Интегрированный урок технологии и ИЗО
, учитель ИЗО,
, учитель технологии
Тема урока: "Чудо-писанки" Точение и роспись пасхальных яиц.
Цель: формирование доброго отношения к окружающему миру, интереса к культуре русского народа, эмоционально-эстетического отношения к изображаемому.
Задачи:
- дать краткие сведения о христианском празднике Пасха; помочь учащимся освоить технологию точения фасонных поверхностей на примере деревянного яйца; создать условия для получения практических навыков в росписи полученных изделий; развивать фантазию, наблюдательность, и воображение учащихся;
Оборудование:
· учебные мастерские,
· станки и приспособления для выполнения токарных работ,
· заготовки, резцы, угольники, линейки, штангенциркули,
· образцы изделий,
· поделки детей,
· презентация,
· Видеоклип на песню «Вербное воскресенье» на слова А. Блока,
· ПК для демонстрации презентации.
Ход урока:
I Орг. момент.
II Изучение нового материала.
1. Актуализация знаний.
- Зачем людям праздники?
- Какой из православных праздников считается главным и почему?
- Какие пасхальные традиции вам известны?
- Какой обычай празднования Пасхи сохранился до наших дней?
2. Погружение в тему урока.
- Празднику Пасхи предшествует праздник Вербного воскресения и пасхальная неделя. Предлагаю посмотреть небольшой видеоклип и проникнуться атмосферой Светлого весеннего праздника.
Просмотр и прослушивание видеоклипа на песню «Вербное воскресенье» на слова А. Блока.
3. Сообщение теоретических сведений.
Каждую весну, когда дни становятся длиннее, а ночи короче весь мир отмечает светлый праздник «Пасха». Для людей это величайший праздник прихода солнца и пробуждение природы. И неразрывно с этим праздником связан обычай, дарить друг другу крашеные яйца.
- Почему именно яйца? Какие яйца? Что они символизируют?
Обо всем этом нам расскажут ребята.
Сообщения учеников.
1. Одна из них связана с именем римского императора Марка Аврелия. В день, когда родился Марк Аврелий, одна из кур, принадлежавших его матери, снесла яйцо, помеченное красными точками. Счастливое знамение было истолковано как рождение будущего императора. С 224 года у римлян стало обычаем посылать в качестве поздравления друг другу окрашенные яйца.
2. Славяне видели в яйце символ вселенной. Они считали, что скорлупа – небесный свод, белок – воздух и вода, желток – земля. Вот и получилась Вселенная.
3. Яйцо – символ возрождения природы и бесконечности жизни, не могло быть обделено вниманием и любовью народа. Его старались украсить, т. е расписать. По данным археологии, роспись на яйце появилась несколько тысяч лет назад. В современном мире принято дарить не только куриные яйца, но и сувениры.
4. Яйцом-сувениром может быть:
- Стеклянное яйцо - оно символизирует чистоту души, искренность, сочувствие, сострадание и смирение, а также духовное просветление. Это яйцо может быть также и хрустальным. Костяное яйцо - символизирует здоровье, избавление от различных хворей и недугов, психологическую помощь в исцелении души. Каменное яйцо - символизирует силу в борьбе с обидой, гневом, раздражительностью и агрессивностью, а также восстанавливает душевное равновесие и физические силы. Деревянное яйцо - символизирует уверенность в своих силах, духовное совершенствование, миролюбие, достаток, душевный покой.
III Практическая часть урока.
- Мы с вами будем заниматься изготовлением и украшением деревянного яйца-сувенира.
1.Учитель технологии: (урок1)
Деревянное яйцо вытачивают на токарном станке. Во время обработки заготовка вращается вокруг своей оси, а резец обрабатывает поверхность. Благодаря этому деталь получается ровной и имеет симметричную форму.
Для точения яйца берут древесину твердых пород: березу, дуб, ясень, клен. Поверхность получается гладкой, хорошо шлифуется и полируется. На такую поверхность отлично ложится грунт и любая краска.
- Теперь вспомним правила техники безопасности при работе на токарном станке и особенности работы при точении фасонных поверхностей. Блиц-опрос учащихся по технике безопасности и приемам точения фасонных поверхностей. (Вопросы по ТБ: приемы работы стамескам, хватка стамесок, расположение их на подручнике, приемы перемещения в процессе точения. В чем нужно убедиться перед началом работы? Какой должна быть заготовка? Что нужно проверить перед включением станка? Что запрещается во время работы на станке? Какие требования к работающему на станке?) Обратить внимание, при выполнении фасонного точения на точность выполнения и приемы работы резцом: фасонные поверхности выполняются реером и плоским резцом за счет изменения величины глубины резания, режущая кромка инструмента должна совершать движения по кривой.
Далее следует практическая работа учащихся по точению деревянных яиц. Школьники выполняют черновую обточку фасонных поверхностей, ведут чистовую обработку, шлифовку и отрезание.
2. Учитель ИЗО (урок2)
Деревянные яйца готовы. Нам осталось их украсить. Способов украшать яйца очень много, от самых простых, до самых сложных.
-Вначале выполним грунтовку. Покроем яйца белой гуашью.
- Пока будет подсыхать, познакомимся с видами пасхальных яиц.
Существуют разные виды таких яиц:
Крашенка - одноцветное.
Крапанка - с однотонным фоном, на который нанесены пятна, полоски, крапинки.
Дряпанка - яйцо, на котором после окрашивания был процарапан узор металлическим острием.
Малеванка - яйцо, расписанное своим придуманным узором.
Писанка - яйцо, раскрашенное орнаментальным или сюжетным узором в соответствии с традиционными образцами, которые передаются из поколения в поколение. На холодном яйце выводят узоры горячим воском, потом погружают его в разведенную краску. Затем делают новый узор воском и макают в другую краску, и так далее. Когда все узоры нанесены, воск удаляют.
Яйчата - яйца из дерева, фарфора, бисера, глины и т. д.
Основные цвета орнамента: черный, красный, желтый, зеленый. Черная (Ряба) Курочка снесла светоносное золотое яйцо, из которого родилась Вселенная. Черна земля, сбросившая белую фату зимы. Велик день красный, Егорий – зеленый, Купала – золотой (желтый).
- Грунтовка высохла, можно приступать к разметке. Простым карандашом необходимо нанести нужную вам разметку (Приложение 1), затем расположить узоры (Приложение 2). После чего уже выполнять роспись гуашью.
Далее дети делятся на мастерские по видам украшения яиц. Предполагается 2 мастерские по росписи: малеванок и писанок.
Во время работы звучат мелодии на тему Пасхи.
IV Итог урока.
Выставка и анализ работ.
- Вспомните, что символизирует деревянное яйцо-сувенир и подарите однокласснику, которому не достает данных качеств. Звучит колокольный звон. Дети дарят яйца-сувениры.
Источники:
http://www. *****/blok107.html
http://*****/shkola/izobrazitelnoe-iskusstvo/library/plan-konspekt-uroka-izo-v-5-klasse-na-temu-eskiz-rospisi-pas
http://www. /stati/prazdniki/1317/
http://*****/uroki/iso. html
http://ivona. /cooking/toowners/309728-Simvoly-na-pashal-nyh-jajcah
http://images. *****/#!/yandsearch? text=символы на пасхальных яйцах&noreask=1&img_url=www. *****%2Fimages%2Fstories%2Fpasha%2Fpasha11.jpg&pos=4&rpt=simage&lr=2
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
