соединения атомов в кристалле; – различное количество атомов в молекуле. Взаимные превращения возможны, для каждого случая свои технические условия.
Домашнее задание: § 11 (стр.42 – 44 ), вопросы после параграфа (№ 1 – 3 устно, № 4 – письменно); сообщении о аллотропизации олова («Оловянная чума») .